BTS Fluide, énergie, domotique · option B froid et conditionnement d'air · Lycée Emmanuel d'Alzon

Nîmes (Gard) · formation sélective

Chiffres clés 2025

114vœux
20places (capacité d'accueil)
85 %taux d'accès
10rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Pour situer : la médiane des 383 BTS du domaine environnement, énergies, propreté est à 69 % de taux d'accès. Avec ses 85 %, cette formation est nettement moins tendue que ses comparables (16 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 20 places et 123 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 85 % de taux d'accès · dernier appelé rang 10 · Liste d'attente peu mobile : 82 % des admis avaient déjà leur proposition dès l'ouverture. Pour entrer, mieux vaut…

Bon à savoir

Liste d'attente peu mobile : 82 % des admis avaient déjà leur proposition dès l'ouverture. Pour entrer, mieux vaut être bien classé d'emblée que compter sur l'avancement de la liste.

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Le BTS FED (Fluides Energies Domotique) Option B froid et conditionnement de l'air Une application concrète d'éléments théoriques recherchés par les entreprises. Une formation permettant la prise de responsabilité d'une étude éco-responsable et de la mise en service d'installations frigorifiques. Vous pouvez aussi devenir chargé d'affaires ou technicien en bureau d'études. Les métiers du «froid et du conditionnement d'air» sont centrés sur des…

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Le BTS FED (Fluides Energies Domotique) Option B froid et conditionnement de l'air Une application concrète d'éléments théoriques recherchés par les entreprises. Une formation permettant la prise de responsabilité d'une étude éco-responsable et de la mise en service d'installations frigorifiques. Vous pouvez aussi devenir chargé d'affaires ou technicien en bureau d'études. Les métiers du «froid et du conditionnement d'air» sont centrés sur des applications du froid depuis la conservation des produits alimentaires aux processus de transformation et d'élaboration de produits : industries métallurgiques, textiles, de la plasturgie, de la santé, du confort dans les grands ensembles. La formation s'appuie sur la conception, l'installation, la mise en service et des opérations de maintenance de premier niveau de tous les systèmes énergétiques en particulier dans les PME. Attendus : Avoir des notions en mathématiques, énergétique, électricité, échange thermique Être capable de s'organiser et d'être autonome Avoir des bases de traitement de texte et de tableur Qualité d'expression à l'oral et à l'écrit Organisation de la formation Au-delà des cours et des Travaux Pratiques en Atelier, 7 semaines de stage en entreprise sont obligatoires Grâce au programme "erasmus +", vous avez la possibilité de partir effectuer votre stage à l'étranger (min 8 sem) Contenu de la formation : 2h Culture générale et expression 2h Anglais 1h Anglais technique 3h Mathématiques 4h Physique Chimie 1h Communication commerciale et gestion de projet 15h Etude des systèmes et communication technique 4h Intervention sur les systèmes BTS FED Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Le Technicien Supérieur est formé dans le but : D'étudier les besoins du client et de communiquer avec lui De proposer des solutions techniques De dimensionner les installations De superviser la réalisation et la maintenance assurée par les équipes de terrain D'effectuer la mise en service De tenir compte des normes et règlementations Après le BTS : Monteur/dépanneur des installations frigorifiques et de conditionnement d'air Metteur au point…

Lire la liste complète des débouchés

Le Technicien Supérieur est formé dans le but : D'étudier les besoins du client et de communiquer avec lui De proposer des solutions techniques De dimensionner les installations De superviser la réalisation et la maintenance assurée par les équipes de terrain D'effectuer la mise en service De tenir compte des normes et règlementations Après le BTS : Monteur/dépanneur des installations frigorifiques et de conditionnement d'air Metteur au point Aide au Chargé d'affaire ou au Responsable Etudes et Réalisations Après poursuite d'études : Chiffreur Chargé d'affaires Dessinateur/projeteur/Gestionnaire BIM (Building Information Modeling) Technicien/ingénieur de bureau d'études Technico-commercial, ingénieur de vente Expert auprès des assurances ou tribunaux

Et après.... . La Vie active . Une Licence en Froid industriel en partenariat avec le CNAM et l'IFFI au sein de l'établissement : Descriptif CNAM et L3 Parcours énergétique et développement durable - Institut Emmanuel D'Alzon Nîmes (dalzon.com) . Une Licence Pro . Ecoles d'ingénieur après une licence ou une prépa ATS

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S'intéresser à la conception des systèmes énergétiques Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : secretariat.enseignementsup@dalzon.com

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
50 %
Méthodes de travail
15 %
Savoir-être
15 %
Motivation
15 %
Engagement et activités
5 %
Voir le détail des 5 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
- Notes en mathématiques, Sciences physiques et enseignement professionnel ou technologique - Résultats en français et en anglais -- Notes de première et de terminale - Régularité des notes, classement du candidat dans sa classe - Avoir fait anglais en LV1très important
- Qualité de raisonnement scientifique, de synthèse et d’analyse - Méthode de travail- Appréciations des enseignants figurant sur les bulletins de première et de terminale - Champ « Méthode de travail », de la fiche Avenir - Appréciation du chef d'établissement sur la fiche Avenirimportant
- Autonomie dans le travail - Implication- Progression- Appréciations des professeurs sur les bulletins première et terminale - Champs « Capacité à s’investir » de la fiche Avenir. - Assiduité.important
- Motivation - Cohérence avec le projet de formation- Projet de formation motivé - Connaissance du contenu de formation souhaitée au travers de la lettre de motivation et des stages effectuésimportant
- Engagement citoyen- Champ « Engagement citoyen » de la fiche Avenir. Rubrique « Activités et centres d’intérêts »complémentaire

Les conseils du jury aux candidats

Des candidats issus de Bac général, Bac Technologique et Bac professionnel sont admis dans la formation. * Pour le Bac série générale il est conseillé d'avoir choisi 2 spécialités parmi : - Mathématiques - Physique-Chimie - Sciences de l'ingénieur - Numérique et Sciences informatiques * Bac Technologique : STI2D * Bac Professionnel Industriel La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
2025114201785 %10
202499201495 %11
2023106201192 %16
202211420893 %14
20211132018–13
20202692023–19
2019822024––
2018662015–62

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

93 % 2022 92 % 2023 95 % 2024 85 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
82 %
Jour du bac
94 %
Fin de phase principale
94 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Sans mention 50%
Assez bien 21%
Bien 29%

Type de bac

Technologique 14%
Professionnel 86%
29 %boursiers
71 %même académie (Montpellier)
82 %néo-bacheliers
0 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement privé sous contrat : des frais de scolarité s'appliquent, fixés par l'établissement, souvent quelques centaines à quelques milliers d'euros par an, parfois modulés selon les revenus des familles.

💶 Frais annoncés par la formation : 2 310€ · pour les boursiers : 2 310 € (fiche Parcoursup, session 2026)

🏠 Se loger : 6 résidences CROUS recensées à Nîmes (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Privé sous contrat d'association). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Histoire,Géographie, Géopolitique, Sciences politiques + Sciences économiques et sociales
22,8 %
Langues, Littératures et Cultures Etrangères et Régionales + Sciences économiques et sociales
13,8 %
Mathématiques + Sciences économiques et sociales
8,8 %
Mathématiques + Physique-Chimie
6,2 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
5,4 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE EMMANUEL D ALZON (GENERAL ET TECHNO.) (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

98 %de réussite au bac
60 %de mentions

Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée +1 points).

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

BTS - Production - Fluide, énergie, domotique - option B froid et conditionnement d'air sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

En 2025, la formation BTS - Production - Fluide, énergie, domotique - option B froid et conditionnement d'air de Lycée Emmanuel d'Alzon (Nîmes) a reçu 114 vœux pour 20 places, soit environ 6 candidatures par place.

Ce ratio de 6 vœux par place mesure la popularité brute, pas la difficulté d'admission : chaque candidat formule plusieurs vœux et n'en accepte qu'un seul. C'est bien le taux d'accès (85 %) qui dit ici à quel point la formation est accessible, et il est élevé.

Avec un taux d'accès de 85 %, BTS - Production - Fluide, énergie, domotique - option B froid et conditionnement d'air se classe parmi les formations largement accessibles : sur 100 candidats, 85 ont reçu une proposition.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 93 % à 85 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 10 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie. Mesuré sur les 7 sessions connues, il bouge d'environ 23 % d'une année à l'autre, ce qui situe la prochaine session autour de 7-12.

Pour 17 inscrits, la formation a envoyé 95 propositions en 2025 : une profondeur d'appel élevée (5.6 par place pourvue), signe qu'elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

La liste avance à un rythme mesurable : 82 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 94 % au moment du bac et 94 % à la clôture de la phase principale.

Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant : vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.

Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

économe de flux

" Halte aux gaspillages ", telle est la devise de l'économe de flux. Spécialiste en économie d'énergie, il intervient sur tous les flux : chauffage, électricité, eau, climatisation, déchets... Il gère les contrats d'énergie, rédige des rapports financiers, suit l'évolution des factures de consommation, met en oeuvre un tableau de bord pour améliorer la situation. Gestionnaire avisé et spécialiste

géologue

Mesurer le champ de la pesanteur terrestre, étudier la nature des roches, recenser les zones sujettes aux tremblements de terre ou aux glissements de terrain... Autant de problématiques posées quotidiennement aux géologues. Leur mission ? Étudier et analyser la composition et la structure de l'écorce terrestre et de ses constituants, solides, liquides ou gazeux. Sur le terrain, le ou la géologue r

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

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