BTS - Agricole - Développement et animation de projets territoriaux

Lycée professionnel Schattenmann · Bouxwiller (Bas-Rhin) · formation sélective

Chiffres clés 2025

41vœux
24places (capacité d'accueil)
92 %taux d'accès
15rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Session 2026 en cours : 25 places et 62 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 92 % de taux d'accès · dernier appelé rang 15

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

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Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Modalités de la formation : 14 semaines de stage avec la réalisation d'un projet, voyage d'études 3 semaines de stage à l'étranger Mises en situations professionnelles concrètes, rencontres de professionnels- Séquences pluridisciplinaires, sorties sur le terrain Pédagogie active : conduite de projets et d'études sur le terrain, mise en responsabilité des étudiants, projets d'initiative et de communication Suivi individuel de l'étudiant et de…

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Modalités de la formation : 14 semaines de stage avec la réalisation d'un projet, voyage d'études 3 semaines de stage à l'étranger Mises en situations professionnelles concrètes, rencontres de professionnels- Séquences pluridisciplinaires, sorties sur le terrain Pédagogie active : conduite de projets et d'études sur le terrain, mise en responsabilité des étudiants, projets d'initiative et de communication Suivi individuel de l'étudiant et de son projet personnel et professionnel 50 % du diplôme est obtenu par des contrôles en cours de formation Matières enseignées : Des enseignements généraux : français, économie générale, statistiques, expression, communication, informatique, langue vivante, EPS Des enseignements professionnels : connaissance de l'espace rural et de ses acteurs, diagnostic de territoire, méthodologie et conception de projet, marketing des services, gestion comptable et juridique, animation, communication et négociation Des enseignements à l'initiative de l'établissement : entreprenariat, réseaux sociaux et médias Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Les champs d'activités visés sont : les services aux exploitations agricoles et aux entreprises rurales les services relatifs à l'animation et au développement des territoires ruraux les services aux usagers et structures en espace rural. Les titulaires d'un BTS DATR pourront intervenir dans différents secteurs d'activité (social, culture, loisirs, développement rural, environnement). Ils pourront occuper différentes fonctions : au service des…

Lire la liste complète des débouchés

Les champs d'activités visés sont : les services aux exploitations agricoles et aux entreprises rurales les services relatifs à l'animation et au développement des territoires ruraux les services aux usagers et structures en espace rural. Les titulaires d'un BTS DATR pourront intervenir dans différents secteurs d'activité (social, culture, loisirs, développement rural, environnement). Ils pourront occuper différentes fonctions : au service des entrepreneurs ruraux : créateurs d'activités de services (gîtes ruraux, fermes pédagogiques, centres équestres..), conseiller agricole. au service des collectivités : promoteur du patrimoine rural, chargé d'étude en développement touristique, agent de développement, animateur de structures (associations, pays, office du tourisme, communautés de communes...) au service des personnes : porteurs de projets (petite enfance, personnes âgées), coordinateur de services à la personne, animateur en espace rural (MARPA, ADMR...).

La poursuite d'études est envisageable : préparation d'un Bachelor, d'une licence professionnelle afin de se spécialiser dans un domaine ; intégration à une classe post BTS-IUT pour préparer des concours en écoles d'Ingénieurs ou accéder à des Concours particuliers (santé, social, économie sociale et familiale...) ; préparation d'un certificat de spécialisation.

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

Intérêts : - S’intéresser aux territoires, aux acteurs et à leurs besoins. - S'intéresser à la mise en œuvre de projets et à la conduite d’études de faisabilité et d'opportunité. - S'intéresser à la communication des institutions, à la création et l'animation d'événements. - S’intéresser à l’animation des territoires. - S'intéresser à l’accompagnement des acteurs du territoire dans leurs initiatives et leurs projets. - S’intéresser aux…

Lire les attendus complets

Intérêts : - S’intéresser aux territoires, aux acteurs et à leurs besoins. - S'intéresser à la mise en œuvre de projets et à la conduite d’études de faisabilité et d'opportunité. - S'intéresser à la communication des institutions, à la création et l'animation d'événements. - S’intéresser à l’animation des territoires. - S'intéresser à l’accompagnement des acteurs du territoire dans leurs initiatives et leurs projets. - S’intéresser aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l’agriculture. Capacités et connaissances attendues : - Disposer de compétences relationnelles, de capacité d'écoute, d'empathie, de sens de la négociation. - Disposer de capacités de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie. - Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter. - Disposer de compétences collaboratives et d'animation d'équipe dans une démarche de projet. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 24 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 37 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 34 candidats. 3 ont donc été refusés 33 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 11 candidats ont choisi d'intégrer cette

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais ou Allemand Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : c.deschler@lycee-schattenmann.org

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
25 %
Méthodes de travail
25 %
Savoir-être
20 %
Motivation
15 %
Engagement et activités
15 %
Voir le détail des 5 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Notes en français Notes en mathématiques Notes en histoire-géographie Notes en SESGProgressiontrès important
Appréciation des enseignants Appréciation générale du conseil de classe Capacité à l'oral Méthode de travailQualité de rédaction, méthode de travailtrès important
Autonomie Implication Capacité d’organisation Esprit d’équipe Ouverture au mondeAutonomie et capacité d'investissementessentiel
Cohérence du projet Intérêt pour la formation exprimé dans le projet de formation motivéMotivation et projetessentiel
Engagement citoyen Engagement lycéen ou étudiant Engagement associatif Curiosité pour les questions sociétalesEngagementimportant

Les conseils du jury aux candidats

Conseil : S’intéresser à la mise en œuvre de projets, des études de faisabilité et d’opportunité/S’intéresser à la création et l’animation d’événements, à la construction de partenariats/S’intéresser à la gestion de structures de services/Disposer de compétences relationnelles, de capacité d’écoute, d’empathie, de recherche d’un consensus/Disposer de capacités de prise de décisions, d’organisation et d’autonomie/Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale pour communiquer et argumenter/Disposer de compétences collaboratives et d’animation d’équipe.

Ce que dit le rapport officiel de la commission

Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2020–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
202541241292 %15
20245424695 %8
202362201295 %24
202226249100 %21
202117224925
202057241018

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

100 % 2022 95 % 2023 95 % 2024 92 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
67 %
Jour du bac
92 %
Fin de phase principale
100 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Sans mention 56%
Assez bien 22%
Bien 22%

Type de bac

Professionnel 100%
44 %boursiers
89 %même académie (Strasbourg)
75 %néo-bacheliers
67 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement privé sous contrat : des frais de scolarité s'appliquent, fixés par l'établissement, souvent quelques centaines à quelques milliers d'euros par an, parfois modulés selon les revenus des familles.

💶 Frais annoncés par la formation : 725 € (Montant pour 2025/2026) · pour les boursiers : 675 € (Montant pour 2025/2026) (fiche Parcoursup, session 2026)

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Privé sous contrat d'association). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS agricole » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre
24,0 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
19,3 %
Mathématiques + Physique-Chimie
8,5 %
Biologie-Ecologie + Physique-Chimie
8,3 %
Sciences économiques et sociales + Sciences de la vie et de la terre
6,8 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

BTS - Agricole - Développement et animation de projets territoriaux sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

Avec 41 vœux formulés en 2025 pour 24 places, BTS - Agricole - Développement et animation de projets territoriaux (Lycée professionnel Schattenmann, Bouxwiller) attire en moyenne 2 candidats par place disponible.

Le taux d'accès s'établit à 92 % : 92 candidats sur 100 ayant demandé cette formation ont reçu une proposition d'admission. C'est une formation largement accessible.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 100 % à 92 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 15. Ce rang varie d'une année à l'autre (souvent de ±15 à 20 %) : si la dynamique se répète, le rang du dernier appelé pourrait se situer entre 12 et 18. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.

Sur 35 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 12 ont été acceptées définitivement. Ces 66 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.

La liste avance à un rythme mesurable : 67 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 92 % au moment du bac et 100 % à la clôture de la phase principale.

Avec ce niveau d'accessibilité, BTS - Agricole - Développement et animation de projets territoriaux peut jouer un rôle de vœu de repli dans une liste équilibrée — sans être une garantie : accessible parle des chiffres passés, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.

Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

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