Licence - Sciences de l'éducation et de la formation - Parcours Education, Formation, Enseignement, Culture (EFEC)

La licence EFEC, mise en place par l'Université Bourgogne Europe, s'adresse à tous les bacheliers qui s'intéressent à l'éducation, la formation, l'enseignement et la culture. La formation comprend des enseignements généralistes dans les disciplines suivantes : sociologie, économie, psychologie, histoire de l'éducation et de la formation, philosophie de l'éducation... Dans une perspective de professionnalisation du cursus, des stages obligatoires d’observation ou de mise en situation professionnelle sont prévus de la L1 à la L3. Les étudiants ont la possibilité d'effectuer ces stages à l'étranger et ont accès à un semestre en Erasmus, grâce aux nombreux partenariats de l’UBE à l'étranger. Un accent particulier est mis sur la qualité de l'expression écrite et orale en français et dans une langue étrangère. L'objectif de l'enseignement en langue est d'atteindre au moins le niveau Cles B2, les étudiants auront la possibilité de passer la certification. Des passerelles sont mises en place pour accéder en L2 et L3 après avoir validé une licence d'une autre discipline. L’Université Bourgogne Europe propose une licence préparatoire au professorat des écoles (LPE), qui est différente de la licence de sciences de l’éducation (EFEC). Toutefois, les étudiants de licence EFEC qui le souhaitent auront la possibilité de s’orienter vers les concours de l’enseignement et de l’éducation (concours de professeur des écoles, de conseiller principal d’éducation, de professeur documentaliste…), en suivant le module de préprofessionnalisation prépro MEF proposé par l’UBE. > Des informations complémentaires sur cette formation sont disponibles sur le site dédié de l'Université Bourgogne Europe Voir la fiche Onisep

Métiers de l’éducation, de l’accompagnement, de l’insertion, du travail social, de l’animation sociale et socioculturelle Métiers de l’enfance et de l’adolescence Métiers du conseil, de l’ingénierie de formation, des ressources humaines Métiers de la formation d’adultes dans des organismes publics ou privés Métiers de l’ingénierie pédagogique Métiers des études et de la recherche en éducation, chargé d’études socio-économiques pour les collectivités territoriales Métiers de chargés de mission, responsables d’évaluation dans les collectivités locales ou des institutions nationales ou internationales Métiers de l’enseignement et de la formation (Éducation Nationale et hors Éducation Nationale) : CPE, professeur documentaliste, professorat des écoles etc. Concours de la fonction publique > Pour plus d’informations sur l’insertion professionnelle des étudiants, veuillez consulter le site dédié de l’Université Bourgogne Europe

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL De manière générale, la réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance du contenu et des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi. Plus spécifiquement, il est attendu des candidats en licence Mention SCIENCES DE L'EDUCATION : * Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter un raisonnement Cette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés. * Disposer d’un bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B) Cette mention comporte obligatoirement des enseignements de langues vivantes. La maîtrise d’au moins une langue au niveau baccalauréat est donc indispensable. * Etre intéressé par la démarche scientifique Cette mention requiert la capacité à comprendre et produire des raisonnements logiques et argumentés à partir de données et de concepts issus de différentes disciplines. * Avoir un intérêt pour les questions d’apprentissage et d’éducation / Avoir été engagé dans une action éducative et/ou sociale La licence Sciences de l’éducation suppose un intérêt pour l’étude des processus d’apprentissage et des problématiques d’éducation et de formation, intérêt qui a pu se concrétiser dans la participation à des actions éducatives. * Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail, seul ou en équipe Cet attendu marque l’importance, pour la formation, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. Comme beaucoup de formations universitaires, la Licence Sciences de l’éducation laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel. Toutes ces connaissances et compétences peuvent être acquises au lycée dans les enseignements du tronc commun et approfondies plus particulièrement dans les enseignements de spécialité et options du domaine des arts, des lettres, des langues et des sciences humaines et sociales.

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de