Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 12 places et 1 366 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 1 % de taux d'accès · dernier appelé rang 24
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
La formation en cinéma d'animation 3D a pour objectif d'apprendre à concevoir un film d'animation 3D, de l'écriture du scénario à la réalisation finale. Le profil des étudiant.e.s est : un esprit ouvert, cultivé et créatif, aimant le dessin et les arts plastiques, curieux ou curieuse, aimant travailler en groupe et manipuler un logiciel 3D. Dans le domaine de l'animation 3D, la conception se fait de façon traditionnelle (recherches de…
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La formation en cinéma d'animation 3D a pour objectif d'apprendre à concevoir un film d'animation 3D, de l'écriture du scénario à la réalisation finale. Le profil des étudiant.e.s est : un esprit ouvert, cultivé et créatif, aimant le dessin et les arts plastiques, curieux ou curieuse, aimant travailler en groupe et manipuler un logiciel 3D. Dans le domaine de l'animation 3D, la conception se fait de façon traditionnelle (recherches de personnages, décors, ambiances, storyboard...) et la réalisation du film dans l'univers virtuel 3D nécessite des opérations techniques spécifiques et demande une appétence technique informatique. Les apprentissages des différents logiciels de 3D, d'effets spéciaux, entre-autres, forment un socle fort de la formation. Le diplôme repose sur la réalisation d'un film d'animation 3D, individuel, ou en équipe, avec un court mémoire qui vient clôturer les réflexions de l'étudiant.e, écrit et soutenu lors d'un jury spécifique en année 3. Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
C'est une formation professionnalisante. L'étudiant.e.diplômé.e. peut travailler directement dans les champs d'activités du cinéma d'animation 3D : animation 3D, lighting (éclairage), modélisation 3D (personnages, décors), rigging (fabrication de « marionnettes » 3D), compositing et effets spéciaux, secteur en préproduction : recherche personnages, décors, storyboardeu.r.se . Visualiser les chiffres d'accès à la formation Contacter et échanger avec l'établissement
Le titulaire du DNMADe mention Animation parcours 3D obtient un diplôme conférant un grade licence. Cela lui permet une poursuite d'études en interne en DSAA ou dans d'autres établissements, en France et à l'étranger : ENsad, Gobelins,Gobelins Annecy, Rubika, Esma, Emca, Poudrière etc...
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative. Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts. Posséder des compétences en…
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S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative. Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts. Posséder des compétences en matière d’expression écrite et orale en français et dans une langue étrangère. Démontrer une appétence pour les techniques de création traditionnelles et numériques, ainsi que les savoir-faire et les modes de fabrication. Faire preuve de capacités d’organisation et d’autonomie, mais également des dispositions au travail en équipe. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 12 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 1731 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 72 candidats. 1659 ont donc été refusés 24 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 11 candidats ont choisi d'intégrer
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : godelive.detrogoff@ecole-estienne.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 5 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Niveau scolaire | Résultats scolaires, rang dans la classe | très important |
| Culture générale, expression écrite et argumentation | Notes et appréciations marquants l'investissement scolaire | très important |
| Curiosité, autonomie | Appréciations du chef d'établissement et du professeur principal | très important |
| Bonne connaissance du milieu artistique et de la filière | Travavaux personnels, activités liées à la filière demandée, motivation | essentiel |
| Pratiques scolaires et extra scolaires | Participation à des actvités artistiques (danse, musique, arts plastiques...) , démarches entreprises pour la découverte du domaine professionnel (stages, salons...) | très important |
Les conseils du jury aux candidats
L'ensemble des résultats solaires et toutes les pièces des dossiers sont examinés avec beaucoup d'attention, le taux de pression à l'entrée de ces formations est tel que tous les éléments transmis par les élèves peuvent être déterminants. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 1 731 | 12 | 12 | 1 % | 24 |
| 2024 | 1 677 | 12 | 12 | 2 % | 39 |
| 2023 | 2 059 | 12 | 12 | 2 % | 38 |
| 2022 | 1 779 | 12 | 11 | 2 % | 42 |
| 2021 | 1 767 | 12 | 12 | – | 26 |
| 2020 | 1 057 | 12 | 13 | – | 32 |
| 2019 | 1 141 | 12 | 12 | – | 23 |
| 2018 | 1 063 | 12 | 12 | – | – |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+68 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
🏠 Se loger : 85 résidences CROUS recensées à Paris 13e Arrondissement (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
DN MADE - Animation - Spécialité : Cinéma d'animation 3D sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
Avec 1 731 vœux formulés en 2025 pour 12 places, DN MADE - Animation - Spécialité : Cinéma d'animation 3D (Lycée Estienne Esaig, Paris 13e Arrondissement) attire en moyenne 144 candidats par place disponible.
Concrètement, 1 % des candidats ont reçu une proposition en 2025, ce qui en fait une formation très sélective à l'échelle de Parcoursup.
En prenant du recul, entre 2022 et 2025, le taux d'accès est resté stable (autour de 1 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 24. Ce rang varie d'une année à l'autre (souvent de ±15 à 20 %) : si la dynamique se répète, le rang du dernier appelé pourrait se situer entre 19 et 28. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.
Autre indicateur utile : 24 propositions ont été envoyées pour aboutir à 12 inscrits. Environ 50 % des candidats ayant reçu une proposition ont finalement choisi autre chose : c'est précisément ce mécanisme de désistements qui fait avancer la liste d'attente.
Côté tempo : dès le premier jour, 33 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 83 % aux épreuves du bac et 92 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Si DN MADE - Animation - Spécialité : Cinéma d'animation 3D figure dans tes vœux, entoure-la de formations moins sélectives : la rubrique « alternatives » ci-dessous liste des formations de la même discipline, proches géographiquement, avec un taux d'accès plus élevé. Une liste de vœux équilibrée mélange choix ambitieux, réalistes et sûrs.
Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
designer graphique
Le designer graphique exprime visuellement la demande d'un client, en respectant un cahier des charges défini auparavant par le directeur artistique et le client. Au-delà de l'aspect esthétique, ses propositions doivent transmettre de façon pertinente le message formulé par le client. S'ensuit la création de la charte graphique : choix des couleurs, des mots, de la police de caractères... Ce profe
designer d'interaction
Le designer d'interaction ne s'incarne pas uniquement à travers des interfaces et des écrans. Il est présent dans de nombreux objets de notre quotidien ou, de façon moins visible, dans notre environnement. Sites web, logiciels, applications mobiles, bornes interactives, objets connectés, robots, espaces interactifs... les formes que peut revêtir un projet de design interactif sont très variées dan
modiste
Le ou la modiste imagine un modèle de chapeau, esquisse des dessins puis crée le patron. Il ou elle choisit les matériaux à utiliser (feutre, mousseline, lainage, fourrure, paille, sisal, etc.). Parfois, le ou la modiste ne conçoit pas le design des chapeaux mais part du croquis d'un couturier, d'une couturière, d'un ou d'une styliste. Dans son atelier, le ou la modiste adapte sa technique à sa ma
styliste
Prêt-à-porter ou luxe, vêtements, accessoires ou articles de maroquinerie : la ou le styliste imagine les modèles des prochaines collections. Elle ou il définit les formes, les lignes, les coloris et imprimés de chaque modèle, tout en respectant le style et l'identité de la marque qui l'emploie. Pour un vêtement, la ou le styliste propose plusieurs croquis. Les esquisse des silhouettes peuvent êtr
modéliste
Après une première modélisation, généralement sur ordinateur, le modéliste, muni de ciseaux et d'épingles, traduit en volume le dessin du styliste. Il place une toile en coton écrue sur un mannequin " en pied ", construit le modèle et met au point les différentes pièces. La toile est ajustée, découpée, épinglée et drapée conformément au " tombé " souhaité par le styliste. Une fois l'habit monté, l
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- DN MADE · Animation · Spécialité : Cinéma d'animation au service de la fiction · Institut Sainte-Genevieve · Paris 6e Arrondissementtaux d'accès 8 %
- DN MADE · Animation · Spécialité : Cinéma d'animation au service du réel · Institut Sainte-Genevieve · Paris 6e Arrondissementtaux d'accès 18 %
- DN MADE · Espace · Spécialité Agencement · ESAA Boulle · Paris 12e Arrondissementtaux d'accès 2 %
- DN MADE · Ornement · Spécialité : Vitrail · ECOLE NATIONALE SUPERIEURE A.A-MET.D'ART. · Paris 15e Arrondissementtaux d'accès 5 %
- DN MADE · Espace · Spécialité : Décors · Lycée professionnel Hector Guimard · Paris 19e Arrondissementtaux d'accès 7 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- DN MADE · Animation · Spécialité : Cinéma d'animation 2D · E.S.AA.T. · Roubaixtaux d'accès 3 %
- DN MADE · Animation · Spécialité : Cinéma d'Animation 2D · Lycée Estienne Esaig · Paristaux d'accès 1 %
- DN MADE · Animation · Spécialité : Cinéma d'animation et matériaux graphiques. · Lycée René Descartes · Cournon-d'Auvergnetaux d'accès 8 %
- DN MADE · Animation · Spécialité : Images et narration · Lycée Saint Etienne · Cahorstaux d'accès 21 %
- DN MADE · Animation · Lycée Montplaisir · Valencetaux d'accès 12 %
Même domaine, un autre format
Autre formation n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Arts · Parcours Design · Université de Nîmes · NîmesLicence66 % d'accès
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