BTS - Agricole - Gestion et protection de la nature

BTSA Gestion et Protection de la Nature Objectifs Ce BTS forme à la gestion d'espaces naturels (écologie, aménagement, etc.) et à la sensibilisation du public à la nature et à l'environnement sur la base de l'Éducation Relative à l'Environnement et au Développement Durable (EREDD). L'enseignement est basé sur les sciences et les techniques de l'aménagement, sur la biologie-écologie, l'étude des acteurs de l'environnement et la mise en œuvre d'animations auprès de divers publics. Il comporte également des matières générales (français, documentation, langue, mathématiques, informatique, économie générale) qui permettent aux étudiants d'acquérir une culture générale essentielle à l'exercice de leur futur métier ou à leur poursuite d'études. C'est aussi un enseignement pluridisciplinaire qui répond à des commandes concrètes de structures professionnelles territoriales. Un partenariat fort existe avec des référents techniques et scientifiques. Les milieux étudiés sont ceux présents sur notre zone géographique : littoral, montagne, forêt, agrosystèmes ... Durée : 58 semaines de scolarité sur 2 ans dont 12 à 14 semaines de stage en entreprise Possibilité d'effectuer des stages à l'étranger et de bénéficier de l'attribution de bourses. Enseignement d'Initiative Locale (EIL) se déroulant sur 2 semestres (Semestre 1 et Semestre 4) : Écologie des milieux aquatiques du bassin versant de l'Aude (S1) Communiquer par l'image en gestion et protection de la nature (S4) Le BTS est semestrialisé depuis la rentrée 2024 : 100 % en contrôle continu Informations complémentaires sur notre site internet Voir la fiche Onisep

Le jeune diplômé peut être employé par des structures de statuts et tailles extrêmement variés : Associations de protection de l'environnement, Bureaux d'études, Réserves et parcs naturels, Offices nationaux (ONF, OFB …) Collectivités territoriales, Communautés de communes, Syndicats de rivière, Structures d'animation nature et développement durable, Fédérations de pêche ou de chasse … Il peut être amené à animer des actions de sensibilisation et d'éducation du public à la nature, à l'environnement, à l'interprétation des milieux. Ces activités se pratiquent sur le terrain et touchent des publics d'âges, de cultures et de milieux variés (travail en collaboration avec les associations de protection de la nature, les parcs régionaux ou nationaux, les écomusées, les réserves, les MJC ...).

Après ce BTS, diverses poursuites d'études sont possibles : Licence professionnelle (dossier à retirer à l'Université), Licence générale (le plus souvent, entrée en L2), Certificat de spécialisation (par apprentissage), Second BTSA en un an pour acquérir une compétence complémentaire (dossier de candidature à retirer auprès de l'établissement choisi), Entrée (sur concours) dans une école supérieure agronomique, une école vétérinaire ou une école nationale d'ingénieurs des travaux (classe préparatoire post-bts conseillée) ou l'école nationale du génie de l'eau et de l'environnement (ENGEES) ... Bachelor Brevet Universitaire de Technologie (BUT) Préparation d'un diplôme d'Etat JEPS.

Intérêts : - S'intéresser aux métiers de la gestion de la nature et de terrain : technicien de génie écologique, gardes assurant une veille environnementale dont les suivis biodiversité, concepteur d'activités pleine nature, d'accueil, de plan de valorisation du patrimoine naturel, guide interprète nature. - S'intéresser au management des organisations et aux montages financiers pour s'engager en équipe dans des projets collectifs. Capacités et connaissances attendues : - Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques, technologiques ou professionnelles, notamment en sciences de la vie et de la terre, biologie écologie, physique chimie et génie écologique, pour interpréter et produire des diagnostics et expertises naturalistes. - Avoir une bonne culture générale des caractéristiques et de la gestion des milieux naturels. - Etre capable de mobiliser les outils numériques professionnels et les sciences participatives pour enrichir les banques de données de la biodiversité. - Avoir le goût et la créativité pour élaborer des plans de valorisation des espaces et concevoir des actions d'animation et d'éducation à l'environnement ayant une dimension naturaliste, culturelle et artistique. - Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie pour réagir aux situations à risques dans le cadre de la conduite de chantier de génie écologique. - Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter. - Disposer de compétences relationnelles permettant d'assurer une démarche de médiation territoriale vers des publics divers, de prendre en compte les logiques des praticiens de la gestion des espaces. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 32 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 735 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 460 candidats. 275 ont donc été refusés 245 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 36 candidats ont choisi d'intégrer