BTS Services informatiques aux organisations · Lycée Geoffroy-St-Hilaire

Etampes (Essonne) · formation sélective

Chiffres clés 2025

466vœux
32places (capacité d'accueil)
31 %taux d'accès
9rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Pour situer : la médiane des 440 BTS du domaine informatique, Internet est à 47 % de taux d'accès. Avec ses 31 %, cette formation est nettement plus tendue que ses comparables (16 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 35 places et 601 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

En bref : formation sélective · 31 % de taux d'accès · dernier appelé rang 9 · Sélective mais ouverte socialement : 34 % des admis sont boursiers. Si tu l'es, ne t'autocensure pas : des profils…

Bon à savoir

Sélective mais ouverte socialement : 34 % des admis sont boursiers. Si tu l'es, ne t'autocensure pas : des profils comme le tien entrent ici.

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Le BTS Services Informatiques aux Organisation (SIO) est un diplôme de niveau 3 préparé en deux ans. Les options disponibles au lycée sont : - Solutions d'infrastructure, systèmes et réseaux (SISR) ; - Solutions Logicielles et Applications Métier (SLAM). Niveau requis Baccalauréat technologique STI2D et STMG Baccalauréat générale de spécialités scientifiques. Bac professionnel, essentiellement Système Électronique et Numérique Cycle de formation Durée de la formation :1 788 heures Rythme : 35 heures hebdomadaires Périodes de stage : 5 semaines en première année et 6 semaines en deuxième année Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Le parcours "Solutions Logicielles et Applications Métier (SLAM)" : Emplois concernés : - Analyste d'applications- Analyste d'études- Analyste programmeur- Chargé d'études informatiques- Développeur d'applications informatiques- Informaticien d'études- Programmeur analyste- Programmeur d'applications- Responsable des services applicatifs Le parcours "Solutions d'infrastructure, systèmes et réseaux (SISR)" : Emplois concernés : Administrateur…

Lire la liste complète des débouchés

Le parcours "Solutions Logicielles et Applications Métier (SLAM)" : Emplois concernés : - Analyste d'applications- Analyste d'études- Analyste programmeur- Chargé d'études informatiques- Développeur d'applications informatiques- Informaticien d'études- Programmeur analyste- Programmeur d'applications- Responsable des services applicatifs Le parcours "Solutions d'infrastructure, systèmes et réseaux (SISR)" : Emplois concernés : Administrateur systèmes et réseaux- Informaticien support et déploiement- Pilote d'exploitation Support systèmes et réseaux Technicien d'infrastructure- Technicien de production- Technicien micro et réseaux- Technicien systèmes et réseaux- Technicien réseaux - télécoms

On recommande fortement aux étudiants de BTS SIO de poursuivre leurs études, en intégrant notamment : - une des licences professionnelles en informatique (Université d'Evry, Orsay, Marne la Vallée, etc.) - un centre de formation par apprentissage bac +3 à bac +5 (CFA INSTA, AFIA, AFTI, CNAM, Faculté des métiers, etc.) - une école délivrant un titre d'ingénieur (CESI, CEFIPA, ESGI, G4, EFREI, etc.) - une formation en réintégrant un cycle universitaire (pour les plus motivés et meilleurs d'entre eux) : Master (L3, M1, M2) ou MIAGE (Méthodes Informatiques Appliquées à la Gestion des Entreprises)

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

Disposer de compétences pour suivre les évolutions des technologies et des usages informatiques, en français et en anglais Disposer de compétences relationnelles pour la mise en œuvre de solutions techniques en relation avec les besoins d'entreprises clientes S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique Disposer de compétences pour le travail en équipe Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : vanessa.scholent@ac-versailles.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
20 %
Méthodes de travail
20 %
Savoir-être
20 %
Motivation
20 %
Engagement et activités
20 %
Voir le détail des 5 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
résultatsNotes de première et terminale en fonction des séries du Bac.essentiel
le niveau dans les bulletins, le comportement et l'absentéismeles résultats dans les bulletins, les appréciations écritesessentiel
comportementAppréciations sur les bulletins,attention particulière portée sur les bavardages et l'assiduité est essentielle.essentiel
motivationL'expression écrite de votre lettre de motivation doit être sincère et personnelleessentiel
engagementsDélégué, CVL, MDL, SNU, intérêts citoyens, sociaux, sportifs, culturels, cordées. Appartenance à une associationtrès important

Les conseils du jury aux candidats

Présence obligatoire de l'ensemble des documents demandés. Dans le projet de formation, joindre impérativement la lettre de motivation. Vérifier que le BTS mentionné sur la lettre de motivation corresponde au BTS demandé. Dans une lettre de motivation l'expression écrite doit être sincère et personnelle. Lors de l'étude des dossiers, les appréciations des bulletins sont examinées. Les avis du conseil de classe ont une influence dans l'évaluation qualitative. Concernant les activités et centres d'intérêt, nous étudierons vos expériences d'encadrement ou d'animation, votre engagementcitoyen, et vos expériences en milieu professionnel. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
2025466323331 %9
2024462322833 %8
2023473323451 %53
2022521322740 %6
20216293232–8
20203763231–8
20194453433––
20183333432––

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

40 % 2022 51 % 2023 33 % 2024 31 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
12 %
Jour du bac
76 %
Fin de phase principale
97 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Sans mention 52%
Assez bien 38%

Type de bac

Technologique 45%
Professionnel 45%
34 %boursiers
90 %même académie (Versailles)
88 %néo-bacheliers
12 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Histoire,Géographie, Géopolitique, Sciences politiques + Sciences économiques et sociales
22,8 %
Langues, Littératures et Cultures Etrangères et Régionales + Sciences économiques et sociales
13,8 %
Mathématiques + Sciences économiques et sociales
8,8 %
Mathématiques + Physique-Chimie
6,2 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
5,4 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Et après ce BTS ?

Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement. Moyenne des 2 options de ce BTS dans l'établissement.

44 %poursuivent leurs études (licence pro, école…)
48 %en emploi à 6 mois
57 %en emploi à 12 mois

Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE GEOFFROY-SAINT-HILAIRE (GENERAL ET TECHNO.) (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

91 %de réussite au bac
47 %de mentions

Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée -2 points).

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

BTS - Services - Services informatiques aux organisations sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

Avec 466 vœux formulés en 2025 pour 32 places, BTS - Services - Services informatiques aux organisations (Lycée Geoffroy-St-Hilaire, Etampes) attire en moyenne 15 candidats par place disponible.

Avec un taux d'accès de 31 %, BTS - Services - Services informatiques aux organisations se classe parmi les formations sélectives : sur 100 candidats, 31 ont reçu une proposition.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 40 % à 31 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 9. Mesuré sur les 6 sessions connues, il bouge d'environ 25 % d'une année à l'autre. Si la dynamique se répète, le seuil de la prochaine session se situerait plutôt entre 6 et 11, une fourchette calculée sur l'historique de cette formation, pas une règle générale. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.

Pour 33 inscrits, la formation a envoyé 110 propositions en 2025 : une profondeur d'appel élevée (3.3 par place pourvue), signe qu'elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

Côté tempo : dès le premier jour, 12 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 76 % aux épreuves du bac et 97 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Qui sont les admis ? En 2025, 0 % avaient décroché une mention Très bien au bac, 10 % une mention Bien ; 34 % étaient boursiers et 90 % issus de la même académie. À lire comme un indice de ressemblance, jamais comme une probabilité d'admission : sans le profil des candidats refusés (non publié), impossible de dire qu'une caractéristique « fait entrer ».

Si BTS - Services - Services informatiques aux organisations figure dans tes vœux, entoure-la de formations moins sélectives : la rubrique « alternatives » ci-dessous liste des formations de la même discipline, proches géographiquement, avec un taux d'accès plus élevé. Une liste de vœux équilibrée mélange des vœux très tendus, moyennement tendus et peu tendus, à condition que chacun soit une formation que tu accepterais vraiment.

Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

architecte web

L'architecte web commence son travail en amont d'un projet par un audit technique, donne son avis sur les choix technologiques, puis valide les solutions retenues, en veillant à leur cohérence. Il ou elle s'attache notamment à garantir la bonne tenue des outils choisis sur la durée en anticipant les besoins futurs et les évolutions possibles du projet. Il ou elle conçoit et modélise des architectu

spécialiste de l'accessibilité numérique

Son rôle consiste à assurer l'accessibilité des matériels et contenus informatiques au public, notamment en situation de handicap, mais aussi à veiller au respect des référentiels relatifs à l'accessibilité. Il ou elle commence par à identifier les points à améliorer sur le support numérique (graphisme, navigation, texte...). L’objectif est de préconiser des solutions, selon les possibilités techn

chef / cheffe de projet web-mobile

développeur / développeuse informatique

consultant / consultante web analytique

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

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