Chiffres clés 2025

285vœux

15places (capacité d'accueil)

41 %taux d'accès

118rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Pour situer : la médiane des 428 formations de cette famille du domaine arts, culture, artisanat est à 29 % de taux d'accès. Avec ses 41 %, cette formation est un peu moins tendue que ses comparables (12 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 15 places et 379 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 41 % de taux d'accès · dernier appelé rang 118

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Le DN MADe Objet propose un équilibre entre les attentes du milieu professionnel et les démarches responsables innovantes actuelles qui préparent le futur de la profession. Depuis plus de 30 ans, l’école privilégie une pédagogie de projet basée sur l’expérimentation et favorise la collaboration et les rencontres avec les professionnels des métiers du design. La troisième année se déroule en alternance (stages ou apprentissage). Dotée d’un…

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Le DN MADe Objet propose un équilibre entre les attentes du milieu professionnel et les démarches responsables innovantes actuelles qui préparent le futur de la profession. Depuis plus de 30 ans, l’école privilégie une pédagogie de projet basée sur l’expérimentation et favorise la collaboration et les rencontres avec les professionnels des métiers du design. La troisième année se déroule en alternance (stages ou apprentissage). Dotée d’un atelier de prototypage maquette et électronique, parfaitement équipé, ainsi que d’un parc informatique (PAO et CAO), l’école met à disposition les outils adéquats utilisés dans le milieu professionnel. Méthodes/méthodologie (créativité, recherche, développement) Communication et médiation Apprentissage d'outils et techniques Matériaux et process Dessin / CAO / CFAO Prototypage @dnmade.objet.industriel sur Instagram Découvrir les projets, La formation s'échelonne sur 3 années : une première année de découverte et d'acquisition des fondamentaux des arts appliqués et du design graphique une deuxième année d'approfondissement et de spécialisation aux travers de projets disciplinaires, transversaux voire partenariaux une troisième année de perfectionnement et de professionnalisation singularisant le parcours de l'étudiant par un projet et un écrit professionnel soutenu à l'oral. La troisième année se déroule en alternance (stages ou apprentissage) Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Métiers visés : Assistant designer intégrés ou consultants. Il assiste le designer senior dans la conception de produits innovants. Il intègre des équipes pluridisciplinaires propres à chaque structure (ingénierie, sciences humaines, modeleurs, ergonomes, marketing...) Lieux d'exercice : Agences de design - services design de recherches ou d'innovation d'entreprises industrielles

Le DN MADE vaut grade de Licence. Il est reconnu au niveau européen (180 ECTS) et permet donc d'accéder: aux formations niveau Master en Université, DSAA (diplôme supérieur d'arts appliqués), écoles supérieures d'art, grandes écoles européennes de design. insertion professionnelle La poursuite d'études est possible à l'École Supérieure de Design de Villefontaine, en Diplôme Supérieur des Arts Appliqués (DSAA) et une Mention complémentaire maquettes et prototypes. Ces formations de l'établissement sont proposées en alternance.

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative. Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts. Posséder des compétences en…

Lire les attendus complets

S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative. Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts. Posséder des compétences en matière d’expression écrite et orale en français et dans une langue étrangère. Démontrer une appétence pour les techniques de création traditionnelles et numériques, ainsi que les savoir-faire et les modes de fabrication. Faire preuve de capacités d’organisation et d’autonomie, mais également des dispositions au travail en équipe.

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : ce.0382440w@ac-grenoble.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires

15 %

Méthodes de travail

15 %

Savoir-être

20 %

Motivation

25 %

Engagement et activités

25 %

Voir le détail des 15 critères et leur importance

Critère	Ce qui est regardé	Importance
Résultats	Maths et sciences	essentiel
Résultats	lettre et philosophie	très important
résultats	Anglais	important
Résultats	progression	important
Compétences	Méthodes de travail	essentiel
compétences	démarche scientifique	essentiel
Compétences	compétences en géométrie	très important
Savoir être	Ouverture au monde et curiosité intellectuelle	essentiel
Savoir être	Autonomie et capacité d'organisation	très important
Savoir être	esprit d'équipe	important
Motivation	connaissance des exigences de la formation et des débouchés	essentiel
Motivation	cohérence du projet	essentiel
motivation	motivation	essentiel
Engagements	Intérêt pour les arts et la démarches scientifique	essentiel
Engagements	curiosité pour les questions sociétales	essentiel

Les conseils du jury aux candidats

Les candidats sont invités à soigner leur projet de formation. Il reflétera la motivation, la connaissance de la formation et la cohérence du projet. Le carnet DNMADE qui est demandé sera un élément essentiel de notre analyse.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2019–2025

Année	Vœux	Places	Admis	Taux d'accès	Dernier appelé*
2025	285	15	15	41 %	118
2024	287	15	14	35 %	183
2023	358	15	15	11 %	128
2022	408	15	15	36 %	147
2021	425	15	15	–	111
2020	249	15	15	–	60
2019	287	15	15	–	48

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission

13 %

Jour du bac

80 %

Fin de phase principale

100 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Sans mention 23%

Assez bien 54%

Bien 23%

Type de bac

Général 62%

Technologique 38%

0 %boursiers

31 %même académie (Grenoble)

87 %néo-bacheliers

67 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

DN MADE - Objet - Spécialité : Design de produit industriel sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

Avec 285 vœux formulés en 2025 pour 15 places, DN MADE - Objet - Spécialité : Design de produit industriel (Lycée des Métiers - Léonard de Vinci, Villefontaine) attire en moyenne 19 candidats par place disponible.

Sur 100 candidats ayant placé DN MADE - Objet - Spécialité : Design de produit industriel dans leurs vœux, 41 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 41 %, caractéristique d'une formation modérément sélective.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la formation est devenue plus accessible (de 36 % à 41 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

Le rang du dernier appelé a atteint 118 en phase principale 2025. Attention, ce seuil est instable ici : il varie d'environ 34 % d'une session à l'autre (7 sessions, mais un rang très instable) : une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 77 à 158. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.

Autre indicateur utile, la profondeur d'appel : 57 propositions pour 15 inscrits en 2025 (3.8 propositions par place pourvue), une profondeur élevée : elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

Côté tempo : dès le premier jour, 13 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 80 % aux épreuves du bac et 100 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant : vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.

Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

designer graphique

Le designer graphique exprime visuellement la demande d'un client, en respectant un cahier des charges défini auparavant par le directeur artistique et le client. Au-delà de l'aspect esthétique, ses propositions doivent transmettre de façon pertinente le message formulé par le client. S'ensuit la création de la charte graphique : choix des couleurs, des mots, de la police de caractères... Ce profe

designer d'interaction

Le designer d'interaction ne s'incarne pas uniquement à travers des interfaces et des écrans. Il est présent dans de nombreux objets de notre quotidien ou, de façon moins visible, dans notre environnement. Sites web, logiciels, applications mobiles, bornes interactives, objets connectés, robots, espaces interactifs... les formes que peut revêtir un projet de design interactif sont très variées dan

modiste

Le ou la modiste imagine un modèle de chapeau, esquisse des dessins puis crée le patron. Il ou elle choisit les matériaux à utiliser (feutre, mousseline, lainage, fourrure, paille, sisal, etc.). Parfois, le ou la modiste ne conçoit pas le design des chapeaux mais part du croquis d'un couturier, d'une couturière, d'un ou d'une styliste. Dans son atelier, le ou la modiste adapte sa technique à sa ma

styliste

Prêt-à-porter ou luxe, vêtements, accessoires ou articles de maroquinerie : la ou le styliste imagine les modèles des prochaines collections. Elle ou il définit les formes, les lignes, les coloris et imprimés de chaque modèle, tout en respectant le style et l'identité de la marque qui l'emploie. Pour un vêtement, la ou le styliste propose plusieurs croquis. Les esquisse des silhouettes peuvent êtr

modéliste

Après une première modélisation, généralement sur ordinateur, le modéliste, muni de ciseaux et d'épingles, traduit en volume le dessin du styliste. Il place une toile en coton écrue sur un mannequin " en pied ", construit le modèle et met au point les différentes pièces. La toile est ajustée, découpée, épinglée et drapée conformément au " tombé " souhaité par le styliste. Une fois l'habit monté, l

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.