BTS Services informatiques aux organisations · Lycée Jean Mermoz

Montpellier (Hérault) · formation sélective

Chiffres clés 2025

1 060vœux
32places (capacité d'accueil)
21 %taux d'accès
74rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Pour situer : la médiane des 440 BTS du domaine informatique, Internet est à 47 % de taux d'accès. Avec ses 21 %, cette formation est nettement plus tendue que ses comparables (26 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 32 places et 1 151 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

En bref : formation sélective · 21 % de taux d'accès · dernier appelé rang 74 · Sélective mais ouverte socialement : 41 % des admis sont boursiers. Si tu l'es, ne t'autocensure pas : des profils…

Bon à savoir

Sélective mais ouverte socialement : 41 % des admis sont boursiers. Si tu l'es, ne t'autocensure pas : des profils comme le tien entrent ici.

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Les enseignements dispensés du BTS S.I.O. ont pour objectif de former les étudiants dans les deux domaines suivants après un semestre commun : option S.L.A.M. qui prépare à des emplois d'analystes, analyste programmeur, chargé d'études informatiques, Développeur d'applications informatiques, Informaticien d'études, Programmeur d'applications, Responsable des services applicatifs, Technicien d'études informatiques) option S.I.S.R.: qui prépare à…

Lire la présentation complète

Les enseignements dispensés du BTS S.I.O. ont pour objectif de former les étudiants dans les deux domaines suivants après un semestre commun : option S.L.A.M. qui prépare à des emplois d'analystes, analyste programmeur, chargé d'études informatiques, Développeur d'applications informatiques, Informaticien d'études, Programmeur d'applications, Responsable des services applicatifs, Technicien d'études informatiques) option S.I.S.R.: qui prépare à des emplois d'Administrateur systèmes et réseaux, Informaticien support et déploiement, Support systèmes et réseaux, Technicien d'infracstrucutre, Technicien micro et réseaux, Technicien systèmes et réseaux, Technicien réseaux-télécoms. Ces enseignements s'accompagnent de nombreuses actions en prise directe avec le monde de l'entreprise, permettant une insertion professionnelle immédiate. L'étudiant de BTS SIO est capable de répondre aux besoins d'utilisateurs informatiques tout en tenant compte des besoins et de l'organisation de l'entreprise. C'est au terme du premier semestre de la première année, qui est commun, que l'étudiant opte pour l'une ou l'autre des deux spécialisations: - S.LA.M. : Solutions Logicielles et Applications Métiers - S.I.S.R. : Solutions Infrastructure, Systèmes et Réseaux. Pour plus d'informations : https://jean-mermoz-montpellier.mon-ent-occitanie.fr/formations-post-bac/ Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Voici quelques métiers possibles après l’obtention d’un BTS SIO option SLAM : Développeur informatique Programmeur analyste-programmeur Technicien informatique Responsable des services applicatifs Informaticien d’études Développeur d’applications informatiques Voici quelques métiers accessibles à la suite d’un BTS SIO option SISR : Pilote d’exploitation administrateur systèmes et réseaux Gestionnaire du parc informatique de l’entreprise Analyste d’exploitation informatique Technicien des réseaux de télécommunications Technicien d’infrastructure Technicien systèmes et réseaux

Les BTS a pour objectif l'insertion professionnelle, mais avec un très bon dossier ou une mention à l'examen, une poursuite d'études est envisageable en licence LMD (dont licences informatique et parcours MIAGE, licence professionnelle, école d'ingénieur ou école spécialisée.

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

Disposer de compétences pour suivre les évolutions des technologies et des usages informatiques, en français et en anglais Disposer de compétences relationnelles pour la mise en œuvre de solutions techniques en relation avec les besoins d'entreprises clientes S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique Disposer de compétences pour le travail en équipe Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : francoise.cherici@ac-montpellier.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
25 %
Méthodes de travail
20 %
Savoir-être
30 %
Motivation
20 %
Engagement et activités
5 %
Voir le détail des 7 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Moyennes en mathématiques, français et anglaisNotes de terminale en mathématique et en anglais. Notes de Français au baccalauréat.essentiel
Résultats dans la spécialité/option.Notes de terminale obtenues dans les matières de spécialité/option.important
Appréciation sur les bulletins scolaires de la classe de 1ère et de terminaleAdéquation du parcours et du projet professionnel avec les attendus de la formationimportant
ImplicationAppréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale ainsi que sur la fiche avenir.très important
Capacité à fournir des effortsAppréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale ainsi que sur la fiche avenir.très important
MotivationProjet de formation motivéimportant
Vie associative , engagement citoyen et rayonnementActivités et centre d'intérêtcomplémentaire

Les conseils du jury aux candidats

Faire une lettre de motivation personnalisée permettant d'apprécier le projet professionnel et/ou de poursuite d'études envisagé. Avoir un dossier scolaire qui montre le sérieux et l'assiduité.

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
20251 060323221 %74
2024716323224 %55
2023758323125 %32
20221 184323216 %27
20211 0213232–41
20209003230–63
20199333227––
20188283031––

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

16 % 2022 25 % 2023 24 % 2024 21 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
12 %
Jour du bac
59 %
Fin de phase principale
91 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Sans mention 36%
Assez bien 27%
Bien 32%

Type de bac

Technologique 32%
Professionnel 59%
41 %boursiers
82 %même académie (Montpellier)
69 %néo-bacheliers
9 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

🏠 Se loger : 29 résidences CROUS recensées à Montpellier (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Histoire,Géographie, Géopolitique, Sciences politiques + Sciences économiques et sociales
22,8 %
Langues, Littératures et Cultures Etrangères et Régionales + Sciences économiques et sociales
13,8 %
Mathématiques + Sciences économiques et sociales
8,8 %
Mathématiques + Physique-Chimie
6,2 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
5,4 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Et après ce BTS ?

Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement. Moyenne des 2 options de ce BTS dans l'établissement.

40 %poursuivent leurs études (licence pro, école…)

Le taux d'emploi n'est pas publié pour cette formation (effectif insuffisant ou forte poursuite d'études). La poursuite d'études est ici la donnée la plus représentative.

Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE JEAN MERMOZ (GENERAL ET TECHNO.) (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

95 %de réussite au bac
51 %de mentions

Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée +0 points).

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

BTS - Services - Services informatiques aux organisations sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

1 060 candidats ont demandé BTS - Services - Services informatiques aux organisations à Montpellier en 2025, pour 32 places offertes par Lycée Jean Mermoz, soit un ratio d'environ 33 vœux par place.

Sur 100 candidats ayant placé BTS - Services - Services informatiques aux organisations dans leurs vœux, 21 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 21 %, caractéristique d'une formation sélective.

Sur la période 2022-2025, la formation est devenue plus accessible (de 16 % à 21 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.

En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 74. Attention, ce seuil est instable ici : il varie d'environ 35 % d'une session à l'autre (6 sessions, mais un rang très instable). Si la dynamique se répète, le seuil de la prochaine session se situerait plutôt entre 48 et 99, une fourchette calculée sur l'historique de cette formation, pas une règle générale. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.

Pour 32 inscrits, la formation a envoyé 142 propositions en 2025 : une profondeur d'appel élevée (4.4 par place pourvue), signe qu'elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

Côté tempo : dès le premier jour, 12 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 59 % aux épreuves du bac et 91 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Qui sont les admis ? En 2025, 5 % avaient décroché une mention Très bien au bac, 32 % une mention Bien ; 41 % étaient boursiers et 82 % issus de la même académie. À lire comme un indice de ressemblance, jamais comme une probabilité d'admission : sans le profil des candidats refusés (non publié), impossible de dire qu'une caractéristique « fait entrer ».

Si BTS - Services - Services informatiques aux organisations figure dans tes vœux, entoure-la de formations moins sélectives : la rubrique « alternatives » ci-dessous liste des formations de la même discipline, proches géographiquement, avec un taux d'accès plus élevé. Une liste de vœux équilibrée mélange des vœux très tendus, moyennement tendus et peu tendus, à condition que chacun soit une formation que tu accepterais vraiment.

Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

architecte web

L'architecte web commence son travail en amont d'un projet par un audit technique, donne son avis sur les choix technologiques, puis valide les solutions retenues, en veillant à leur cohérence. Il ou elle s'attache notamment à garantir la bonne tenue des outils choisis sur la durée en anticipant les besoins futurs et les évolutions possibles du projet. Il ou elle conçoit et modélise des architectu

spécialiste de l'accessibilité numérique

Son rôle consiste à assurer l'accessibilité des matériels et contenus informatiques au public, notamment en situation de handicap, mais aussi à veiller au respect des référentiels relatifs à l'accessibilité. Il ou elle commence par à identifier les points à améliorer sur le support numérique (graphisme, navigation, texte...). L’objectif est de préconiser des solutions, selon les possibilités techn

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

Besoin d'un avis extérieur sur tes choix en informatique et numérique ?

Le CIO, le psychologue de ton lycée, les associations, les salons, les conseillers indépendants : qui fait quoi, et à quel prix.

Voir qui peut t'aider