Chiffres clés 2025

1 389vœux

45places (capacité d'accueil)

21 %taux d'accès

286rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Pour situer : la médiane des 444 prépas du domaine sciences est à 42.5 % de taux d'accès. Avec ses 21 %, cette formation est nettement plus tendue que ses comparables (22 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 45 places et 1 232 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

En bref : formation sélective · 21 % de taux d'accès · dernier appelé rang 286

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Le lycée de Cachan propose une unique classe de PTSI en première année qui conduit à la classe de PT* en deuxième année. La voie physique, technologie et sciences de l'ingénieur (PTSI) constitue une formation de haut niveau en sciences de l'ingénieur, physique et mathématiques. Cette voie s'adresse aux bacheliers ayant suivi au moins deux spécialités scientifiques en première et terminale. L'organisation des enseignements suit un cadrage…

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Le lycée de Cachan propose une unique classe de PTSI en première année qui conduit à la classe de PT* en deuxième année. La voie physique, technologie et sciences de l'ingénieur (PTSI) constitue une formation de haut niveau en sciences de l'ingénieur, physique et mathématiques. Cette voie s'adresse aux bacheliers ayant suivi au moins deux spécialités scientifiques en première et terminale. L'organisation des enseignements suit un cadrage national : pour les deux années, un volume horaire compris entre 33,5 heures et 36,5 heures avec un enseignement équilibré comprenant un quart de Sciences de l'ingénieur, un quart de Mathématiques, un quart de Physique-Chimie et un dernier quart composé d'Informatique, de TIPE, de Français Philosophie, d'Anglais et d'EPS. Il faut ajouter 1 heure de colle par quinzaine en sciences de l'ingénieur, physique-chimie, mathématiques et langue vivante 1, et 1 heure trimestrielle en français-philosophie. De plus, des devoirs surveillés de 4h ont lieu les samedi matin et un concours blanc est organisé en première et deuxième années pour mettre les élèves dans les conditions du concours. Une vidéo de présentation de notre formation : https://www.lyceedecachan.fr/wp-content/uploads/2026/01/Immersion-PTSI480.mov Pour plus d'information : https://www.lyceedecachan.fr/classes-preparatoires-cpge-et-dcg/cpge-ptsi-pt/ Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Cette formation n'est pas professionnalisante. Une petite minorité d'étudiants arrêtent la prépa en cours ou à la fin de l'année. Ils peuvent selon les crédits obtenus entrer en 1ère ou 2ème année de licence à l'université, en mathématiques, physique, informatique, ou de Dut en génie mécanique, génie thermique, génie électrique ou mesures physiques.

L'objectif est de se préparer en deux ans à intégrer une école d'ingénieur sur concours. Toutes les grandes écoles sont accessibles : on compte par exemple 11 places pour l'école Polytechnique, 95 places pour le groupe Centrale-Supélec, 43 places pour l'École Normale Supérieure (37 pour l'ENS Paris Saclay et 6 pour l'ENS Rennes) , 33 pour le groupe Mines-Ponts, 569 places pour les Arts et Métiers paristech, 185 pour le groupe Concours Communs…

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L'objectif est de se préparer en deux ans à intégrer une école d'ingénieur sur concours. Toutes les grandes écoles sont accessibles : on compte par exemple 11 places pour l'école Polytechnique, 95 places pour le groupe Centrale-Supélec, 43 places pour l'École Normale Supérieure (37 pour l'ENS Paris Saclay et 6 pour l'ENS Rennes) , 33 pour le groupe Mines-Ponts, 569 places pour les Arts et Métiers paristech, 185 pour le groupe Concours Communs Polytechniques, 97 pour le groupe Mines-Télécom, 176 pour le groupe Polytech et 950 places dans d'autres écoles (Le détail des nombres de places est disponible à cette adresse : https://www.banquept.fr/article.php3?id_article=17). Au total c'est environ 2000 places offertes en école d'ingénieur pour environ 2500 candidats, le ratio places offertes/candidats est donc très favorable. Pour en savoir plus sur les poursuites d'études de nos élèves : https://www.lyceedecachan.fr/classes-preparatoires-cpge-et-dcg/cpge-ptsi-pt/

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S’intéresser aux domaines des sciences, de la technologie et des mathématiques ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en physique-chimie, mathématiques et, le cas échéant, en sciences de…

Lire les attendus complets

S’intéresser aux domaines des sciences, de la technologie et des mathématiques ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en physique-chimie, mathématiques et, le cas échéant, en sciences de l’ingénieur ou en informatique. Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation. Disposer de compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression, écrites et orales, attestées par les résultats dans les classes de première et de terminale.

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : ANGLAIS Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Classes de seconde année : PT*
🧏 Référent handicap : Sandrine.labranche-cretinoir@ac-creteil.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires

72 %

Méthodes de travail

7 %

Savoir-être

7 %

Motivation

7 %

Engagement et activités

7 %

Voir le détail des 17 critères et leur importance

Critère	Ce qui est regardé	Importance
Niveau scientifique	Notes en première et terminale. Effectifs. Rang. Notes des épreuves de spécialité.	essentiel
Niveau en français	Résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat	essentiel
Niveau en anglais	Notes en première et terminale. Effectifs. Rang.	très important
Niveau en Philosophie	Notes en première et terminale. Effectifs. Rang.	très important
Niveau global	Moyenne générale sur la fiche avenir	complémentaire
Progression	Moyennes générales au premier trimestre de première et au second trimestre de terminale	complémentaire
Méthode de travail	Champ « Méthode de travail » de la fiche Avenir	complémentaire
Qualité rédactionnelle	Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale	complémentaire
Capacité à l’oral	Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale	complémentaire
Acquisition de la démarche scientifique	Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale	complémentaire
Qualité de l’expression écrite en langue étrangère	Appréciation des professeurs de langue vivante sur les bulletins de première et de terminale	complémentaire
Autonomie Capacité à s’investir Implication Capacité à fournir des efforts	Champs de la fiche Avenir	complémentaire
Concentration en classe Capacité d’organisation Esprit d’équipe Curiosité intellectuelle	Projet de formation initial Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale	complémentaire
Motivation	Projet de formation initial	important
Capacité à réussir dans la formation	Appréciation du chef d’établissement	complémentaire
Connaissance des débouchés de la formation Connaissance des exigences de la formation Cohérence du projet Adéquation du projet aux débouchés de la formation	Projet de formation initial	complémentaire
Intérêt pour la démarche scientifique	Rubrique « Activités et centres d’intérêts » Projet de formation initial	complémentaire

Les conseils du jury aux candidats

L’accès aux grandes écoles d’ingénieur ou écoles normales supérieures via une formation en PTSI/PT est conditionné par les résultats dans toutes les épreuves aux concours. C’est pourquoi la commission est attentive, lors de l’examen des vœux, à la fois au niveau académique dans les disciplines scientifiques, mais aussi à celui dans les disciplines littéraires. La formation est ouverte à tous les (futurs) détenteurs d’un bac général, quels que soient les enseignements de spécialités choisis. Le suivi d’enseignements de spécialités scientifiques correspondant à la filière PTSI (mathématiques, physique, sciences de l’ingénieur) est toutefois fortement recommandé aux futurs candidats, ne serait-ce que pour qu’ils s’assurent de leur goût pour les études scientifiques. Notons que l’absence d’une ou plusieurs de ces disciplines dans le cursus d’un candidat n’est pas rédhibitoire, et que toutes les candidatures seront étudiées à la mesure des résultats et de leur adéquation au projet. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

Année	Vœux	Places	Admis	Taux d'accès	Dernier appelé*
2025	1 389	45	44	21 %	286
2024	1 164	45	45	31 %	372
2023	1 006	45	45	28 %	778
2022	934	45	44	33 %	339
2021	735	45	45	–	346
2020	814	45	45	–	325
2019	843	45	45	–	230
2018	842	48	49	–	174

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+42 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.

Tendance du taux d'accès

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission

11 %

Jour du bac

68 %

Fin de phase principale

95 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Bien 30%

Très bien 71%

Type de bac

Général 100%

9 %boursiers

25 %même académie (Créteil)

100 %néo-bacheliers

16 %filles

Formation à rayonnement national : seulement 25 % des admis viennent de l'académie. On y entre de toute la France : ton origine géographique pèse peu.

Cette formation propose l'internat (178 vœux d'internat l'an dernier) : pense à le demander tôt si tu en as besoin.

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

🛏️ Un internat est proposé, souvent la solution de logement la plus économique ; demande-le tôt dans ton dossier.

🏠 Se loger : 2 résidences CROUS recensées à Cachan (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « CPGE S » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Mathématiques + Physique-Chimie

81,5 %

Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre

8,2 %

Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre

3,7 %

Mathématiques + Sciences de l'ingénieur

3,5 %

Mathématiques + Numérique et Sciences Informatiques

2,2 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Où mène cette prépa ?

PTSI : Physique, technologie, sciences de l'ingénieur.

Voie scientifique orientée sciences de l'ingénieur. Mène à PT ou PSI, puis aux concours d'écoles d'ingénieurs (dont la filière PT, à fort taux de réussite).

La CPGE n'est pas un diplôme en soi : c'est un tremplin vers les concours. Il n'existe pas de statistique publique fiable d'intégration aux écoles par lycée, méfie-toi des classements de prépas, souvent contestés.

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE DE CACHAN (GENERAL ET TECHNO.) (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

90 %de réussite au bac

43 %de mentions

Ce lycée affiche une valeur ajoutée négative (-3 points) : il réussit un peu moins bien qu'attendu compte tenu du profil de ses élèves. À relativiser, mais utile à savoir.

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

CPGE - PTSI sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

Avec 1 389 vœux formulés en 2025 pour 45 places, CPGE - PTSI (Lycée polyvalent de Cachan, Cachan) attire en moyenne 31 candidats par place disponible.

Concrètement, 21 % des candidats ont reçu une proposition en 2025, ce qui en fait une formation sélective à l'échelle de Parcoursup.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 33 % à 21 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 286 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie. Attention, ce seuil est instable ici : il varie d'environ 32 % d'une session à l'autre (8 sessions, mais un rang très instable), ce qui situe la prochaine session autour de 193-378.

Pour 44 inscrits, la formation a envoyé 180 propositions en 2025 : une profondeur d'appel élevée (4.1 par place pourvue), signe qu'elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

Côté tempo : dès le premier jour, 11 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 68 % aux épreuves du bac et 95 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Le portrait des admis 2025 : 71 % avaient une mention Très bien, 30 % une mention Bien et 9 % étaient boursiers. 25 % venaient de l'académie de Créteil. Ce portrait décrit les admis, pas des critères de sélection, et surtout pas les candidats refusés, qui ne sont pas publiés : il ne permet donc pas de savoir si telle caractéristique augmente réellement les chances d'être pris.

Si CPGE - PTSI figure dans tes vœux, entoure-la de formations moins sélectives : la rubrique « alternatives » ci-dessous liste des formations de la même discipline, proches géographiquement, avec un taux d'accès plus élevé. Une liste de vœux équilibrée mélange des vœux très tendus, moyennement tendus et peu tendus, à condition que chacun soit une formation que tu accepterais vraiment.

Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.