BTS - Agricole - Gestion et protection de la nature

Lycée de la mer et du littoral · Bourcefranc-le-Chapus (Charente-Maritime) · formation sélective

Chiffres clés 2025

660vœux
20places (capacité d'accueil)
19 %taux d'accès
34rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Session 2026 en cours : 19 places et 564 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 19 % de taux d'accès · dernier appelé rang 34

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

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Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

La formation, d'une durée de 2 ans, comprend : -des enseignements généraux(40 % de la formation) : français, anglais, mathématiques, informatique, sciences physiques, biologie - écologie, EPS. -des enseignements professionnels(55 % de la formation) : expertises naturalistes, gestion de la nature et concertation territoriale, connaissance et mise en oeuvre des opérations de génie écologique, formation à la démarche de projet d'aménagement et de…

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La formation, d'une durée de 2 ans, comprend : -des enseignements généraux(40 % de la formation) : français, anglais, mathématiques, informatique, sciences physiques, biologie - écologie, EPS. -des enseignements professionnels(55 % de la formation) : expertises naturalistes, gestion de la nature et concertation territoriale, connaissance et mise en oeuvre des opérations de génie écologique, formation à la démarche de projet d'aménagement et de valorisation des espaces naturels, mise en oeuvre des projets de gestion -des modules spécifiquesau lycée de le mer et du littoral (5 % de la formation) : * approche des dynamiques des traits de côte et SIG (système d'information géographique) * connaissance des documents d'urbanisme et des acteurs des territoires littoraux * approche des techniques de gestion et de protection des espaces littoraux -12 à 16 semaines de stage individuel en organisme et collectifs, avec aide logistique pour la réalisation de stages à l'étranger. Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Les emplois proposés aux titulaires du BTSA GPN sont spécialisés : - dans le domaine de la gestion des espaces : * technicien d'espaces naturels. * consultant environnement * garde national de la chasse et de la faune sauvage - dans les domaines de la valorisation patrimoniale : * Eco éducateur * Animateur Attention cette formation ne prépare pas au métier de soigneur animalier Les modules spécifiques proposés par l'établissement et les…

Lire la liste complète des débouchés

Les emplois proposés aux titulaires du BTSA GPN sont spécialisés : - dans le domaine de la gestion des espaces : * technicien d'espaces naturels. * consultant environnement * garde national de la chasse et de la faune sauvage - dans les domaines de la valorisation patrimoniale : * Eco éducateur * Animateur Attention cette formation ne prépare pas au métier de soigneur animalier Les modules spécifiques proposés par l'établissement et les partenariats mis en place sont un plus en matière d'insertion professionnelle dans les collectivités locales littorales, qui ont une double préoccupation : la protection des populations tout au long de l'année et la gestion des espaces en lien avec les activités touristiques. Possibilités de poursuites d'études en licence, maitrise et licence professionnelle, en particulier dans le cadre du partenariat avec l'Université de la Rochelle.

Les poursuites d'études suivantes : Licence professionnelle, CSIL,SIL BTSA en un an Ecoles d'ingénieurs

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

Intérêts : - S'intéresser aux métiers de la gestion de la nature et de terrain : technicien de génie écologique, gardes assurant une veille environnementale dont les suivis biodiversité, concepteur d'activités pleine nature, d'accueil, de plan de valorisation du patrimoine naturel, guide interprète nature. - S'intéresser au management des organisations et aux montages financiers pour s'engager en équipe dans des projets collectifs. Capacités et…

Lire les attendus complets

Intérêts : - S'intéresser aux métiers de la gestion de la nature et de terrain : technicien de génie écologique, gardes assurant une veille environnementale dont les suivis biodiversité, concepteur d'activités pleine nature, d'accueil, de plan de valorisation du patrimoine naturel, guide interprète nature. - S'intéresser au management des organisations et aux montages financiers pour s'engager en équipe dans des projets collectifs. Capacités et connaissances attendues : - Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques, technologiques ou professionnelles, notamment en sciences de la vie et de la terre, biologie écologie, physique chimie et génie écologique, pour interpréter et produire des diagnostics et expertises naturalistes. - Avoir une bonne culture générale des caractéristiques et de la gestion des milieux naturels. - Etre capable de mobiliser les outils numériques professionnels et les sciences participatives pour enrichir les banques de données de la biodiversité. - Avoir le goût et la créativité pour élaborer des plans de valorisation des espaces et concevoir des actions d'animation et d'éducation à l'environnement ayant une dimension naturaliste, culturelle et artistique. - Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie pour réagir aux situations à risques dans le cadre de la conduite de chantier de génie écologique. - Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter. - Disposer de compétences relationnelles permettant d'assurer une démarche de médiation territoriale vers des publics divers, de prendre en compte les logiques des praticiens de la gestion des espaces. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 20 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 660 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 638 candidats. 22 ont donc été refusés 128 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 20 candidats ont choisi d'intégrer c

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : marie-noelle.aycoberry@educagri.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
30 %
Méthodes de travail
15 %
Savoir-être
15 %
Motivation
20 %
Engagement et activités
20 %
Voir le détail des 7 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
moyenne généralerésultats fiche avenirtrès important
moyenne disciplines scientifiquesrésultats fiche avenirtrès important
Moyenne humanités (lettres, langues, histoire géographie)Résultats fiche avenirtrès important
capacité à s'organiser seul ou en groupeappréciations des bulletins trimestrielsimportant
savoir être et capacité à travailler en groupe , comportement respectueuxappréciation sur les bulletins établissement d'origineimportant
motivationlettre de motivation argumentée et personnalisée faisant ressortir l'intérêt pour la filière.important
engagement au sein du lycée ou dans des associationséléments donnés par le candidat dans la fiche "activités et centres d'intérêt)important

Les conseils du jury aux candidats

Soigner votre lettre de motivation en valorisant vos expériences professionnelles, associatives, sportives, et vos engagements en lien avec l'environnement. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2021–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
2025660202019 %34
2024597191539 %138
2023760201627 %76
2022762192126 %112
2021670191892

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

26 % 2022 27 % 2023 39 % 2024 19 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
30 %
Jour du bac
90 %
Fin de phase principale
95 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Sans mention 14%
Assez bien 50%
Bien 14%
Très bien 21%

Type de bac

Général 36%
Technologique 14%
Professionnel 50%
14 %boursiers
50 %même académie (Poitiers)
70 %néo-bacheliers
60 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS agricole » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre
24,0 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
19,3 %
Mathématiques + Physique-Chimie
8,5 %
Biologie-Ecologie + Physique-Chimie
8,3 %
Sciences économiques et sociales + Sciences de la vie et de la terre
6,8 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE DE LA MER ET DU LITTORAL (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

97 %de réussite au bac
52 %de mentions

Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée +1 points).

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

BTS - Agricole - Gestion et protection de la nature sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

Avec 660 vœux formulés en 2025 pour 20 places, BTS - Agricole - Gestion et protection de la nature (Lycée de la mer et du littoral, Bourcefranc-le-Chapus) attire en moyenne 33 candidats par place disponible.

Avec un taux d'accès de 19 %, BTS - Agricole - Gestion et protection de la nature se classe parmi les formations sélectives : sur 100 candidats, 19 ont reçu une proposition.

Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 26 % à 19 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.

En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 34. Ce rang varie d'une année à l'autre (souvent de ±15 à 20 %) : si la dynamique se répète, le rang du dernier appelé pourrait se situer entre 27 et 40. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.

Autre indicateur utile : 73 propositions ont été envoyées pour aboutir à 20 inscrits. Environ 73 % des candidats ayant reçu une proposition ont finalement choisi autre chose : c'est précisément ce mécanisme de désistements qui fait avancer la liste d'attente.

La liste avance à un rythme mesurable : 30 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 90 % au moment du bac et 95 % à la clôture de la phase principale.

Compte tenu de cette sélectivité, ne faites pas de BTS - Agricole - Gestion et protection de la nature ton seul vœu dans ce domaine. Les alternatives listées en bas de page (même discipline, même zone géographique, taux d'accès supérieur) sont un bon point de départ pour sécuriser votre liste.

Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

garde (chasse, pêche, littoral, rivière, parcs nationaux)

Le ou la garde chasse, pêche, littoral, rivière, parcs nationaux est une sorte de " policier ou policière de la nature ". Il ou elle surveille, recherche et constate les infractions aux règlements (chasse, pêche...) puis dresse des procès-verbaux. Par exemple, le ou la garde-chasse lutte contre le braconnage. Le ou la garde-pêche surveille des pêcheurs inexpérimentés. Le ou la garde du littoral et

garde à cheval

L'activité des gardes à cheval est à géométrie variable : surveillance, intervention, éducation ou bien répression. Sur une monture, on voit mieux et plus loin, on va plus vite. Aussi, leur principale mission est-elle de surveiller. Et ce, qu'ils ou elles travaillent dans la gendarmerie, dans la police municipale, dans des parcs naturels ou des associations privées. Les écogarde assurent la survei

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

Alternatives moins sélectives dans la même discipline

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