Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 30 places et 989 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).
En bref : formation sélective · 51 % de taux d'accès · dernier appelé rang 96 · Liste d'attente peu mobile : 98 % des admis avaient déjà leur proposition dès l'ouverture. Pour entrer, mieux vaut…
Bon à savoir
Liste d'attente peu mobile : 98 % des admis avaient déjà leur proposition dès l'ouverture. Pour entrer, mieux vaut être bien classé d'emblée que compter sur l'avancement de la liste.
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Les secteurs couverts seront les bioindustries (industries agroalimentaires, pharmaceutiques et cosmétiques), le secteur de la santé et celui de l'environnement, mais également la prévention des accidents et maladies au travail. Les règles de la qualité des bioindustries sont enseignées en Management de la qualité et mises en œuvre en TP de laboratoire et de production ; elles s'appuient sur : une base scientifique solide avec des cours de…
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Les secteurs couverts seront les bioindustries (industries agroalimentaires, pharmaceutiques et cosmétiques), le secteur de la santé et celui de l'environnement, mais également la prévention des accidents et maladies au travail. Les règles de la qualité des bioindustries sont enseignées en Management de la qualité et mises en œuvre en TP de laboratoire et de production ; elles s'appuient sur : une base scientifique solide avec des cours de BioExpertise, de Physique-Chimie, de Mathématiques, complétée par des TP de laboratoire pluridisciplinaires, des TP de physique-chimie et des TP de production (alimentaire, cosmétique et pharmaceutique), une compréhension de l'entreprise avec des cours de droit, d'éco-gestion, de communication (Français, Anglais, LV2) et des projets coopératifs conduits en groupe d'étudiants. Le qualiticien ne réalise généralement pas lui même les analyses mais prend les décisions qui permettent de résoudre les problèmes rencontrés dans les activités de l'entreprise. Ce n'est donc pas un métier de laboratoire mais un métier d'encadrement. Un accompagnement personnalisé est mis en place sur les des deux années. 12 à 13 semaines de stage en entreprise (5 en première année, 8 en deuxième) permettent aux étudiants d'appréhender le monde professionnel. La formation en Bioqualité du lycée Pierre Gilles de Gennes - ENCPB est reconnue pour sa réussite aux examens avec un taux moyen de 90 %. Découvrir les activités : https://www.instagram.com/bioqualite_encpb/ En savoir plus : http://pirandello.org/index.php/nos-formations/bts/bts-bioqualite A propos du BTS Bioqualité : https://youtu.be/E8xtu76HjHM?si=ZxcZUsY_4BG4Xpqt Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Les Lauréats peuvent rejoindre le milieu professionnel en tant qu'assistant qualité : 20%. Ses missions principales sont : Établir les exigences du client, définir le cahier des charges et assurer le respecte de la règlementation Vérifier et garantir la conformité du produit ou du service par rapport aux exigences Auditer l'organisation de l'entreprise et proposer des améliorations Assurer la maîtrise des documents et autres informations…
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Les Lauréats peuvent rejoindre le milieu professionnel en tant qu'assistant qualité : 20%. Ses missions principales sont : Établir les exigences du client, définir le cahier des charges et assurer le respecte de la règlementation Vérifier et garantir la conformité du produit ou du service par rapport aux exigences Auditer l'organisation de l'entreprise et proposer des améliorations Assurer la maîtrise des documents et autres informations Participer à l'encadrement et à la formation des personnels. Les lauréats peuvent poursuivre leurs études : 80% En licence professionnelle (sécurité alimentaire, qualité, management, développement durable...) En licence générale En école d'ingénieurs sur dossier ou concours En classe ATS (classe préparatoire aux concours Agro-Véto en 1 an)
Les lauréats peuvent poursuivent à 80% leurs études : En licence professionnelle (sécurité alimentaire, qualité, management, développement durable, prévention...) En licence générale dans le secteur de la biologie En école d'ingénieurs sur dossier ou concours, notamment dans les secteurs agro-véto, ou encore de la biotech En classe ATS (classe préparatoire aux concours Agro-Véto en 1 an)
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S'intéresser aux activités de laboratoire et de production, ainsi qu’à la démarche qualité dans les secteurs des bio-industries (alimentaires, santé, cosmétiques, environnement…) Disposer de compétences pour travailler en équipe pluriprofessionnelle dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : biotechnologies, biologie,…
Lire les attendus complets
S'intéresser aux activités de laboratoire et de production, ainsi qu’à la démarche qualité dans les secteurs des bio-industries (alimentaires, santé, cosmétiques, environnement…) Disposer de compétences pour travailler en équipe pluriprofessionnelle dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : biotechnologies, biologie, physique-chimie, mathématiques Disposer de compétences relationnelles permettant de s'investir dans des projets collectifs S'exprimer aisément à l'écrit comme à l'oral, dans la perspective de rédaction de procédures, ou d'animation d'équipes et de projets Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 30 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 458 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 324 candidats. 134 ont donc été refusés 235 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 47 candidats ont choisi d'intégrer
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Facultative : Allemand - Espagnol - Chinois Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
🧏 Référent handicap : reynald.lecluze@ac-paris.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 8 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Résultats dans les matières scientifiques | Les notes et classements en mathématiques, physique-chimie, SVT/biologie/biotechnologies/CBSV sont examinées ainsi que l'avis de l'établissement d'origine et les appréciations dans toutes les disciplines. | très important |
| Résultats dans les matières littéraires | Les notes et le classement en Anglais et Français sont pris en compte | très important |
| Travail personnel | L'investissement personnel tant dans la classe qu'à la maison est analysé à travers les appréciations des professeurs | très important |
| Capacités rédactionnelles | L'orthographe et la syntaxe de la lettre de motivation sont des critères aidant à la décision de la commission | très important |
| Attitude en classe | Les dossiers où les enseignants signalent une implication importante pas toujours reflété dans les résultats sont valorisés. A l'inverse les problèmes récurrents d'attitude sont dévalorisés. | essentiel |
| Assiduité et ponctualité | L'absentéisme, les bavardages, le manque d'implication et de motivation sont pénalisés | essentiel |
| Cohérence entre la formation et le projet professionnel | Un lettre de motivation sincère et personnelle est nécessaire. La présence aux JPO est importante. Les parcours postbac particulièrement intéressants (réussis avec une volonté de reconversion ou en échec mais suivis avec assiduité) sont pris en compte | important |
| Nature des loisirs et activités périscolaires | Toute activité montrant une curiosité intellectuelle ou une propension à travailler en équipe est valorisée | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
Si vous avez un parcours particulier, prenez soin de le détailler dans votre LM. N'écrivez pas de LM copiée-collée passe-partout, cela fait mauvaise impression quand les éléments ne correspondent pas à la formation demandée. Une participation authentique aux JPO voire à des mini-stages est un plus, mentionnez le ainsi que les personnes rencontrées.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2020–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 458 | 30 | 40 | 51 % | 96 |
| 2024 | 615 | 30 | 31 | 42 % | 149 |
| 2023 | 697 | 30 | 34 | 49 % | 124 |
| 2022 | 480 | 30 | 33 | 51 % | 62 |
| 2021 | 444 | 30 | 27 | – | 45 |
| 2020 | 382 | 30 | 33 | – | 48 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
🏠 Se loger : 85 résidences CROUS recensées à Paris 13e Arrondissement (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Et après ce BTS ?
Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement.
Le taux d'emploi n'est pas publié pour cette formation (effectif insuffisant ou forte poursuite d'études). La poursuite d'études est ici la donnée la plus représentative.
Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE PIERRE-GILLES DE GENNES-ENCPB (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée +1 points).
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
BTS - Production - Bioqualité sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
Avec 458 vœux formulés en 2025 pour 30 places, BTS - Production - Bioqualité (Lycée Pierre-Gilles de Gennes - ENCPB, Paris 13e Arrondissement) attire en moyenne 15 candidats par place disponible.
Avec un taux d'accès de 51 %, BTS - Production - Bioqualité se classe parmi les formations modérément sélectives : sur 100 candidats, 51 ont reçu une proposition.
Sur la période 2022-2025, le taux d'accès est resté stable (autour de 51 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 96 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 76 et 115 d'une année à l'autre.
Autre indicateur utile : 229 propositions ont été envoyées pour aboutir à 40 inscrits. Environ 83 % des candidats ayant reçu une proposition ont finalement choisi autre chose : c'est précisément ce mécanisme de désistements qui fait avancer la liste d'attente.
Côté tempo : dès le premier jour, 98 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 98 % aux épreuves du bac et 100 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Le portrait des admis 2025 : 8 % avaient une mention Très bien, 8 % une mention Bien et 28 % étaient boursiers. 32 % venaient de l'académie de Paris. Ce portrait décrit les admis, pas des critères de sélection.
Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant — vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.
Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
coloriste (papier-carton)
À partir d'un échantillon fourni par le client et généralement transmis par le commercial, le coloriste recherche le mélange d'encres le plus adapté, ainsi que le dosage précis pour chaque composant. Son but est de restituer au mieux la couleur souhaitée, en tenant compte du support (papier, carton, etc.) qui peut faire varier la teinte initiale au moment de l'impression. Travaillant au départ à l
aide-chimiste
L'aide-chimiste effectue des observations et des manipulations en laboratoire, en suivant des consignes scrupuleuses et des protocoles bien définis. Il ou elle élabore des préparations, par exemple des solutions, comme le dosage d'ions chlorés dans une eau du robinet et procède à des analyses chimiques et des essais, sous le contrôle d'un technicien ou d'une technicienne ou d'un ingénieur ou d'une
écotoxicologue
L'écotoxicologue étudie l'impact des polluants et en particulier celui des produits chimiques sur les écosystèmes : micro-organismes, végétaux, animaux, sur terre et/ou dans l'eau et l'air. Ce ou cette scientifique tente de déterminer les niveaux de dangerosité et les conditions de dissémination des polluants. Il ou elle publie études et rapports pour aider les dirigeants à prendre des décisions é
géochimiste
Le ou la géochimiste est à la fois géologue et chimiste. Spécialiste de l'analyse des roches, de la composition et de la répartition des éléments chimiques contenus dans les sols, l'atmosphère ou l'eau qui nous entourent, il ou elle étudie l'interaction de polluants sur les milieux souterrains et leur évolution. Pour cela, il lui faut faire de nombreux prélèvements qu'il ou elle analyse ensuite en
responsable de laboratoire de contrôle en chimie
Le responsable de laboratoire de contrôle est le garant de la qualité d'un procédé de fabrication. Il met en place des plans d'échantillonnage pour contrôler les produits fabriqués par l'entreprise de chimie. Il analyse les résultats des tests conduits, en les comparant aux prévisions. En cas de problème, il fait remonter l'information aux directeurs de service et propose des améliorations techniq
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Métiers de la mesure · Lycée Pierre-Gilles de Gennes - ENCPB · Paris 13e Arrondissementtaux d'accès 64 %
- Métiers de la chimie · Ecole Technique Sup Laboratoire · Paris 13e Arrondissementtaux d'accès 76 %
- Biotechnologie en recherche et en production · Lycée ESTBA · Paris 20e Arrondissementtaux d'accès 71 %
- Traitement des matériaux · Lycée Diderot · Paris 19e Arrondissementtaux d'accès 76 %
- Conception et industrialisation en microtechniques · Lycée Diderot · Paris 19e Arrondissementtaux d'accès 57 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Bioqualité · Lycée Julien Wittmer · Charollestaux d'accès 92 %
- Bioqualité · L.E.G.T.A. Villefranche de Rouergue · Villefranche-de-Rouerguetaux d'accès 88 %
- Bioqualité · Lycée Saint-Jacques-de-Compostelle · Daxtaux d'accès 88 %
- Bioqualité · Lycée Albert EINSTEIN · Bagnols-sur-Cèzetaux d'accès 87 %
- Bioqualité · Lycée Joseph Pernock · Le Lorraintaux d'accès 85 %
Même domaine, un autre format
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Portail Physique / Chimie / Sciences de l'Ingénieur · Université Claude Bernard Lyon 1 · VilleurbanneLicence69 % d'accès
- Portail Biologie Environnement Chimie du vivant · Université de Rennes (EPE) · RennesLicence accès santé (LAS)60 % d'accès
- Chimie · I.U.T d'Orsay - Université Paris-Saclay · Gif-sur-YvetteBUT60 % d'accès
- Concours CPI Chimie Gay-Lussac · CPI Rennes (ENS Chimie Rennes) · RennesEcole d'Ingénieur51 % d'accès