BTS Aquaculture · Lycée agricole De La Lozere

La Canourgue (Lozère) · formation sélective

Chiffres clés 2025

135vœux
27places (capacité d'accueil)
81 %taux d'accès
30rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Pour situer : la médiane des 5 350 BTS est à 57 % de taux d'accès. Avec ses 81 %, cette formation est nettement moins tendue que ses comparables (24 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 20 places et 133 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 81 % de taux d'accès · dernier appelé rang 30

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

OBTENIR UN BAC +2 DANS UN ENVIRONNEMENT PRÉSERVÉ AVEC UN ACCOMPAGNEMENT INDIVIDUALISE DES ENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX AU SERVICE DU DOMAINE PROFESSIONNEL Des enseignements professionnels au cœur des installations aquacoles de l'établissement, en lien avec le monde professionnel (Stages, voyages d'étude et mobilités à l'étranger) -Aquaculture continentale (salmoniculture, aquaculture d’étang) -Pisciculture marine, conchyliculture, production d’algues…

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OBTENIR UN BAC +2 DANS UN ENVIRONNEMENT PRÉSERVÉ AVEC UN ACCOMPAGNEMENT INDIVIDUALISE DES ENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX AU SERVICE DU DOMAINE PROFESSIONNEL Des enseignements professionnels au cœur des installations aquacoles de l'établissement, en lien avec le monde professionnel (Stages, voyages d'étude et mobilités à l'étranger) -Aquaculture continentale (salmoniculture, aquaculture d’étang) -Pisciculture marine, conchyliculture, production d’algues -Autres secteurs de production : spiruline, poissons d’ornement d’eau douce et d’eau de mer, aquaculture tropicale Sensibilisation aux métiers de l’environnement aquatique d’eau douce et marin -Analyse des écosystèmes d’eau douce et d’eau de mer. Interaction avec les activités humaines. Conduites d’études répondant aux enjeux des filières professionnelles -Adaptation au changement climatique -Protection de la ressource en eau -Espèces nouvelles et systèmes innovants (Aquaculture Intégrée Multitrophique) -Valorisation des produits en réponse aux attentes sociétales -Aquaculture intégrée dans son territoire Engagement citoyen (des points pour le diplôme) Outils disponibles sur l’établissement -Ferme aquacole (26 tonnes truite / an) -Atelier de transformation du poisson -Lombricompostage des boues piscicoles -Aquaponie et d’expérimentation en aquaculture Ouverture vers le monde professionnel -12 semaines de stage minimum sur les 2 années de formation. Possibilité de stage à l’étranger ( ERASMUS ou autres), avec accompagnement des étudiants(es) -3 semaines de voyage d'études (monde professionnel, conchyliculture et aquaculture d'étang) -De nombreuses visites -Organisation, participation à des journées techniques. Suivi de projets scientifiques Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Former aux métiers de l'aquaculture en France et à l’étranger : - chef d'entreprise aquacole - cadre en entreprise de production aquacole dans les secteurs du commerce, de la distribution des produits de la mer, de l'industrie de la transformation, de la pêche et du tourisme - technicien de laboratoire de recherche et développement - technicien en aquariophilie et aquariologie -technicien en bureau d’études aquacoles -technicien en organismes…

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Former aux métiers de l'aquaculture en France et à l’étranger : - chef d'entreprise aquacole - cadre en entreprise de production aquacole dans les secteurs du commerce, de la distribution des produits de la mer, de l'industrie de la transformation, de la pêche et du tourisme - technicien de laboratoire de recherche et développement - technicien en aquariophilie et aquariologie -technicien en bureau d’études aquacoles -technicien en organismes professionnels (fédérations de pêche, Conseils régionaux de la conchyliculture, … - conseiller aquacole -technicien de la fonction publique Ce secteur d'emploi offre de réels débouchés pour celles et ceux qui souhaitent travailler dans les secteurs de l'aquaculture (continentale ou marine). L’établissement assure un relai continu entre les anciens étudiants et les offres d’emploi dont il est régulièrement destinataire.

Différentes licences professionnelles sont possibles suite à l'obtention du BTSA AQUACULTURE (Aquariophilie ou autres productions) ou autre BTSA en un an. Poursuite d'études possible en classe préparatoire passerelle pour intégrer une école d'ingénieurs ou vétérinaire

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S’intéresser aux écosystèmes aquatiques en lien avec les enjeux sociétaux et environnementaux/S’intéresser à l’ensemble des activités de productions animales ou végétales en milieu aquatique marin ou continental/Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : biologie, physique-chimie/Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire un processus, un système, une stratégie, une…

Lire les attendus complets

S’intéresser aux écosystèmes aquatiques en lien avec les enjeux sociétaux et environnementaux/S’intéresser à l’ensemble des activités de productions animales ou végétales en milieu aquatique marin ou continental/Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : biologie, physique-chimie/Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire un processus, un système, une stratégie, une solution/Disposer de capacités de prise de décisions, d’organisation et d’autonomie/Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale pour communiquer et argumenter/Disposer de compétences collaboratives et d’animation d’équipe.

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : ANGLAIS Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : Laurent.Coulon@ac.montpellier.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
20 %
Méthodes de travail
25 %
Savoir-être
25 %
Motivation
20 %
Engagement et activités
10 %
Voir le détail des 23 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Moyenne généraleMoyenne et appréciations sur l’ensemble du cycle de formation (première et terminale)important
Résultats académiques de la dernière année d’enseignement suivieProgression de la moyenne et des appréciationsimportant
Résultats dans les matières scientifiquesProgression de la moyenne et des appréciationsimportant
Acquisition de la démarche scientifiqueAppréciation des bulletins de première et terminaleimportant
AutonomieLecture fiche avenir, appréciations des enseignants et lettre de motivationimportant
Capacité à s’investirLecture fiche avenir, appréciations des enseignants et lettre de motivationimportant
ImplicationAppréciation des enseignants et/ou Fiche avenirimportant
Capacité à fournir des effortsAppréciation des enseignants et/ou fiche avenirimportant
Concentration en classeAppréciation des enseignants et/ou fiche avenirimportant
Capacité d'organisationAppréciation des enseignants et/ou fiche avenirimportant
Esprit d'équipeAppréciation des enseignants et/ou fiche avenirimportant
Ouverture au mondeAppréciation des enseignants et/ou fiche avenirimportant
Curiosité intellectuelleAppréciation des enseignants et/ou fiche avenirimportant
MotivationContenu de la lettre de motivationimportant
Participation aux journées portes ouvertes de la formationPrécisé dans la lettre de motivationimportant
Contact pris avec l'établissement (téléphone, mel, visio, visite, stage découverte, etc...)Précisé dans la lettre de motivationimportant
Engagement citoyenPréciser dans la fiche avenir et/ou lettre de motivationcomplémentaire
Engagement étudiantPréciser dans la fiche avenir et/ou lettre de motivationcomplémentaire
Engagement associatifPréciser dans la fiche avenir et/ou lettre de motivationcomplémentaire
Intérêt pour la démarche scientifiqueAppréciations des enseignants dans les disciplines scientifiques.complémentaire
Intérêt pour les sciences du vivant et les enjeux environnementauxOrigine du BAC, résultats première et terminale dans les disciplines en lien avec l’agriculture et/ou la naturecomplémentaire
Curiosité pour les questions sociétalesPrécisé dans la lettre de motivationcomplémentaire
Pratique sportive en clubPrécisé dans la lettre de motivationcomplémentaire

Les conseils du jury aux candidats

Outre les résultats scolaires, la lettre de motivation reste un élément très important. Cette lettre est trop souvent peu ciblée sur la formation. Il faut aussi éviter d'utiliser des lettres de motivation type récupérées sur internet et qui se repèrent facilement lors de la sélection des dossiers. La lettre de motivation doit montrer que l'étudiant(e) s'est renseigné(e) sur la formation, son contenu et aussi les métiers auxquels elle débouche. Préciser aussi si des contacts ont été pris auprès d'un professionnel du secteur d'activités. Des résultats convenables en mathématique, chimie et biologie sont des atouts pour entrer en BTSA Aquaculture. Le plus important reste de montrer sa motivation réelle pour la formation afin d'exercer un métier dans un secteur professionnel en devenir.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
2025135271181 %30
2024187271094 %38
20232361911100 %39
2022276271296 %50
20212423225–41
20201922718–45
20192052719––
20181902416––

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

96 % 2022 100 % 2023 94 % 2024 81 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
64 %
Jour du bac
100 %
Fin de phase principale
100 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Sans mention 88%
Assez bien 12%

Type de bac

Général 12%
Technologique 25%
Professionnel 62%
12 %boursiers
38 %même académie (Montpellier)
73 %néo-bacheliers
27 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS agricole » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre
24,0 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
19,3 %
Mathématiques + Physique-Chimie
8,5 %
Biologie-Ecologie + Physique-Chimie
8,3 %
Sciences économiques et sociales + Sciences de la vie et de la terre
6,8 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

BTS - Agricole - Aquaculture sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

Avec 135 vœux formulés en 2025 pour 27 places, BTS - Agricole - Aquaculture (Lycée agricole De La Lozere, La Canourgue) attire en moyenne 5 candidats par place disponible.

Ce ratio de 5 vœux par place mesure la popularité brute, pas la difficulté d'admission : chaque candidat formule plusieurs vœux et n'en accepte qu'un seul. C'est bien le taux d'accès (81 %) qui dit ici à quel point la formation est accessible, et il est élevé.

Concrètement, 81 % des candidats ont reçu une proposition en 2025, ce qui en fait une formation largement accessible à l'échelle de Parcoursup.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 96 % à 81 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

Le rang du dernier appelé a atteint 30 en phase principale 2025. Attention, ce seuil est instable ici : il varie d'environ 25 % d'une session à l'autre (la capacité d'accueil a fortement changé d'une année à l'autre) : une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 22 à 37. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.

Autre indicateur utile, la profondeur d'appel : 105 propositions pour 11 inscrits en 2025 (9.5 propositions par place pourvue), une profondeur élevée : elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

Côté tempo : dès le premier jour, 64 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 100 % aux épreuves du bac et 100 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant : vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.

Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.

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