BTS - Agricole - Gestion et protection de la nature

L.E.G.T.A. Jean Monnet · Vic-en-Bigorre (Hautes-Pyrénées) · formation sélective

Chiffres clés 2025

593vœux
32places (capacité d'accueil)
59 %taux d'accès
135rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Session 2026 en cours : 35 places et 629 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

En bref : formation sélective · 59 % de taux d'accès · dernier appelé rang 135

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

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Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Ce BTS forme des techniciens supérieurs chargés de la gestion des espaces naturels et de l'environnement dans le respect du développement durable, ainsi que de la sensibilisation du public à la nature et à l'environnement. La proximité avec les Pyrénées nous permet d'avoir un support pédagogique exceptionnel et de sensibiliser nos étudiants à cet écosystème montagnard. Modules de formation spécifiques au GPN : Expertise naturaliste Opération de…

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Ce BTS forme des techniciens supérieurs chargés de la gestion des espaces naturels et de l'environnement dans le respect du développement durable, ainsi que de la sensibilisation du public à la nature et à l'environnement. La proximité avec les Pyrénées nous permet d'avoir un support pédagogique exceptionnel et de sensibiliser nos étudiants à cet écosystème montagnard. Modules de formation spécifiques au GPN : Expertise naturaliste Opération de gestion environnementale Education relative à l’environnement et médiation scientifique Montage de projet et gestion environnementale et de valorisation de la nature Concertation territoriale et communication Enseignement d'Initiative Locale -1ère année : Coopération et solidarité internationales OU Faire Face au changement climatique OU La pluriactivité au cœur des territoires -2ème année : Drones et biodiversité (Utilisation de drones pour la création d'un atlas de biodiversité) Activités Pluridisciplinaires : 3h par semaine Stages : 12 à 16 semaines dans des organisations du secteur de la gestion de la nature et de sa valorisation (entreprises, collectivités territoriales, organisations du secteur de l'économie sociale et solidaire, établissements publics...) Formation organisée à travers : - Etudes de thèmes transversaux, par des travaux pluridisciplinaires conduits sur le terrain - Projets de mise en situation professionnelle - Sorties et voyage d'étude en lien avec les milieux naturels spécifiques et notamment le milieu montagnard (chantiers avec le Conservatoire d'espaces Naturels) Pour en savoir + : BTSA GPN - CAMPUS Agri-environnement Nature & Forêt (formagri65.fr) Compte Instagram: (@btsgpnvic65) • Photos et vidéos Instagram Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

chef de projet environnemental chargé de la sensibilisation auprès de différents publics : enfants, ados, familles, etc. responsable dumarketing environnemental responsable de la charte environnementaled'une entreprise chargé de développement durable chercheur responsable d'unsite naturel, d'un site de gestion de déchets, etc. responsable desénergies renouvelables et bien d'autres postes au sein des entreprises

Licences professionnelles Certificats de spécialisation Classes préparatoires aux grandes écoles

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

Intérêts : - S'intéresser aux métiers de la gestion de la nature et de terrain : technicien de génie écologique, gardes assurant une veille environnementale dont les suivis biodiversité, concepteur d'activités pleine nature, d'accueil, de plan de valorisation du patrimoine naturel, guide interprète nature. - S'intéresser au management des organisations et aux montages financiers pour s'engager en équipe dans des projets collectifs. Capacités et…

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Intérêts : - S'intéresser aux métiers de la gestion de la nature et de terrain : technicien de génie écologique, gardes assurant une veille environnementale dont les suivis biodiversité, concepteur d'activités pleine nature, d'accueil, de plan de valorisation du patrimoine naturel, guide interprète nature. - S'intéresser au management des organisations et aux montages financiers pour s'engager en équipe dans des projets collectifs. Capacités et connaissances attendues : - Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques, technologiques ou professionnelles, notamment en sciences de la vie et de la terre, biologie écologie, physique chimie et génie écologique, pour interpréter et produire des diagnostics et expertises naturalistes. - Avoir une bonne culture générale des caractéristiques et de la gestion des milieux naturels. - Etre capable de mobiliser les outils numériques professionnels et les sciences participatives pour enrichir les banques de données de la biodiversité. - Avoir le goût et la créativité pour élaborer des plans de valorisation des espaces et concevoir des actions d'animation et d'éducation à l'environnement ayant une dimension naturaliste, culturelle et artistique. - Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie pour réagir aux situations à risques dans le cadre de la conduite de chantier de génie écologique. - Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter. - Disposer de compétences relationnelles permettant d'assurer une démarche de médiation territoriale vers des publics divers, de prendre en compte les logiques des praticiens de la gestion des espaces. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 32 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 582 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 489 candidats. 93 ont donc été refusés 339 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 29 candidats ont choisi d'intégrer c

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais ou Espagnol Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : christophe.ribaute@educagri.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
20 %
Méthodes de travail
20 %
Savoir-être
20 %
Motivation
25 %
Engagement et activités
15 %
Voir le détail des 5 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
bulletins, épreuves bac, fiche avenir,moyennes retenues sur bulletins en fonction de chaque bac : français/philo, mathématiques, biologie / écologie +, ESC, aménagement, agronomie, développement durable, EAT, matières techniques, developpement durable - appréciation fiche avenirtrès important
Qualités relationnelles, aptitude au travail, prise de recul sur les savoirs et les expériences acquisesappréciation des professeurs, lettre de motivation soignée, personnelle et argumentéetrès important
Autonomie, capacité à s'investirLettre de motivation, activités extra scolaires, centres d'intérêtimportant
motivationprojet scolaire et professionnel motivé, cohérence du projet avec la formation demandéeessentiel
engagement, implication dans des projets scolaires ou extrascolairesNature des projets et durée d'engagement, engagement associatif ou citoyen, analyse des expériences acquises, etctrès important

Les conseils du jury aux candidats

Avoir conscience que l'examen de chaque candidature est global et que les notes, appréciations et fiche avenir et surtout la motivation et les centres d'intérêt sont pris en compte et analysés Réfiger un maximum d'informatins de manière personnelle, détaillée et concrète Des résultats scolaires moyens peuvent être compensés par une argumentation bien menée au niveau de la motivation et des centres d'intérêt. Un candidat qui n'a jamais suivi d'enseignements scolaires liés à ce BTS a des chances d'y entrer s'il montre un véritable intérêt et une réelle motivation.

Ce que dit le rapport officiel de la commission

Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
2025593323259 %135
2024695322941 %167
2023610323168 %172
2022643323333 %42
2021678323258
2020608323475
20196223230
20185662424206

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

33 % 2022 68 % 2023 41 % 2024 59 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
28 %
Jour du bac
62 %
Fin de phase principale
91 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Sans mention 24%
Assez bien 52%
Bien 14%

Type de bac

Général 19%
Technologique 19%
Professionnel 62%
5 %boursiers
62 %même académie (Toulouse)
66 %néo-bacheliers
44 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS agricole » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre
24,0 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
19,3 %
Mathématiques + Physique-Chimie
8,5 %
Biologie-Ecologie + Physique-Chimie
8,3 %
Sciences économiques et sociales + Sciences de la vie et de la terre
6,8 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

BTS - Agricole - Gestion et protection de la nature sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

En 2025, la formation BTS - Agricole - Gestion et protection de la nature de L.E.G.T.A. Jean Monnet (Vic-en-Bigorre) a reçu 593 vœux pour 32 places, soit environ 19 candidatures par place.

Concrètement, 59 % des candidats ont reçu une proposition en 2025, ce qui en fait une formation modérément sélective à l'échelle de Parcoursup.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la formation est devenue plus accessible (de 33 % à 59 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

Le rang du dernier appelé a atteint 135 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 108 à 162. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.

Sur 144 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 32 ont été acceptées définitivement. Ces 78 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.

La liste avance à un rythme mesurable : 28 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 62 % au moment du bac et 91 % à la clôture de la phase principale.

Qui sont les admis ? En 2025, 10 % avaient décroché une mention Très bien au bac, 14 % une mention Bien ; 5 % étaient boursiers et 62 % issus de la même académie. À lire comme un indice de ressemblance, jamais comme une probabilité d'admission.

Avec ce niveau d'accessibilité, BTS - Agricole - Gestion et protection de la nature peut jouer un rôle de vœu de repli dans une liste équilibrée — sans être une garantie : accessible parle des chiffres passés, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.

Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

garde (chasse, pêche, littoral, rivière, parcs nationaux)

Le ou la garde chasse, pêche, littoral, rivière, parcs nationaux est une sorte de " policier ou policière de la nature ". Il ou elle surveille, recherche et constate les infractions aux règlements (chasse, pêche...) puis dresse des procès-verbaux. Par exemple, le ou la garde-chasse lutte contre le braconnage. Le ou la garde-pêche surveille des pêcheurs inexpérimentés. Le ou la garde du littoral et

garde à cheval

L'activité des gardes à cheval est à géométrie variable : surveillance, intervention, éducation ou bien répression. Sur une monture, on voit mieux et plus loin, on va plus vite. Aussi, leur principale mission est-elle de surveiller. Et ce, qu'ils ou elles travaillent dans la gendarmerie, dans la police municipale, dans des parcs naturels ou des associations privées. Les écogarde assurent la survei

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

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