BTS Biologie médicale · Lycée La Martinière Duchère

Lyon 9e Arrondissement (Rhône) · formation sélective

Chiffres clés 2025

2 213vœux
30places (capacité d'accueil)
19 %taux d'accès
206rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Pour situer : la médiane des 121 BTS du domaine sciences est à 56 % de taux d'accès. Avec ses 19 %, cette formation est nettement plus tendue que ses comparables (37 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 30 places et 2 356 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

En bref : formation sélective · 19 % de taux d'accès · dernier appelé rang 206 · Sélective mais ouverte socialement : 53 % des admis sont boursiers. Si tu l'es, ne t'autocensure pas : des profils…

Bon à savoir

Sélective mais ouverte socialement : 53 % des admis sont boursiers. Si tu l'es, ne t'autocensure pas : des profils comme le tien entrent ici.

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Le BTS Biologie Médicale forme des techniciens spécialisés capables de réaliser des analyses médicales au sein dans des laboratoires privés, des hôpitaux. La formation repose sur 5 blocs de compétences professionnelles, répartis sur les deux années. BC 1 : Démarche qualité et organisation opérationnelle Ce bloc met l'accent sur la gestion et le bon fonctionnement des équipements et matériels du laboratoire. La gestion des stocks et…

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Le BTS Biologie Médicale forme des techniciens spécialisés capables de réaliser des analyses médicales au sein dans des laboratoires privés, des hôpitaux. La formation repose sur 5 blocs de compétences professionnelles, répartis sur les deux années. BC 1 : Démarche qualité et organisation opérationnelle Ce bloc met l'accent sur la gestion et le bon fonctionnement des équipements et matériels du laboratoire. La gestion des stocks et l'organisation des activités selon les règles d’hygiène. L'amélioration continue dans le cadre de la démarche qualité. BC2 : Analyses médicales les plus courantes Ce bloc vise à former les étudiants à la réalisation des analyses biologiques à l’aide de techniques manuelles ou automatisée associée à l'exploitation et la validation des résultats des contrôles et des échantillons dans un contexte technique. BC3 : Amélioration des méthodes d’analyse et pratiques à visée thérapeutique Les compétences développées incluent l'analyse et l'adaptation de procédures opératoires en laboratoire. La contribution à la validation de nouvelles méthodes d’analyse. BC4 : Relation, collaboration et développement professionnels Ce bloc met l'accent sur la communication dans un contexte professionnel, la maîtrise des outils de communication et des compétences numériques. BC5 : Prélèvements de sang et d’autres échantillons biologiques Les objectifs principaux sont de mettre en œuvre des prélèvements dans des situations courantes ou d’urgence. Enseignements généraux En complément des blocs de compétences professionnels, des enseignements généraux renforcent la culture scientifique des étudiants, leur permettant une compréhension approfondie des concepts développés. Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Nos diplômés s'insèrent dans : des laboratoires privés et hospitaliers (prioritairement étant le coeur de métier) les domaines de la santé humaine et animale, des Établissement Français du Sang, les laboratoire de recherche et développement, la Police Technique et Scientifique, Ils peuvent occuper un poste de technico-commercial.

Poursuite d'études possible : Licences générales ou professionnelles Master Doctorat Pour les meilleurs étudiants, il est possible d'intégrer une école d'ingénieur et école vétérinaire via un concours (concours C ENS/Agro-véto) durant la deuxième année de BTS (second semestre de la deuxième année) puis une année ATS (Adaptation Technicien Supérieur)..

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S'intéresser aux activités expérimentales et aux technologies du diagnostic médical pratiquées en laboratoire dans les secteurs de la santé Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : biologie, physiologie et physiopathologie humaines, biochimie, physique-chimie, mathématiques Disposer de compétences relationnelles permettant de s'inscrire dans un travail en équipe pluriprofessionnelle, être capable d'adopter…

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S'intéresser aux activités expérimentales et aux technologies du diagnostic médical pratiquées en laboratoire dans les secteurs de la santé Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : biologie, physiologie et physiopathologie humaines, biochimie, physique-chimie, mathématiques Disposer de compétences relationnelles permettant de s'inscrire dans un travail en équipe pluriprofessionnelle, être capable d'adopter des comportements et des codes professionnels Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Etre capable d'évoluer dans un environnement numérique et robotisé S'exprimer et communiquer correctement à l'écrit et à l'oral dans la perspective de travail collaboratif et pour échanger avec les professionnels du secteur

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
🧏 Référent handicap : angele.mendy@ac-lyon.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
40 %
Méthodes de travail
20 %
Savoir-être
20 %
Engagement et activités
20 %
Voir le détail des 5 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Résultats scolaires dans les enseignements scientifiquesBulletins des trois trimestres de première et les deux de terminale seront examinés ainsi que la progression de l'élève tout au long de ces deux annéestrès important
Résultats scolaires en culture généraleBulletins des trois trimestres de première et les deux de terminale et des résultats des épreuves anticipées de français seront examinés ainsi que la progression de l'élève tout au long de ces deux annéesimportant
MéthodologieAppréciations des bulletins mettant en avant le travail en groupe et en autonomie Prises d'initiatives Esprit critique Réflexion sur des démarches expérimentalesimportant
Savoir être en classe et aptitude à la communicationAppréciations sur les bulletins de 1ère et terminaletrès important
Intérêt pour la démarche scientifiqueActivités et centres d'intérêtimportant

Les conseils du jury aux candidats

Les enseignements du tronc commun : - culture générale et français - mathématiques - sciences physiques et chimiques - anglais (obligatoire) Les enseignements professionnels : - biochimie théorique et pratique - microbiologie théorique et pratique - hématologie théorique et pratique - immunologie théorique et pratique - connaissances du milieux professionnel ; particularité de l'organisation et du travail en laboratoire d'analyses de biologie médicale - préparation au certificat de prélèvement sanguin

Ce que dit le rapport officiel de la commission

Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
20252 213303219 %206
20241 921303031 %469
20232 422302829 %542
20222 955302922 %345
20213 0603030–70
20202 5833029–33
20192 4793030––
20181 9703030––

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

22 % 2022 29 % 2023 31 % 2024 19 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
41 %
Jour du bac
44 %
Fin de phase principale
69 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Sans mention 32%
Assez bien 42%
Bien 26%

Type de bac

Général 26%
Technologique 53%
Professionnel 21%
53 %boursiers
68 %même académie (Lyon)
59 %néo-bacheliers
84 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

🏠 Se loger : 26 résidences CROUS recensées à Lyon 9e Arrondissement (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Histoire,Géographie, Géopolitique, Sciences politiques + Sciences économiques et sociales
22,8 %
Langues, Littératures et Cultures Etrangères et Régionales + Sciences économiques et sociales
13,8 %
Mathématiques + Sciences économiques et sociales
8,8 %
Mathématiques + Physique-Chimie
6,2 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
5,4 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE LA MARTINIERE DUCHERE (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

84 %de réussite au bac
39 %de mentions

Ce lycée affiche une valeur ajoutée négative (-9 points) : il réussit un peu moins bien qu'attendu compte tenu du profil de ses élèves. À relativiser, mais utile à savoir.

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

BTS - Services - Biologie médicale sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

Avec 2 213 vœux formulés en 2025 pour 30 places, BTS - Services - Biologie médicale (Lycée La Martinière Duchère, Lyon 9e Arrondissement) attire en moyenne 74 candidats par place disponible.

Avec un taux d'accès de 19 %, BTS - Services - Biologie médicale se classe parmi les formations sélectives : sur 100 candidats, 19 ont reçu une proposition.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 22 % à 19 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 206. Attention, ce seuil est instable ici : il varie d'environ 57 % d'une session à l'autre (6 sessions, mais un rang très instable). Si la dynamique se répète, le seuil de la prochaine session se situerait plutôt entre 88 et 323, une fourchette calculée sur l'historique de cette formation, pas une règle générale. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.

Profondeur d'appel élevée en 2025 : 340 propositions envoyées pour 32 inscrits, soit environ 10.6 propositions par place pourvue. elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

Côté tempo : dès le premier jour, 41 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 44 % aux épreuves du bac et 69 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Le portrait des admis 2025 : 0 % avaient une mention Très bien, 26 % une mention Bien et 53 % étaient boursiers. 68 % venaient de l'académie de Lyon. Ce portrait décrit les admis, pas des critères de sélection, et surtout pas les candidats refusés, qui ne sont pas publiés : il ne permet donc pas de savoir si telle caractéristique augmente réellement les chances d'être pris.

Compte tenu de cette sélectivité, ne faites pas de BTS - Services - Biologie médicale ton seul vœu dans ce domaine. Les alternatives listées en bas de page (même discipline, même zone géographique, taux d'accès supérieur) sont un bon point de départ pour sécuriser votre liste.

Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

halieute

L'halieutique est la science de l'exploitation des ressources vivantes aquatiques : l'équivalent en milieu aquatique de l'agronomie en milieu terrestre. L'halieute anticipe et prévient les risques de surpêche en procédant à des analyses biologiques et économiques. Cet expert évalue les stocks de poissons exploités dans un espace marin déterminé et collecte des données qui sont ensuite transmises a

bactériologiste

Le ou la bactériologiste est un ou une scientifique spécialisé ou spécialisée en microbiologie. Il ou elle étudie les bactéries et autres organismes unicellulaires, pour déterminer leur nature ainsi que leurs caractéristiques et évaluer leur caractère nuisible ou bénéfique pour l'environnement humain, végétal ou animal. Quel que soit le type de recherche (fondamentale ou appliquée), le ou la bacté

histologiste

L'histologiste étudie, à l'aide d'un microscope, les différents tissus organiques qui composent le vivant. Il travaille sur différents types de prélèvements : biopsies, frottis, ponctions, etc. Pour les tissus végétaux, il utilise des méthodes spécifiques (écrasement, empreinte sur vernis...). Avant leur étude, l'histologiste procède à la préparation des échantillons, en leur faisant subir certain

biologiste en environnement

Spécialistes du vivant sous toutes ses formes, les biologistes en environnement effectuent des recherches spécialisées en écologie. Leur but est de préserver et protéger les ressources naturelles et les milieux naturels afin de maintenir un environnement sain. Leurs recherches peuvent être appliquées aux secteurs de la santé, de l'agriculture, de l'habitat, de l'industrie... Il existe des spéciali

écotoxicologue

L'écotoxicologue étudie l'impact des polluants et en particulier celui des produits chimiques sur les écosystèmes : micro-organismes, végétaux, animaux, sur terre et/ou dans l'eau et l'air. Ce ou cette scientifique tente de déterminer les niveaux de dangerosité et les conditions de dissémination des polluants. Il ou elle publie études et rapports pour aider les dirigeants à prendre des décisions é

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

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