CPGE - PCSI

Lycée Henri IV · Paris 5e Arrondissement (Paris) · formation sélective

Chiffres clés 2025

5 501vœux
48places (capacité d'accueil)
8 %taux d'accès
459rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Session 2026 en cours : 48 places et 5 486 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

En bref : formation sélective · 8 % de taux d'accès · dernier appelé rang 459

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

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Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

CONTENUS ET HORAIRES HEBDOMADAIRES Mathématiques : 7 h de cours par semaine + 3 h de TD par semaine + 1 colle par quinzaine Physique : 5 h de cours par semaine + 1 h de TD par semaine + 2 h de TP par semaine + 1 colle par quinzaine Chimie : 2 h de cours par semaine + 0,5 h de TD par semaine + 1,5 h de TP par semaine + 1 colle par mois SI (Sciences de l'ingénieur) : 1 h de cours par semaine + 2 h de TD par quinzaine + 2 h de TP par semaine + 1…

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CONTENUS ET HORAIRES HEBDOMADAIRES Mathématiques : 7 h de cours par semaine + 3 h de TD par semaine + 1 colle par quinzaine Physique : 5 h de cours par semaine + 1 h de TD par semaine + 2 h de TP par semaine + 1 colle par quinzaine Chimie : 2 h de cours par semaine + 0,5 h de TD par semaine + 1,5 h de TP par semaine + 1 colle par mois SI (Sciences de l'ingénieur) : 1 h de cours par semaine + 2 h de TD par quinzaine + 2 h de TP par semaine + 1 colle par mois (pour tous les élèves au 1er semestre) Informatique tronc commun : 1 h de cours par semaine + 2 h de TP par quinzaine Français-philosophie : 2 h de cours par semaine + 1 colle par trimestre Langue vivante 1 : 2 h de cours par semaine + 1 colle par quinzaine TIPE (travaux d'initiative personnelle encadrés) : 2 h de TP par semaine au second semestre EPS : 2 h par semaine Langue vivante 2 (en option) : 2 h de cours par semaine A l'issue du premier semestre, les élèves doivent choisir une option : option physique-chimie (dans ce cas, les élèves n'ont plus de cours de SI et ont une colle de chimie par quinzaine au 2nd semestre) ou option SI (dans ce cas, les élèves ont 1 h de cours + 1 h de TP par semaine en chimie au 2nd semestre) . Les élèves qui choisissent l'option physique-chimie poursuivront en filière PC ou PC* en deuxième année ; ceux qui choisissent l'option SI poursuivront en filière PSI. Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Débouchés vers la haute ingénierie et la recherche au sortir des grandes écoles : - Grandes Ecoles d'ingénieurs (l'Ecole Polytechnique; l'ESPCI; les écoles du concours commun Centrale ; les écoles du concours commun Mines- Ponts; ...) - Ecoles Normales Supérieures ( Paris, Lyon et Paris-Saclay) - Ecoles militaires (Ecole de l'Air, Ecole Navale).

Formation préparant en deux ans aux concours d'entrée - dans les Grandes Ecoles d'ingénieurs (l'Ecole Polytechnique; l'ESPCI; les écoles du concours commun Centrale ; les écoles du concours commun Mines- Ponts; ...) - dans les Ecoles Normales Supérieures ( Paris, Lyon et Paris-Saclay) - dans les Ecoles militaires (Ecole de l'Air, Ecole Navale). Par ailleurs, chaque année en classe préparatoire permet d'obtenir 60 crédits ECTS (European Credits…

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Formation préparant en deux ans aux concours d'entrée - dans les Grandes Ecoles d'ingénieurs (l'Ecole Polytechnique; l'ESPCI; les écoles du concours commun Centrale ; les écoles du concours commun Mines- Ponts; ...) - dans les Ecoles Normales Supérieures ( Paris, Lyon et Paris-Saclay) - dans les Ecoles militaires (Ecole de l'Air, Ecole Navale). Par ailleurs, chaque année en classe préparatoire permet d'obtenir 60 crédits ECTS (European Credits Transfer System) donnant droit à des équivalences avec les études universitaires selon les conventions passées avec notre établissement. Vous pouvez consulter les résultats aux concours du Lycée Henri-IV : Résultats aux concours Lycée Henri-IV Pour plus de détails consulter le site du lycée : https://lycee-henri4.com

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S’intéresser aux domaines des sciences et des mathématiques ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en physique-chimie, mathématiques et, le cas échéant, en sciences de l’ingénieur ou en…

Lire les attendus complets

S’intéresser aux domaines des sciences et des mathématiques ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en physique-chimie, mathématiques et, le cas échéant, en sciences de l’ingénieur ou en informatique. Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation. Disposer de compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression, écrites et orales, attestées par les résultats dans les classes de première et de terminale.

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 48 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 5501 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 1500 candidats. 4001 ont donc été refusés 459 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 47 candidats ont choisi d'intégr

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Allemand, Anglais, Arabe, Chinois, Espagnol, Italien, Russe Langue vivante 2 : Allemand, Anglais, Arabe, Chinois, Espagnol, Italien, Russe Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
🧏 Référent handicap : ce.0750654d@ac-paris.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
35 %
Méthodes de travail
30 %
Savoir-être
5 %
Motivation
15 %
Engagement et activités
15 %
Voir le détail des 11 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Résultats en sciences physiques et en mathématiquesFiche avenir (moyennes, rangs dans la classe, appréciations des professeurs), bulletins de première et terminale, résultats aux épreuves de spécialités scientifiques du baccalauréat.essentiel
Résultats en françaisBulletins de première, résultats aux épreuves anticipées de français du baccalauréat.très important
Résultats au baccalauréatRelevé de notes du baccalauréat pour les candidats bachelierstrès important
Résultats dans les autres disciplinesFiche avenir (moyennes, rangs dans la classe, appréciations des professeurs) et bulletins de première et de terminale.important
Evolution des résultatsComparaison entre les résultats de première et de terminale, progression éventuelle des résultats entre le premier et le deuxième trimestre de terminale.important
Résultats en enseignement scientifiqueFiche avenir (moyenne, rang dans la classe, appréciation des professeurs), bulletins de première et terminale.complémentaire
Méthodes de travailAppréciations des professeurs dans la fiche avenir et les bulletins de première et de terminale et avis du professeur principal sur les méthodes de travail et l'autonomie.important
Qualités rédactionnellesOrthographe et syntaxe dans le projet de formation motivé.important
Engagement dans les études : implication, capacité de travail, intérêtAppréciations des professeurs dans la fiche avenir et les bulletins de première et de terminale, avis du professeur principal sur la capacité à s'investir, avis du chef d'établissement sur la capacité à réussir dans la filière demandée.important
Motivation pour la formation demandéeDans le projet de formation motivé, adéquation du projet exprimé avec la formation demandée.important
Centres d'intérêt scientifiquesRubrique "Activités et centres d'intérêt".complémentaire

Les conseils du jury aux candidats

Recommandations pour les candidats : il est important de soigner le projet de formation (orthographe, syntaxe, …). Le cas échéant, il est pertinent d'y signaler les éléments indiquant un investissement personnel particulier en mathématiques et en sciences physiques. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
20255 50148478 %459
20245 47948488 %452
20235 06848489 %458
20223 96448489 %617
20213 9984648341
20203 4314645219
20193 6154848279
20183 0204846146

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+59 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.

Tendance du taux d'accès

9 % 2022 9 % 2023 8 % 2024 8 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
40 %
Jour du bac
66 %
Fin de phase principale
96 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Très bien 98%

Type de bac

Général 100%
4 %boursiers
45 %même académie (Paris)
100 %néo-bacheliers
43 %filles

Cette formation propose l'internat (271 vœux d'internat l'an dernier) : pense à le demander tôt si tu en as besoin.

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

🛏️ Un internat est proposé, souvent la solution de logement la plus économique ; demande-le tôt dans ton dossier.

🏠 Se loger : 85 résidences CROUS recensées à Paris 5e Arrondissement (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « CPGE S » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Mathématiques + Physique-Chimie
81,5 %
Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre
8,2 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
3,7 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur
3,5 %
Mathématiques + Numérique et Sciences Informatiques
2,2 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Où mène cette prépa ?

PCSI : Physique, chimie, sciences de l'ingénieur.

Voie scientifique. Mène en 2e année à PC ou PSI, puis aux concours d'écoles d'ingénieurs généralistes et de chimie.

La CPGE n'est pas un diplôme en soi : c'est un tremplin vers les concours. Il n'existe pas de statistique publique fiable d'intégration aux écoles par lycée, méfie-toi des classements de prépas, souvent contestés.

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE HENRI IV (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

99 %de réussite au bac
91 %de mentions

Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée +0 points).

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

CPGE - PCSI sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

Avec 5 501 vœux formulés en 2025 pour 48 places, CPGE - PCSI (Lycée Henri IV, Paris 5e Arrondissement) attire en moyenne 115 candidats par place disponible.

Le taux d'accès s'établit à 8 % : 8 candidats sur 100 ayant demandé cette formation ont reçu une proposition d'admission. C'est une formation très sélective.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, le taux d'accès est resté stable (autour de 8 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 459 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 367 et 550 d'une année à l'autre.

Autre indicateur utile : 365 propositions ont été envoyées pour aboutir à 47 inscrits. Environ 87 % des candidats ayant reçu une proposition ont finalement choisi autre chose : c'est précisément ce mécanisme de désistements qui fait avancer la liste d'attente.

Côté tempo : dès le premier jour, 40 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 66 % aux épreuves du bac et 96 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Qui sont les admis ? En 2025, 98 % avaient décroché une mention Très bien au bac, 0 % une mention Bien ; 4 % étaient boursiers et 45 % issus de la même académie. À lire comme un indice de ressemblance, jamais comme une probabilité d'admission.

Compte tenu de cette sélectivité, ne faites pas de CPGE - PCSI ton seul vœu dans ce domaine. Les alternatives listées en bas de page (même discipline, même zone géographique, taux d'accès supérieur) sont un bon point de départ pour sécuriser votre liste.

Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.

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