Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 15 places et 508 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 11 % de taux d'accès · dernier appelé rang 59
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Le DNMADE se déroule sur 3 années organisées en semestres. Les domaines d'enseignement se répartissent en : enseignements génériques (culture des arts, humanités) enseignements transversaux (outils d'expression, technologies, langages numériques, anglais, contexte économique) enseignements pratiques (ateliers de création, professionnalisation). Plusieurs stages seront inclus dans la formation au cours des 3 années. La formation en DN MADE…
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Le DNMADE se déroule sur 3 années organisées en semestres. Les domaines d'enseignement se répartissent en : enseignements génériques (culture des arts, humanités) enseignements transversaux (outils d'expression, technologies, langages numériques, anglais, contexte économique) enseignements pratiques (ateliers de création, professionnalisation). Plusieurs stages seront inclus dans la formation au cours des 3 années. La formation en DN MADE ESPACE - Spécialité Espace in situ vise l'acquisition des démarches de conception d'espace dans leur site d'implantation, construit ou naturel, selon leurs caractéristiques environnementales, historiques, sociales, sémantiques, culturelles, esthétiques et techniques. Les projets concernent des constructions de petite échelle architecturale, pérennes ou éphémères, dans l'espace public ou l'espace privé. Les démarches créatives concernent aussi l'intervention dans l'existant, orientées sur une actualisation du patrimoine bâti. Les étudiants apprendront à utiliser : les différents modes de représentation conventionnelle 2D et 3D afin de présenter leur démarche de projet, la méthodologie de projet en design d'espace (analyse, recherches et mise au point), les outils numériques et traditionnels au service de leurs projets. Les compétences attendues, relatives à cette formation, seront consolidées au cours des 3 années du DN MADE. Elles concernent la pratique du dessin en perspective, les expérimentations volumiques et la connaissance des codes du dessin technique (croquis d'espace urbain/naturel, croquis de vues intérieures, maquettes, visuels intégrant l'échelle humaine, personnages en situation dans l'espace, dessins techniques 2D : plan, élévation). Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Les qualifications professionnelles associées au DN MADE ESPACE permettent d'exercer les métiers d'architecte d'intérieur, d'assistant d'architecte, de scénographe, en tant que salarié d'agence mais aussi de développer une pratique en tant qu'indépendant. Visualiser les chiffres d'accès à la formation Contacter et échanger avec l'établissement
- DSAA (Diplôme Supérieur d'Arts Appliqués), - Licences professionnelles : infographie 3D pour l'architecture et BIM, préservation et mise en valeur de patrimoine bâti, .... - École Supérieure d'Art - École Supérieure d'Architecture - Masters "Médiation de l'Architecture et du Patrimoine", "Designer d'intérieur"
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative. Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts. Posséder des compétences en…
Lire les attendus complets
S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative. Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts. Posséder des compétences en matière d’expression écrite et orale en français et dans une langue étrangère. Démontrer une appétence pour les techniques de création traditionnelles et numériques, ainsi que les savoir-faire et les modes de fabrication. Faire preuve de capacités d’organisation et d’autonomie, mais également des dispositions au travail en équipe.
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 15 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 538 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 224 candidats. 314 ont donc été refusés 59 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 15 candidats ont choisi d'intégrer c
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : ANGLAIS Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
🧏 Référent handicap : ce.0631861F@ac-clermont.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 19 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Arts (spécialités artistiques, options) | Notes et appréciations des bulletins et résultats aux examens. | essentiel |
| Anglais | Bulletins et résultats aux examens | très important |
| Français et Philosophie | Bulletins et résultats aux examens. Qualité de l'écrit dans la lettre de motivation. | très important |
| Mathématiques | Bulletins et résultats aux examens | important |
| Méthode de travail | Fiche avenir. Lettre de motivation. | très important |
| Qualité de l'orthographe et de l'expression écrite | Lettre de motivation. Appréciations des bulletins. | très important |
| Savoir DESSINER. | La compétence savoir DESSINER est appréciée à partir de la lettre de motivation et surtout à partir du carnet téléversé (book) montrant les pratiques personnelles du candidat. | très important |
| Capacité à l'oral. | Bulletins et résultats aux examens et lettre de motivation. | important |
| Compétences en géométrie | Bulletins. | important |
| Autonomie, capacité à s'investir dans le travail, esprit d'équipe. | Bulletins : appréciations des professeurs. Fiche avenir. Lettre de motivation. | essentiel |
| Assiduité | Bulletins et appréciations et fiche avenir. | très important |
| Ouverture au monde et curiosité intellectuelle. | Lettre de motivation. | très important |
| Connaissances des exigences et des spécificités de la formation. | Lettre de motivation. Contacts via le compte Instagram de la formation. | essentiel |
| Motivation pour intégrer cette formation | Lettre de motivation (intérêt montré pour le secteur du Design d'Espace). Prise de contact avec la section. Fiche avenir | très important |
| Participation à la journée "Portes ouvertes" | Contacts lors de la journée portes ouvertes. | très important |
| Intérêt pour les arts | Lettre de motivation : visites de lieux, d'expositions, lecture de revues et ouvrages. | très important |
| Engagement associatif ou citoyen. | Lettre de motivation. | important |
| Avoir réalisé un stage dans un domaine des arts appliqués | Lettre de motivation. | complémentaire |
| Complément spécifique à votre projet de poursuite d'études en DNMADE pour qualifier et valoriser votre candidature. | Lettre de motivation. | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
Une attention particulière doit être apportée au carnet téléversé (book) et à la lettre de motivation. C'est à ce niveau que les candidats doivent valoriser leurs compétences, expériences et intérêts pour la formation. Les candidats pourront aussi valoriser leurs compétences dans le carnet téléversé (book) et dans la lettre de motivation en incluant, si besoin, un lien URL vers leurs pratiques personnelles (dessins d'observation, croquis d'espace urbain ou naturel, perspectives, plans, maquettes, photos etc.) sous forme visuelle, audiovisuelle, texte court. Il est possible de présenter : - Les pratiques plastiques personnelles, - Des préférences et choix culturels, artistiques, littéraires, scientifiques, - Un intérêt pour les technologies, l'artisanat, les enjeux environnementaux, - Une implication dans le monde associatif, culturel, sportif, - La compréhension du parcours DNMADE Espace et les raisons de ce choix d'orientation, - Les centres d'intérêt personnels...
Ce que dit le rapport officiel de la commission
- « Critères qui conduisent à ne pas classer certains candidats : »
Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2019–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 538 | 15 | 15 | 11 % | 59 |
| 2024 | 587 | 15 | 15 | 14 % | 82 |
| 2023 | 523 | 15 | 14 | 18 % | 104 |
| 2022 | 487 | 15 | 15 | 19 % | 100 |
| 2021 | 534 | 15 | 14 | – | 59 |
| 2020 | 269 | 15 | 15 | – | 45 |
| 2019 | 436 | 15 | 16 | – | 49 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+56 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
DN MADE - Espace - Spécialité : Espace in situ sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
Avec 538 vœux formulés en 2025 pour 15 places, DN MADE - Espace - Spécialité : Espace in situ (Lycée René Descartes, Cournon-d'Auvergne) attire en moyenne 36 candidats par place disponible.
Concrètement, 11 % des candidats ont reçu une proposition en 2025, ce qui en fait une formation très sélective à l'échelle de Parcoursup.
En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 19 % à 11 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
Le rang du dernier appelé a atteint 59 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 47 à 70. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.
La formation a dû envoyer 44 propositions pour remplir 15 places : 66 % des candidats appelés ont décliné ou se sont désistés. Plus ce taux est élevé, plus la liste d'attente descend au fil de l'été.
La liste avance à un rythme mesurable : 27 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 80 % au moment du bac et 100 % à la clôture de la phase principale.
Compte tenu de cette sélectivité, ne faites pas de DN MADE - Espace - Spécialité : Espace in situ ton seul vœu dans ce domaine. Les alternatives listées en bas de page (même discipline, même zone géographique, taux d'accès supérieur) sont un bon point de départ pour sécuriser votre liste.
Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
architecte d'intérieur
L'architecte d'intérieur s'informe des besoins et aspirations du client, qu'il soit un professionnel (pour un commerce, un bureau, etc.) ou un particulier. Il effectue un relevé de mesures et un plan d'état des lieux afin d'intégrer les contraintes et potentialités de l'espace à mettre en valeur. En tenant compte des besoins du client, des contraintes financières, techniques et des normes à respec
designer graphique
Le designer graphique exprime visuellement la demande d'un client, en respectant un cahier des charges défini auparavant par le directeur artistique et le client. Au-delà de l'aspect esthétique, ses propositions doivent transmettre de façon pertinente le message formulé par le client. S'ensuit la création de la charte graphique : choix des couleurs, des mots, de la police de caractères... Ce profe
designer d'interaction
Le designer d'interaction ne s'incarne pas uniquement à travers des interfaces et des écrans. Il est présent dans de nombreux objets de notre quotidien ou, de façon moins visible, dans notre environnement. Sites web, logiciels, applications mobiles, bornes interactives, objets connectés, robots, espaces interactifs... les formes que peut revêtir un projet de design interactif sont très variées dan
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- DN MADE · Spécialité : Graphisme et image · Lycée de la Communication Saint Géraud · Aurillactaux d'accès 41 %
- DN MADE · Matériaux · Spécialité : créateur verrier · Lycée Polyvalent Jean Monnet · Yzeuretaux d'accès 53 %
- DN MADE · Événement · Spécialité : Scénographie évènementielle · Lycée Godefroy De Bouillon · Clermont-Ferrandtaux d'accès 60 %
- DN MADE · Objet · Spécialité : designer produit · Lycée Polyvalent Jean Monnet · Yzeuretaux d'accès 74 %
- DN MADE · Numérique · Spécialité : Images numériques et narration · Lycée de la Communication Saint Géraud · Aurillactaux d'accès 52 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- DN MADE · Espace · Spécialité : Décors · Lycée professionnel Hector Guimard · Paristaux d'accès 7 %
- DN MADE · Espace · Spécialité Agencement · ESAA Boulle · Paristaux d'accès 2 %
- DN MADE · Espace · L'École de design Nantes Atlantique · Nantestaux d'accès 39 %
- DN MADE · Espace · Spécialité : Conception et Réhabilitation · Lycée Camille Claudel · Vauréaltaux d'accès 13 %
- DN MADE · Espace · Spécialité : Design et environnements · Lycée Henri Loritz · Nancytaux d'accès 12 %
Même domaine, un autre format
Autre formation n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Parcours Histoire de l'art et Archéologie · Université Toulouse 2 Jean Jaurès · ToulouseLicence100 % d'accès
Explorer tout le domaine arts, culture, artisanat, tous formats confondus →