Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 24 places et 193 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 64 % de taux d'accès · dernier appelé rang 54 · Liste d'attente peu mobile : 96 % des admis avaient déjà leur proposition dès l'ouverture. Pour entrer, mieux vaut…
Bon à savoir
Liste d'attente peu mobile : 96 % des admis avaient déjà leur proposition dès l'ouverture. Pour entrer, mieux vaut être bien classé d'emblée que compter sur l'avancement de la liste.
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
1- Objectifs : Le titulaire du BTS « Métiers de la Mesure » (BTS 2M) est un spécialiste de la mesure physique qui : - conçoit et met en œuvre des systèmes de mesure et d'essais dont il peut organiser et assurer la maintenance- réalise, analyse et valide des mesures fiables et pertinentes par rapport à des objectifs établis. Dans un contexte réglementaire et normatif, le technicien supérieur est amené à : - déterminer des caractéristiques de…
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1- Objectifs : Le titulaire du BTS « Métiers de la Mesure » (BTS 2M) est un spécialiste de la mesure physique qui : - conçoit et met en œuvre des systèmes de mesure et d'essais dont il peut organiser et assurer la maintenance- réalise, analyse et valide des mesures fiables et pertinentes par rapport à des objectifs établis. Dans un contexte réglementaire et normatif, le technicien supérieur est amené à : - déterminer des caractéristiques de produits ou de systèmes- évaluer la conformité d'un composant, d'un produit ou d'un processus- piloter / exploiter un processus de mesure. 2- Organisation des enseignements : Les cours et travaux pratiques ont lieu du lundi au vendredi sur une base de 32 h par semaine. Les matières enseignées sont : - Sciences physiques et chimiques - Métrologie - Environnement numérique - Traitement du signal - Mesures physiques - Culture générale et expression - Mathématiques - Environnement juridique des métiers de la mesure - Anglais En seconde un temps est consacré à la réalisation d'un projet prenant pour support une thématique en lien avec le référentiel de certification. Un stage de 12 semaines en laboratoire ou en entreprise entre la 1ère et la 2ème année vous permettra de vivre une première immersion dans la vie professionnelle. 3- Pourquoi choisir le BTS 2M au lycée Pierre-Gilles de Gennes - ENCPB? Parce que nous pouvons y mettre à votre disposition pour une réussite quasi-assurée au BTS : - des locaux parfaitement adaptés avec de nombreux laboratoires bien équipés - des équipes pédagogiques dynamiques et attentives - un établissement ouvert sur l'Europe - une ambiance sérieuse et conviviale Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
1-Débouchés professionnels : Les compétences et la polyvalence du titulaire du BTS « Métiers de la Mesure » lui permettent de travailler dans des secteurs très diversifiés, notamment : - les industries métallurgique, automobile, aéronautique, spatiale, militaire, ferroviaire- les industries électrique, électronique et de télécommunication- la recherche ; - la production, le transport et la distribution d'énergie- le traitement et la production…
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1-Débouchés professionnels : Les compétences et la polyvalence du titulaire du BTS « Métiers de la Mesure » lui permettent de travailler dans des secteurs très diversifiés, notamment : - les industries métallurgique, automobile, aéronautique, spatiale, militaire, ferroviaire- les industries électrique, électronique et de télécommunication- la recherche ; - la production, le transport et la distribution d'énergie- le traitement et la production d'eau- les industries agro-alimentaires- les industries chimique, pétrochimique, pharmaceutique, cosmétique, de la plasturgie- le traitement des déchets : tri, recyclage, valorisation… Il peut conduire des activités professionnelles suivantes : - conception d'un système de mesure- réalisation et analyse des mesures- gestion et mise en œuvre d'instruments en milieu professionnel- conduite de projet de mesure.
- poursuite d'études à Bac +3 avec une Licence Professionnelle ou Classique - poursuite d'études longues (Bac +5 à 8) * Prépa ATS suivie d'une école d'ingénieur * Master à l'Université (alternance possible) * Ecoles d'ingénieurs sur dossier/concours (alternance possible)
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S’intéresser aux enjeux scientifiques, techniques, industriels, commerciaux ou juridiques des opérations de mesure, de contrôle et d'essai. Disposer de compétences permettant une approche concrète et expérimentale de la physique, de la chimie et de leurs applications, notamment dans le domaine technologique. Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d’une démarche de projet. Disposer de capacités d'organisation et…
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S’intéresser aux enjeux scientifiques, techniques, industriels, commerciaux ou juridiques des opérations de mesure, de contrôle et d'essai. Disposer de compétences permettant une approche concrète et expérimentale de la physique, de la chimie et de leurs applications, notamment dans le domaine technologique. Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d’une démarche de projet. Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie. Disposer de compétences pour s’adapter à un environnement industriel ou de laboratoire, pour comprendre et respecter les règles de son fonctionnement. Disposer de compétences en matière de communication écrite et orale, y compris en anglais. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 24 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 179 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 115 candidats. 64 ont donc été refusés 115 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 28 candidats ont choisi d'intégrer c
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : (facultative) Allemand - Espagnol Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : reynald.lecluze@ac-paris.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 5 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Résultats dans les disciplines scientifiques | Moyennes obtenues au lycée dans les disciplines scientifiques et position par rapport au reste de la classe. Notes du bac. | essentiel |
| Résultats en anglais et français | Résultats en anglais et français Moyennes obtenues au lycée dans les disciplines scientifiques et position par rapport au reste de la classe. Notes du bac. | très important |
| Qualité de l'expression orale et écrite | Lecture des appréciations. Lecture de la lettre de motivation | très important |
| Implication, motivation, investissement | Par la lecture de toutes les appréciations inscrites sur les bulletins scolaires et la fiche avenir, nous veillons à : - L'assiduité et la ponctualité - L'attitude en cours - La persévérance - Le gout pour les études | essentiel |
| Connaissance de la formation et élaboration du projet professionnel | Projet de formation et projet professionnel présentés dans une lettre de motivation personnelle montrant une prise de renseignements sur le domaine professionnel et sur la formation. Visite à la JPO (en présentiel ou distanciel), entretien avec les enseignants et les étudiants. | très important |
Les conseils du jury aux candidats
Bien qu’un quota soit imposé pour recevoir des bacheliers professionnels, ce BTS ne leur est pas adapté. Aucun d’eux l’ayant tenté ne l’a réussi et la plupart arrêtent rapidement la formation. Il est conseillé pour les bacheliers STL et STI2 D et les élèves du bac général ayant suivi les enseignements de spécialité en mathématiques et sciences physiques.
Ce que dit le rapport officiel de la commission
- « Certains dossiers ne sont pas classés lorsque : »
Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 270 | 24 | 24 | 64 % | 54 |
| 2024 | 243 | 24 | 26 | 64 % | 48 |
| 2023 | 293 | 24 | 21 | 64 % | 69 |
| 2022 | 355 | 24 | 20 | 76 % | 56 |
| 2021 | 208 | 24 | 26 | – | 31 |
| 2020 | 391 | 24 | 28 | – | 51 |
| 2019 | 361 | 24 | 28 | – | – |
| 2018 | 263 | 24 | 25 | – | – |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
🏠 Se loger : 85 résidences CROUS recensées à Paris 13e Arrondissement (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Et après ce BTS ?
Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement.
Le taux d'emploi n'est pas publié pour cette formation (effectif insuffisant ou forte poursuite d'études). La poursuite d'études est ici la donnée la plus représentative.
Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE PIERRE-GILLES DE GENNES-ENCPB (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée +1 points).
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
BTS - Production - Métiers de la mesure sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
270 candidats ont demandé BTS - Production - Métiers de la mesure à Paris 13e Arrondissement en 2025, pour seulement 24 places offertes par Lycée Pierre-Gilles de Gennes - ENCPB, soit un ratio d'environ 11 vœux par place.
Concrètement, 64 % des candidats ont reçu une proposition en 2025, ce qui en fait une formation modérément sélective à l'échelle de Parcoursup.
Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 76 % à 64 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 54. Ce rang varie d'une année à l'autre (souvent de ±15 à 20 %) : si la dynamique se répète, le rang du dernier appelé pourrait se situer entre 43 et 64. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.
Autre indicateur utile : 117 propositions ont été envoyées pour aboutir à 24 inscrits. Environ 79 % des candidats ayant reçu une proposition ont finalement choisi autre chose : c'est précisément ce mécanisme de désistements qui fait avancer la liste d'attente.
La liste avance à un rythme mesurable : 96 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 96 % au moment du bac et 96 % à la clôture de la phase principale.
Avec ce niveau d'accessibilité, BTS - Production - Métiers de la mesure peut jouer un rôle de vœu de repli dans une liste équilibrée — sans être une garantie : accessible parle des chiffres passés, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.
Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
responsable du soutien logistique intégré
Le responsable du soutien logistique intégré fait le lien entre les clients, les utilisateurs et les équipes de développement. C'est un communicant, un négociateur... un arbitre aussi. Sa mission : anticiper les problèmes qui pourraient surgir tout au long de la vie du produit et prévoir des solutions. Dans quelles conditions sera-t-il utilisé ? De quels moyens dispose le client pour en effectuer
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
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La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
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Même domaine, un autre format
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