BTS Services informatiques aux organisations · Lycée Jean-Jacques Rousseau

Montmorency (Val-d'oise) · formation sélective

Chiffres clés 2025

1 203vœux
35places (capacité d'accueil)
14 %taux d'accès
55rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Pour situer : la médiane des 440 BTS du domaine informatique, Internet est à 47 % de taux d'accès. Avec ses 14 %, cette formation est nettement plus tendue que ses comparables (33 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 35 places et 1 356 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

En bref : formation sélective · 14 % de taux d'accès · dernier appelé rang 55 · Sélective mais ouverte socialement : 33 % des admis sont boursiers. Si tu l'es, ne t'autocensure pas : des profils…

Bon à savoir

Sélective mais ouverte socialement : 33 % des admis sont boursiers. Si tu l'es, ne t'autocensure pas : des profils comme le tien entrent ici.

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Un jeune titulaire du BTS SIO occupera des emplois variés et liés à l'option choisie administrateur systèmes et réseaux informaticien support et déploiement développeur d'application intégrateur LA FORMATION La formation s'effectue en 2 ans. Elle comprend des modules de cours (33 heures hebdomadaires), de projets personnalisés encadrés (1 jour par semaine), stages (10 à 12 semaines) et travail en autonomie. Formation générale Culture générale…

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Un jeune titulaire du BTS SIO occupera des emplois variés et liés à l'option choisie administrateur systèmes et réseaux informaticien support et déploiement développeur d'application intégrateur LA FORMATION La formation s'effectue en 2 ans. Elle comprend des modules de cours (33 heures hebdomadaires), de projets personnalisés encadrés (1 jour par semaine), stages (10 à 12 semaines) et travail en autonomie. Formation générale Culture générale et expression Analyse économique, managériale et juridique des services informatiques Formation technologique : Solutions Informatiques (tronc commun) Solutions d'Infrastructures, Systèmes et Réseaux Solutions Logicielles et Applications Métier Projets Personnalisés Encadrés Informatique générale et télécommunications technologie des ordinateurs systèmes d'exploitation technologie des télécommunications échanges de données informatisées Conception des systèmes d'information Méthodes et outils de conception (MERISE 2, UML) principe de la conception par les objets fonctionnalités de l'outil génie logiciel approche de la qualité du logiciel Utilisation d'outils de développement programmation procédurale programmation rapide développement d'applications dans un environnement client-serveur principes de programmation par les objets Utilisation de bases de données relationnelles STAGES DE FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL stages de formation en milieu professionnel (10 à 12 semaines) Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Le titulaire du BTS SIO occupera des emplois variés et liés à l'option choisie administrateur systèmes et réseaux informaticien support et déploiement développeur d'application intégrateur

POURSUITE D'ETUDES : DNTS (diplôme national de technologie spécialisé) IUP (Institut Universitaire Professionnalisé) Licence Professionnelle Diplôme de programmeur d'études à Paris VI, puis Maîtrise d'Informatique Maîtrise d'Informatique Appliquée à la Gestion Prépa ATS et ou Écoles d'ingénieurs Conservatoire National des Arts et Métiers. Diplôme M2I (Masters en Ingénierie Informatique)

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

Disposer de compétences pour suivre les évolutions des technologies et des usages informatiques, en français et en anglais Disposer de compétences relationnelles pour la mise en œuvre de solutions techniques en relation avec les besoins d'entreprises clientes S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique Disposer de compétences pour le travail en équipe Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B1 Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : christine.gillet@ac-versailles.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
60 %
Savoir-être
36 %
Motivation
4 %
Voir le détail des 7 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Bon niveau dans les matières généralesLes notes des bulletins de 1ère et terminale seront prises en compte (français, philosophie, histoire-géographietrès important
Appréciations des professeursBulletins, dossier Parcoursuptrès important
Avis du conseil de classeBulletins première et terminaletrès important
Avis du chef d'établissement sur la poursuite d'études en BTS SIODossier Parcoursuptrès important
AssiduitéBulletins, dossier Parcoursupessentiel
Efforts, volonté de bien faireDossier Parcoursup, bulletinsessentiel
Projet de formationCapacité à montrer que l'on s'est intéressé à la formationcomplémentaire

Les conseils du jury aux candidats

Les candidats doivent se renseigner sur la formation. La venue à la journée portes ouvertes est un plus. Le sérieux et la régularité dans le travail sont à travailler en cycle terminal

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
20251 203353314 %55
2024667353518 %52
2023813353422 %62
20221 194353519 %60
20217463538–24
20206113536–41
20196243536––
20185483536––

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+50 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.

Tendance du taux d'accès

19 % 2022 22 % 2023 18 % 2024 14 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
6 %
Jour du bac
67 %
Fin de phase principale
82 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Sans mention 50%
Assez bien 38%
Bien 12%

Type de bac

Général 25%
Technologique 29%
Professionnel 46%
33 %boursiers
71 %même académie (Versailles)
73 %néo-bacheliers
6 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Histoire,Géographie, Géopolitique, Sciences politiques + Sciences économiques et sociales
22,8 %
Langues, Littératures et Cultures Etrangères et Régionales + Sciences économiques et sociales
13,8 %
Mathématiques + Sciences économiques et sociales
8,8 %
Mathématiques + Physique-Chimie
6,2 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
5,4 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Et après ce BTS ?

Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement. Moyenne des 2 options de ce BTS dans l'établissement.

55 %poursuivent leurs études (licence pro, école…)

Le taux d'emploi n'est pas publié pour cette formation (effectif insuffisant ou forte poursuite d'études). La poursuite d'études est ici la donnée la plus représentative.

Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE JEAN-JACQUES ROUSSEAU (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

91 %de réussite au bac
47 %de mentions

Ce lycée affiche une valeur ajoutée négative (-4 points) : il réussit un peu moins bien qu'attendu compte tenu du profil de ses élèves. À relativiser, mais utile à savoir.

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

BTS - Services - Services informatiques aux organisations sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

Avec 1 203 vœux formulés en 2025 pour 35 places, BTS - Services - Services informatiques aux organisations (Lycée Jean-Jacques Rousseau, Montmorency) attire en moyenne 34 candidats par place disponible.

Avec un taux d'accès de 14 %, BTS - Services - Services informatiques aux organisations se classe parmi les formations très sélectives : sur 100 candidats, 14 ont reçu une proposition.

Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 19 % à 14 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.

En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 55. Mesuré sur les 6 sessions connues, il bouge d'environ 16 % d'une année à l'autre. Si la dynamique se répète, le seuil de la prochaine session se situerait plutôt entre 46 et 63, une fourchette calculée sur l'historique de cette formation, pas une règle générale. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.

Autre indicateur utile, la profondeur d'appel : 134 propositions pour 33 inscrits en 2025 (4.1 propositions par place pourvue), une profondeur élevée : elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

La liste avance à un rythme mesurable : 6 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 67 % au moment du bac et 82 % à la clôture de la phase principale.

Qui sont les admis ? En 2025, 0 % avaient décroché une mention Très bien au bac, 12 % une mention Bien ; 33 % étaient boursiers et 71 % issus de la même académie. À lire comme un indice de ressemblance, jamais comme une probabilité d'admission : sans le profil des candidats refusés (non publié), impossible de dire qu'une caractéristique « fait entrer ».

Si BTS - Services - Services informatiques aux organisations figure dans tes vœux, entoure-la de formations moins sélectives : la rubrique « alternatives » ci-dessous liste des formations de la même discipline, proches géographiquement, avec un taux d'accès plus élevé. Une liste de vœux équilibrée mélange des vœux très tendus, moyennement tendus et peu tendus, à condition que chacun soit une formation que tu accepterais vraiment.

Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

architecte web

L'architecte web commence son travail en amont d'un projet par un audit technique, donne son avis sur les choix technologiques, puis valide les solutions retenues, en veillant à leur cohérence. Il ou elle s'attache notamment à garantir la bonne tenue des outils choisis sur la durée en anticipant les besoins futurs et les évolutions possibles du projet. Il ou elle conçoit et modélise des architectu

spécialiste de l'accessibilité numérique

Son rôle consiste à assurer l'accessibilité des matériels et contenus informatiques au public, notamment en situation de handicap, mais aussi à veiller au respect des référentiels relatifs à l'accessibilité. Il ou elle commence par à identifier les points à améliorer sur le support numérique (graphisme, navigation, texte...). L’objectif est de préconiser des solutions, selon les possibilités techn

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

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