Chiffres clés 2025

3 002vœux

144places (capacité d'accueil)

26 %taux d'accès

786rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Pour situer : la médiane des 444 prépas du domaine sciences est à 42.5 % de taux d'accès. Avec ses 26 %, cette formation est nettement plus tendue que ses comparables (16 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 144 places et 2 355 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

En bref : formation sélective · 26 % de taux d'accès · dernier appelé rang 786

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

La CPGE (classe préparatoire aux grandes écoles) PCSI s'adresse aux élèves intéressés par une approche des sciences fondamentales fondée sur l'expérimentation et la modélisation. Les enseignements dispensés ont vocation à apporter les connaissances et méthodes nécessaires à la formation d'un futur ingénieur, enseignant ou chercheur. Une bonne culture scientifique, de la curiosité, un esprit vif et délié sont nécessaires ainsi qu'une bonne…

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La CPGE (classe préparatoire aux grandes écoles) PCSI s'adresse aux élèves intéressés par une approche des sciences fondamentales fondée sur l'expérimentation et la modélisation. Les enseignements dispensés ont vocation à apporter les connaissances et méthodes nécessaires à la formation d'un futur ingénieur, enseignant ou chercheur. Une bonne culture scientifique, de la curiosité, un esprit vif et délié sont nécessaires ainsi qu'une bonne formation générale. Les matières enseignées sont : Mathématiques, physique, chimie, sciences industrielles pour l'ingénieur, informatique, français et philosophie, langue(s) vivante(s). La classe de première année PCSI donne accès aux deuxièmes années PC / PCE ou PSI / PSIE selon l'option choisie à l'issue du 1er semestre commun. Ces deux années constituent un cycle de formation préparant aux concours d'entrée dans les Grandes Écoles Scientifiques, le taux de réussite aux concours des élèves de deuxième année est pratiquement égal à 100 %. Les classes de deuxième année "étoilées" PCE et PSIE préparent plus spécifiquement aux concours les plus prestigieux et les plus difficiles. Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Intégrer une école d'ingénieurs : Les écoles d'ingénieurs proposent une formation de niveau Bac+ 5 (grade master) et délivrent un diplôme reconnu et habilité par un organisme officiel, la CTI (Commission des titres d'ingénieurs). Plus de 200 écoles d'ingénieurs existent aujourd'hui en France. Intégrer une ENS : Les écoles normales supérieures (ENS) de Paris, Lyon, Paris-Saclay et Rennes forment en 4 ans les enseignants, les chercheurs et les…

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Intégrer une école d'ingénieurs : Les écoles d'ingénieurs proposent une formation de niveau Bac+ 5 (grade master) et délivrent un diplôme reconnu et habilité par un organisme officiel, la CTI (Commission des titres d'ingénieurs). Plus de 200 écoles d'ingénieurs existent aujourd'hui en France. Intégrer une ENS : Les écoles normales supérieures (ENS) de Paris, Lyon, Paris-Saclay et Rennes forment en 4 ans les enseignants, les chercheurs et les personnes souhaitant faire carrière dans l'administration et les grandes entreprises. Rejoindre l'université grâce au système d'équivalence : Des conventions signées entre lycées et universités facilitent les passerelles vers les différentes années de licences scientifiques (L1, L2, L3).

Les classes PCSI / PC et PCSI / PSI donnent accès à plusieurs concours communs regroupant plus de 170 grandes écoles (dont les écoles d'ingénieurs spécialisées en chimie) : Concours Polytechnique - ESPCI - ENS Concours Commun Mines-Ponts Concours Centrale-Supélec Concours Commun CCINP et e3a Concours Travaux publics (TPE/EIVP) Concours EPITA - IPSA - ESME Concours Mines-Télècom

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S’intéresser aux domaines des sciences et des mathématiques ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en physique-chimie, mathématiques et, le cas échéant, en sciences de l’ingénieur ou en…

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S’intéresser aux domaines des sciences et des mathématiques ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en physique-chimie, mathématiques et, le cas échéant, en sciences de l’ingénieur ou en informatique. Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation. Disposer de compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression, écrites et orales, attestées par les résultats dans les classes de première et de terminale.

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : ANG, ALL Langue vivante 2 : ALL, ESP, ITAL, CHINOIS Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
🧏 Référent handicap : peggy.saugues@ac-creteil.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires

50 %

Méthodes de travail

15 %

Savoir-être

20 %

Motivation

10 %

Engagement et activités

5 %

Voir le détail des 5 critères et leur importance

Critère	Ce qui est regardé	Importance
• Notes, niveau ou progression du candidat dans les matières liées aux attendus nationaux ; pour les candidats en réorientation, mention ou notes obtenues au baccalauréat ou à un diplôme équivalent.	• Notes et appréciations des bulletins scolaires des deux trimestres de Terminale • Notes et appréciations des bulletins scolaires de l’année de Première • Fiche avenir • Notes obtenues aux épreuves anticipées au bac de français.	essentiel
• Compétences maîtrisées • Méthodes acquises • Savoir-faire • Acquisition de la démarche scientifique • Capacités écrites ou orales du candidat dans les matières étudiées	• Fiche avenir • Appréciations des professeurs • Avis du chef d’établissement sur la capacité à réussir.	très important
Sérieux et application du travail, régularité du travail, ponctualité, assiduité, absence de bavardages.	• Appréciations des professeurs. • Sérieux et implication dans le travail, régularité du travail fourni, ponctualité, assiduité, absence de bavardage.	essentiel
• Motivation • Capacité à réussir • Adéquation du projet aux débouchés • Connaissance des exigences de la formation • Cohérence du projet • Intérêt pour la formation	• Avis du proviseur • Appréciations • Lettre de motivation. • Projet de formation motivé pour les candidats en réorientation.	important
• Engagement citoyen - Engagement étudiant (CVL, MDL…) • Engagement associatif • Intérêt pour la démarche scientifique • Curiosité pour les questions sociétales • Pratique sportive en club	• Activités extra-scolaires - Centres d’intérêt du candidat • Participation aux concours scientifiques (Concours général, Olympiades …).	complémentaire

Les conseils du jury aux candidats

La commission d’examen des dossiers a eu le plaisir d’examiner de nombreux très bons voire excellents dossiers. Elle insiste sur l’effet bénéfique de la progression dans les notes des différentes matières entre le 1er et le 2ème trimestre. Elle rappelle l’effet néfaste des appréciations marquant un manque d’investissement dans une matière scientifique, et des bavardages inutiles ou répétés. Le sérieux, l’assiduité et la régularité dans le travail sont des jalons essentiels à la réussite en CPGE. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

Année	Vœux	Places	Admis	Taux d'accès	Dernier appelé*
2025	3 002	144	144	26 %	786
2024	3 322	144	140	33 %	903
2023	2 162	144	143	39 %	865
2022	1 745	144	143	51 %	1 453
2021	1 941	144	143	–	738
2020	1 829	144	144	–	752
2019	1 630	144	140	–	790
2018	1 555	144	144	–	882

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+69 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.

Tendance du taux d'accès

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission

41 %

Jour du bac

77 %

Fin de phase principale

94 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Bien 34%

Très bien 63%

Type de bac

Général 100%

9 %boursiers

92 %même académie (Créteil)

99 %néo-bacheliers

36 %filles

Recrutement très local : 92 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.

Cette formation propose l'internat (83 vœux d'internat l'an dernier) : pense à le demander tôt si tu en as besoin.

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

🛏️ Un internat est proposé, souvent la solution de logement la plus économique ; demande-le tôt dans ton dossier.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « CPGE S » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Mathématiques + Physique-Chimie

81,5 %

Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre

8,2 %

Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre

3,7 %

Mathématiques + Sciences de l'ingénieur

3,5 %

Mathématiques + Numérique et Sciences Informatiques

2,2 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Où mène cette prépa ?

PCSI : Physique, chimie, sciences de l'ingénieur.

Voie scientifique. Mène en 2e année à PC ou PSI, puis aux concours d'écoles d'ingénieurs généralistes et de chimie.

La CPGE n'est pas un diplôme en soi : c'est un tremplin vers les concours. Il n'existe pas de statistique publique fiable d'intégration aux écoles par lycée, méfie-toi des classements de prépas, souvent contestés.

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE MARCELIN BERTHELOT (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

99 %de réussite au bac

87 %de mentions

Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée +0 points).

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

CPGE - PCSI sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

3 002 candidats ont demandé CPGE - PCSI à Saint-Maur-des-Fossés en 2025, pour 144 places offertes par Lycée Marcelin Berthelot, soit un ratio d'environ 21 vœux par place.

Sur 100 candidats ayant placé CPGE - PCSI dans leurs vœux, 26 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 26 %, caractéristique d'une formation sélective.

Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 51 % à 26 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.

La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 786 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie. Mesuré sur les 8 sessions connues, il bouge d'environ 10 % d'une année à l'autre, ce qui situe la prochaine session autour de 704-867.

Profondeur d'appel élevée en 2025 : 657 propositions envoyées pour 144 inscrits, soit environ 4.6 propositions par place pourvue. elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

La liste avance à un rythme mesurable : 41 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 77 % au moment du bac et 94 % à la clôture de la phase principale.

Le portrait des admis 2025 : 63 % avaient une mention Très bien, 34 % une mention Bien et 9 % étaient boursiers. 92 % venaient de l'académie de Créteil. Ce portrait décrit les admis, pas des critères de sélection, et surtout pas les candidats refusés, qui ne sont pas publiés : il ne permet donc pas de savoir si telle caractéristique augmente réellement les chances d'être pris.

Si CPGE - PCSI figure dans tes vœux, entoure-la de formations moins sélectives : la rubrique « alternatives » ci-dessous liste des formations de la même discipline, proches géographiquement, avec un taux d'accès plus élevé. Une liste de vœux équilibrée mélange des vœux très tendus, moyennement tendus et peu tendus, à condition que chacun soit une formation que tu accepterais vraiment.

Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.