Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Pour situer : la médiane des 383 BTS du domaine environnement, énergies, propreté est à 69 % de taux d'accès. Avec ses 37 %, cette formation est nettement plus tendue que ses comparables (32 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.
Session 2026 en cours : 33 places et 383 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
En bref : formation sélective · 37 % de taux d'accès · dernier appelé rang 102
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
FORMATION SEMESTRIALISE Label ERASMUS+ / Charte ECHE ENSEIGNEMENTS PROFESSIONNELS 2/3 d'enseignements professionnels 13 semaines de stages le choix du stage est fait en fonction du projet professionnel de l'étudiant stages à l'étranger éligibles à financement https://www.lyceesaintchristophe.com/mobilites-internationales.html 2 MODULES AU CHOIX SELON LE PROJET PROFESSIONNEL : Apiculture et agroécologie…
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FORMATION SEMESTRIALISE Label ERASMUS+ / Charte ECHE ENSEIGNEMENTS PROFESSIONNELS 2/3 d'enseignements professionnels 13 semaines de stages le choix du stage est fait en fonction du projet professionnel de l'étudiant stages à l'étranger éligibles à financement https://www.lyceesaintchristophe.com/mobilites-internationales.html 2 MODULES AU CHOIX SELON LE PROJET PROFESSIONNEL : Apiculture et agroécologie http://www.lyceesaintchristophe.com/mil-apiculture.html Gestion et valorisation des milieux aquatiques et du patrimoine piscicole Un accompagnement du projet personnel et professionnel permet d'effectuer les choix les plus pertinents pour maintenir une cohérence dans le cursus de formation. Des nombreux professionnels interviennent auprès des élèves. De nombreux chantiers encadrés par des professionnels partenaires sont effectués sur des sites naturels : CPIE, Conservatoire du Littoral, Conservatoire des Espaces Naturels, Parc National. Un exemple : https://www.sudouest.fr/pyrenees-atlantiques/bidart/bidart-des-etudiants-prennent-soin-d-erretegia-8047986.php De nombreuses opérations d'animation et de sensibilisation à l'environnement et au patrimoine naturel, culturel et bâti sont conduites auprès d'écoles et du grand public par les élèves en relations nos partenaires professionnels Un exemple : https://www.parcoursmetiers.tv/video/9629-le-metier-danimateur-nature-pour-personnes-specifiques Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Le BTSA GPN n'est pas une formation métier mais une formation filière. Il ouvre à de nombreux métiers qui ont pour point commun la maîtrise du fonctionnement des écosystèmes naturels avec ou sans activité humaine et la transition écologique. Il permet également de se former aux métiers de la médiation territoriale (qu'elle soit culturelle ou environnementale) et plus globalement à la gestion de projet grâce aux nombreuses commandes…
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Le BTSA GPN n'est pas une formation métier mais une formation filière. Il ouvre à de nombreux métiers qui ont pour point commun la maîtrise du fonctionnement des écosystèmes naturels avec ou sans activité humaine et la transition écologique. Il permet également de se former aux métiers de la médiation territoriale (qu'elle soit culturelle ou environnementale) et plus globalement à la gestion de projet grâce aux nombreuses commandes professionnelles confiées par nos partenaires à nos étudiants. On peut citer quelques métiers comme : animation nature, éducation à l'environnement, technicien environnement naturel, technicien cynégétique, animateur-garde de parc naturel, technicien rivière, technicien en bureau d'étude… Quelques anciens https://www.lyceesaintchristophe.com/charge-d-etudes-environnementales.html https://www.lyceesaintchristophe.com/animateur-nature.html
DEJEPS : Le BTS GPN donne l'équivalence d'une partie du DEJEPS (en plus de l'équivalence du BAFA). CEGEP du Québec : après le BTS GPN, sélection sur dossier pour une année de Bioécologie gratuite au CEGEP de La Pocatière au Québec. Sous réserve d'avoir suivi la formation scientifique complémentaire proposée par le lycée. Québec - Lycée Saint Christophe (lyceesaintchristophe.com)L'employabilité est très forte au Québec. Licences professionnelles…
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DEJEPS : Le BTS GPN donne l'équivalence d'une partie du DEJEPS (en plus de l'équivalence du BAFA). CEGEP du Québec : après le BTS GPN, sélection sur dossier pour une année de Bioécologie gratuite au CEGEP de La Pocatière au Québec. Sous réserve d'avoir suivi la formation scientifique complémentaire proposée par le lycée. Québec - Lycée Saint Christophe (lyceesaintchristophe.com)L'employabilité est très forte au Québec. Licences professionnelles (LP) : Il existe de nombreuses LP dans les domaines de la gestion et valorisation des milieux naturels. Le choix dépendra du projet de chaque étudiant. Le Lycée Saint Christophe est partenaire de la LP "Biologie Appliquée aux Ecosystèmes Exploités" avec la Faculté des Sciences d'Anglet. https://www.lyceesaintchristophe.com/licence-pro-espaces-naturels.html Retour possible vers la filière universitaire classique
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
Intérêts : - S'intéresser aux métiers de la gestion de la nature et de terrain : technicien de génie écologique, gardes assurant une veille environnementale dont les suivis biodiversité, concepteur d'activités pleine nature, d'accueil, de plan de valorisation du patrimoine naturel, guide interprète nature. - S'intéresser au management des organisations et aux montages financiers pour s'engager en équipe dans des projets collectifs. Capacités et…
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Intérêts : - S'intéresser aux métiers de la gestion de la nature et de terrain : technicien de génie écologique, gardes assurant une veille environnementale dont les suivis biodiversité, concepteur d'activités pleine nature, d'accueil, de plan de valorisation du patrimoine naturel, guide interprète nature. - S'intéresser au management des organisations et aux montages financiers pour s'engager en équipe dans des projets collectifs. Capacités et connaissances attendues : - Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques, technologiques ou professionnelles, notamment en sciences de la vie et de la terre, biologie écologie, physique chimie et génie écologique, pour interpréter et produire des diagnostics et expertises naturalistes. - Avoir une bonne culture générale des caractéristiques et de la gestion des milieux naturels. - Etre capable de mobiliser les outils numériques professionnels et les sciences participatives pour enrichir les banques de données de la biodiversité. - Avoir le goût et la créativité pour élaborer des plans de valorisation des espaces et concevoir des actions d'animation et d'éducation à l'environnement ayant une dimension naturaliste, culturelle et artistique. - Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie pour réagir aux situations à risques dans le cadre de la conduite de chantier de génie écologique. - Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter. - Disposer de compétences relationnelles permettant d'assurer une démarche de médiation territoriale vers des publics divers, de prendre en compte les logiques des praticiens de la gestion des espaces.
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : anglais ou espagnol Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : cecile.prat@cneap.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 12 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Volonté et capacité à se mettre au niveau scientifique | Pour ceux dont les spécialités du Bac ne sont pas dans les attendus. Projet de formation motivé et appréciations des professeurs. | très important |
| Résultats dans les matières scientifiques | Notes en SVT, en Physique-Chimie et en mathématiques | important |
| Notes en Philosophie et en Histoire-Géographie | Notes de première et terminale | important |
| Capacité rédactionnelle | capacité d'argumentation (projet de formation motivé) | important |
| Capacité rédactionnelle | Orthographe, syntaxe (projet de formation motivé) | important |
| Capacité d'écoute et d'attention en cours | Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et terminale - Fiche avenir. | essentiel |
| Autonomie dans le travail | Champ "autonomie" dans la fiche avenir et commentaires des enseignants | très important |
| Comportement général et insertion dans un collectif | Fiche avenir, appréciation des enseignants et du chef d'établissement | très important |
| Motivation et connaissance de la filière de formation | capacité à se projeter dans la formation et dans le monde professionnel | essentiel |
| Préparer son avenir | Savoir se renseigner sur les formations - salons de l'orientation, portes ouvertes | très important |
| Engagement citoyen | Fiche avenir - activités et centres d'intérêts | important |
| Pratique sportive | Appréciations des professeurs d'EPS - pratiques sportives dans activités et centres d'intérêts | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
Le projet de formation est parfois très peu argumenté et les activités et centres d'intérêts peu renseignés. Cela ne permet pas de percevoir les motivations des élèves au-delà des résultats. Ceci est problématique notamment lorsque les autres informations sont peu renseignées comme pour les candidats non scolarisés ou ceux qui sont en études supérieures depuis deux ou trois ans. Cela est préjudiciable aux candidats à l'image de l'orthographe et du caractère souvent neutre des projets motivés. Les projets doivent être réellement motivés, les informations relatives aux centres d'intérêt mentionnées de manière claire et correspondre à la formation demandée.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 363 | 33 | 32 | 37 % | 102 |
| 2024 | 337 | 33 | 33 | 65 % | 210 |
| 2023 | 441 | 36 | 33 | 55 % | 189 |
| 2022 | 339 | 34 | 31 | 59 % | 146 |
| 2021 | 459 | 34 | 36 | – | 124 |
| 2020 | 424 | 32 | 31 | – | 145 |
| 2019 | 308 | 30 | 30 | – | 155 |
| 2018 | 274 | 30 | 33 | – | 149 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →
Utile pendant la phase d'admission Parcoursup (juin à mi-juillet), quand tu connais ton rang. Les repères 2025 de cette formation sont déjà chargés.
Dans ton dossier Parcoursup, rubrique « Admission », tu vois deux chiffres différents. On ne peut comparer au rang du dernier appelé de l'an dernier que le premier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Repère fondé sur la session 2025. La fourchette utilisée ici (±14 %) n'est pas une règle générale : elle est calculée sur l'historique de cette formation (8 sessions connues). Fiabilité : moyenne : 8 sessions comparables, mais la liste d'appel est commune à plusieurs formations. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement privé sous contrat : des frais de scolarité s'appliquent, fixés par l'établissement, souvent quelques centaines à quelques milliers d'euros par an, parfois modulés selon les revenus des familles.
💶 Frais annoncés par la formation : 146 (Montant pour 2025/2026) · pour les boursiers : 1460 (Montant pour 2025/2026) (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Privé sous contrat d'association). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS agricole » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
BTS - Agricole - Gestion et protection de la nature sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
363 candidats ont demandé BTS - Agricole - Gestion et protection de la nature à Saint-Pée-sur-Nivelle en 2025, pour 33 places offertes par Lycée professionnel Agricole Saint Christophe, soit un ratio d'environ 11 vœux par place.
Sur 100 candidats ayant placé BTS - Agricole - Gestion et protection de la nature dans leurs vœux, 37 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 37 %, caractéristique d'une formation sélective.
Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 59 % à 37 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 102. Mesuré sur les 8 sessions connues, il bouge d'environ 14 % d'une année à l'autre. Si la dynamique se répète, le seuil de la prochaine session se situerait plutôt entre 87 et 116, une fourchette calculée sur l'historique de cette formation, pas une règle générale. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.
Pour 32 inscrits, la formation a envoyé 120 propositions en 2025 : une profondeur d'appel élevée (3.8 par place pourvue), signe qu'elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.
La liste avance à un rythme mesurable : 31 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 91 % au moment du bac et 91 % à la clôture de la phase principale.
Le portrait des admis 2025 : 9 % avaient une mention Très bien, 43 % une mention Bien et 22 % étaient boursiers. 61 % venaient de l'académie de Bordeaux. Ce portrait décrit les admis, pas des critères de sélection, et surtout pas les candidats refusés, qui ne sont pas publiés : il ne permet donc pas de savoir si telle caractéristique augmente réellement les chances d'être pris.
Si BTS - Agricole - Gestion et protection de la nature figure dans tes vœux, entoure-la de formations moins sélectives : la rubrique « alternatives » ci-dessous liste des formations de la même discipline, proches géographiquement, avec un taux d'accès plus élevé. Une liste de vœux équilibrée mélange des vœux très tendus, moyennement tendus et peu tendus, à condition que chacun soit une formation que tu accepterais vraiment.
Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
garde (chasse, pêche, littoral, rivière, parcs nationaux)
Le ou la garde chasse, pêche, littoral, rivière, parcs nationaux est une sorte de " policier ou policière de la nature ". Il ou elle surveille, recherche et constate les infractions aux règlements (chasse, pêche...) puis dresse des procès-verbaux. Par exemple, le ou la garde-chasse lutte contre le braconnage. Le ou la garde-pêche surveille des pêcheurs inexpérimentés. Le ou la garde du littoral et
garde à cheval
L'activité des gardes à cheval est à géométrie variable : surveillance, intervention, éducation ou bien répression. Sur une monture, on voit mieux et plus loin, on va plus vite. Aussi, leur principale mission est-elle de surveiller. Et ce, qu'ils ou elles travaillent dans la gendarmerie, dans la police municipale, dans des parcs naturels ou des associations privées. Les écogarde assurent la survei
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
- Gestion et protection de la nature · Lycée Agricole La Peyrouse · Coulounieix-Chamierstaux d'accès 58 %
- Gestion et protection de la nature · Institut Agricole Secondaire Jean Errecart · Saint-Palaistaux d'accès 61 %
- Gestion forestière · Lycée Agricole et Forestier de Bazas · Bazastaux d'accès 78 %
- Gestion et maitrise de l'eau · Lycée agricole DE DAX · Oeyreluytaux d'accès 83 %
- Gestion et maitrise de l'eau · ISNAB · Villenave-d'Ornontaux d'accès 84 %
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs, pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Gestion et protection de la nature · Lycée agricole HENRI QUEUILLE · Neuvictaux d'accès 76 %même région
- Gestion et protection de la nature · Lycée Enseignement Général Technologique Agricole Jacques Bujault · Melletaux d'accès 56 %même région
- Gestion et protection de la nature · Lycée de la mer et du littoral · Bourcefranc-le-Chapustaux d'accès 19 %même région
- Gestion et protection de la nature · Campus La Salle St Christophe · Masseubetaux d'accès 98 %autre région
- Gestion et protection de la nature · École des Métiers de la Nature (MFR Valrance, 12380 St Sernin/Rance) · Saint-Sernin-sur-Rancetaux d'accès 91 %autre région
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme, classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé. Attention : même discipline ne veut pas dire même projet ni même métier visé. Vérifie le contenu de chacune avant de l'ajouter à ta liste.
- Mesures physiques · I.U.T de Bordeaux - Site de Gradignan · GradignanBUT67 % d'accèsmême académie
- Portail Biosciences et Géosciences (fiche 1/2) · Université Claude Bernard Lyon 1 · VilleurbanneLicence60 % d'accèsautre région
Explorer tout le domaine environnement, énergies, propreté, tous formats confondus →
Le CIO, le psychologue de ton lycée, les associations, les salons, les conseillers indépendants : qui fait quoi, et à quel prix.