Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Pour situer : la médiane des 440 BTS du domaine informatique, Internet est à 47 % de taux d'accès. Avec ses 82 %, cette formation est nettement moins tendue que ses comparables (35 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.
Session 2026 en cours : 24 places et 317 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 82 % de taux d'accès · dernier appelé rang 29
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
L'enseignement comporte 7 domaines d'activité: - Support et mise à disposition de services informatiques - Cybersécurité des services informatiques - Culture générale et expression - Expression et communication en langue anglaise - Mathématiques pour l'informatique - Culture économique, juridique et managériale - Une spécialisation au choix dés la fin du 1er semestre, entre: SISR (Solutions d'infrastructure, systèmes et réseaux) SLAM (Solutions…
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L'enseignement comporte 7 domaines d'activité: - Support et mise à disposition de services informatiques - Cybersécurité des services informatiques - Culture générale et expression - Expression et communication en langue anglaise - Mathématiques pour l'informatique - Culture économique, juridique et managériale - Une spécialisation au choix dés la fin du 1er semestre, entre: SISR (Solutions d'infrastructure, systèmes et réseaux) SLAM (Solutions logicielles et applications métiers) Ainsi que des ateliers de professionnalisation: 4 heures hebdomadaires pour travailler sur un projet, apprendre l'autonomie et le travail en équipe sur la base d'un cahier des charges contextualisé. Des stages en milieu professionnel : 5 semaines de stage en première année plus 6 semaines de stage en deuxième année. Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Les dénominations d’emplois concernés sont diverses. À titre indicatif, les appellations les plus fréquentes sont les suivantes (classées par ordre alphabétique) : - administrateur systèmes et réseaux ; Pour l'option SISR - administrateur sécurité ; - support systèmes et réseaux ; - technicien avant-vente ; - technicien d’infrastructure ; - technicien développement – exploitation ; - technicien de maintenance ; - technicien réseaux – télécoms ;…
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Les dénominations d’emplois concernés sont diverses. À titre indicatif, les appellations les plus fréquentes sont les suivantes (classées par ordre alphabétique) : - administrateur systèmes et réseaux ; Pour l'option SISR - administrateur sécurité ; - support systèmes et réseaux ; - technicien avant-vente ; - technicien d’infrastructure ; - technicien développement – exploitation ; - technicien de maintenance ; - technicien réseaux – télécoms ; - technicien support et déploiement ; - technicien systèmes et réseaux. Pour l'option SLAM - analyste d'applications ; - analyste d'études ; - analyste programmeur ; - chargé d'études informatiques ; - développeur d'applications informatiques ; - développeur d’applications mobiles ; - technicien développement – exploitation ; - développeur Web ; - informaticien d'études ; - programmeur d'applications ; - responsable des services applicatifs ; - technicien d'études informatiques.
Bachelor Cybersécurité, développement WEB à Aurillac Classe préparatoire ATS économie-gestion (post bac+2), Les concours de la fonction publique. A l'Université: Licences professionnelles " métiers de l'informatique": administration et sécurité des systèmes, conduite de projets, développement d'applications, développement internet et intranet, ... Cycle Licence-Master-Doctorat: Licence informatique, Licence Mathématique Informatique Appliquées et Sciences Humaines et Sociales (MIASHS),
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
Disposer de compétences pour suivre les évolutions des technologies et des usages informatiques, en français et en anglais Disposer de compétences relationnelles pour la mise en œuvre de solutions techniques en relation avec les besoins d'entreprises clientes S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique Disposer de compétences pour le travail en équipe Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : ANGLAIS Langue vivante 2 : Néant Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1 Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : helene.rouquet@ac-clermont.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 5 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Résultats académiques | - Notes en mathématiques - Niveau en anglais - Résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat - Moyenne générale - Résultats académiques de la dernière année d’enseignement suivie - Résultats dans les matières scientifiques | très important |
| Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire | - Méthode de travail - Capacité à l’oral - Qualité de l’orthographe - Acquisition de la démarche scientifique | important |
| Savoir-être | - Autonomie - Capacité à s’investir - Implication - Capacité à fournir des efforts - Concentration en classe - Capacité d’organisation - Esprit d’équipe | important |
| Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet | - Connaissance des débouchés de la formation - Adéquation du projet aux débouchés de la formation - Intérêt pour la formation exprimé dans le projet de formation motivé ou lors des séquences d’information mises en place par la formation | important |
| Engagements, activités et centres d’intérêt, réalisations péri ou extra-scolaires | Engagement citoyen Engagement étudiant (CVL, MDL…) Engagement associatif Intérêt pour la démarche scientifique | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
Nous encourageons les candidats à partiticiper à la journée portes ouvertes de l'établissement ainsi qu'au stage de découverte des formations post bac.
Ce que dit le rapport officiel de la commission
- « Une note globale calculée après traitement algorithmique trop faible peut conduire à ne pas classer le dossier. »
Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 152 | 24 | 21 | 82 % | 29 |
| 2024 | 146 | 24 | 22 | 97 % | 27 |
| 2023 | 1 007 | 24 | 21 | 75 % | 48 |
| 2022 | 188 | 24 | 27 | 93 % | 36 |
| 2021 | 431 | 24 | 21 | – | 23 |
| 2020 | 307 | 24 | 27 | – | 52 |
| 2019 | 314 | 25 | 24 | – | – |
| 2018 | 211 | 25 | 28 | – | – |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+57 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →
Utile pendant la phase d'admission Parcoursup (juin à mi-juillet), quand tu connais ton rang. Les repères 2025 de cette formation sont déjà chargés.
Dans ton dossier Parcoursup, rubrique « Admission », tu vois deux chiffres différents. On ne peut comparer au rang du dernier appelé de l'an dernier que le premier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Repère fondé sur la session 2025. La fourchette utilisée ici (±44 %) n'est pas une règle générale : elle est calculée sur l'historique de cette formation (6 sessions connues). Fiabilité : faible : 6 sessions, mais un rang très instable. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Et après ce BTS ?
Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2020-2021, au niveau de l'établissement.
Le taux d'emploi n'est pas publié pour cette formation (effectif insuffisant ou forte poursuite d'études). La poursuite d'études est ici la donnée la plus représentative.
Lecture : « cumul 2020-2021 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE MONNET-MERMOZ (GENERAL ET TECHNO.) (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée -2 points).
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
BTS - Services - Services informatiques aux organisations sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
152 candidats ont demandé BTS - Services - Services informatiques aux organisations à Aurillac en 2025, pour 24 places offertes par Lycée Jean Monnet - Mermoz, soit un ratio d'environ 6 vœux par place.
Ce ratio de 6 vœux par place mesure la popularité brute, pas la difficulté d'admission : chaque candidat formule plusieurs vœux et n'en accepte qu'un seul. C'est bien le taux d'accès (82 %) qui dit ici à quel point la formation est accessible, et il est élevé.
Concrètement, 82 % des candidats ont reçu une proposition en 2025, ce qui en fait une formation largement accessible à l'échelle de Parcoursup.
Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 93 % à 82 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 29 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie. Attention, ce seuil est instable ici : il varie d'environ 44 % d'une session à l'autre (6 sessions, mais un rang très instable), ce qui situe la prochaine session autour de 16-41.
Profondeur d'appel élevée en 2025 : 85 propositions envoyées pour 21 inscrits, soit environ 4.0 propositions par place pourvue. elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.
Côté tempo : dès le premier jour, 24 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 71 % aux épreuves du bac et 86 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Avec ce niveau d'accessibilité, BTS - Services - Services informatiques aux organisations est un vœu peu tendu, utile pour équilibrer une liste, à une condition : ne la mets que si tu l'accepterais vraiment. Un vœu « de sécurité » que tu ne veux pas suivre ne sécurise rien. Et peu tendu ne veut pas dire garanti : les chiffres décrivent le passé, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.
Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
architecte web
L'architecte web commence son travail en amont d'un projet par un audit technique, donne son avis sur les choix technologiques, puis valide les solutions retenues, en veillant à leur cohérence. Il ou elle s'attache notamment à garantir la bonne tenue des outils choisis sur la durée en anticipant les besoins futurs et les évolutions possibles du projet. Il ou elle conçoit et modélise des architectu
spécialiste de l'accessibilité numérique
Son rôle consiste à assurer l'accessibilité des matériels et contenus informatiques au public, notamment en situation de handicap, mais aussi à veiller au respect des référentiels relatifs à l'accessibilité. Il ou elle commence par à identifier les points à améliorer sur le support numérique (graphisme, navigation, texte...). L’objectif est de préconiser des solutions, selon les possibilités techn
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
- Tourisme · Lycée polyvalent Saint Jacques de Compostelle · Le Puy-en-Velaytaux d'accès 94 %
- Gestion de la PME · Lycée de Haute Auvergne · Saint-Flourtaux d'accès 85 %
- Management Commercial Opérationnel · ES Vichy · Vichytaux d'accès 83 %
- Economie sociale familiale · Lycée polyvalent Saint Jacques de Compostelle · Le Puy-en-Velaytaux d'accès 88 %
- Management en hôtellerie restauration · Lycée Valery Larbaud · Cussettaux d'accès 95 %
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs, pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Services informatiques aux organisations · Lycée Godefroy De Bouillon · Clermont-Ferrandtaux d'accès 79 %même académie
- Services informatiques aux organisations · Lycée Polyvalent La Chartreuse · Brives-Charensactaux d'accès 73 %même académie
- Services informatiques aux organisations · Lycée Général et Technologique Albert Londres · Cussettaux d'accès 62 %même académie
- Services informatiques aux organisations · Lycée Sidoine Apollinaire · Clermont-Ferrandtaux d'accès 40 %même académie
- Services informatiques aux organisations · Lycée Saint Marc · Nivolas-Vermelletaux d'accès 90 %même région
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme, classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé. Attention : même discipline ne veut pas dire même projet ni même métier visé. Vérifie le contenu de chacune avant de l'ajouter à ta liste.
- Economie et gestion · Parcours Cursus master en ingénierie (CMI) : Data science for social Sciences · Université Paris Nanterre · NanterreLicence15 % d'accèsautre région
- Bachelor Développeur web et application · EFREI Paris · VillejuifEcole d'Ingénieur74 % d'accèsautre région
- Informatique · I.U.T Clermont Auvergne - site d'Aubière · AubièreBUT34 % d'accèsmême académie
- MP2I · Lycée La Fayette · Clermont-FerrandCPGE39 % d'accèsmême académie
Explorer tout le domaine informatique, Internet, tous formats confondus →
Le CIO, le psychologue de ton lycée, les associations, les salons, les conseillers indépendants : qui fait quoi, et à quel prix.