Licence - Sciences de la vie et de la terre

Université de Caen Normandie · Caen (Calvados) · formation non sélective

Chiffres clés 2025

643vœux
50places (capacité d'accueil)
75 %taux d'accès
485rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Session 2026 en cours : 50 places et 604 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

En bref : formation non sélective · 75 % de taux d'accès · dernier appelé rang 485

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

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Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

La Licence mention SVT, par sa structuration bi-disciplinaire (Sciences de la Vie et Sciences de la Terre), a pour objectif de préparer ses étudiants à une poursuite d’étude en Master nécessitant cette double compétence en premier lieu desquels le Master Métiers de l’Éducation Enseignement Formation (MEEF) mention second degré (préparation CAPES SVT) et, d’une manière plus générale, à une orientation vers la préparation de concours…

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La Licence mention SVT, par sa structuration bi-disciplinaire (Sciences de la Vie et Sciences de la Terre), a pour objectif de préparer ses étudiants à une poursuite d’étude en Master nécessitant cette double compétence en premier lieu desquels le Master Métiers de l’Éducation Enseignement Formation (MEEF) mention second degré (préparation CAPES SVT) et, d’une manière plus générale, à une orientation vers la préparation de concours d’enseignement des sciences du vivant et/ou sciences de la Terre (agrégation SVT, PLP et CAPET du champ des sciences du vivant, etc.). Cette formation ouvre aussi vers des Masters valorisant cette bi-disciplinarité, mais inscrits plus spécifiquement dans le champ de l’environnement, de l’aménagement du territoire, des géosciences... selon la qualité du dossier. Pour plus d'informations : Fiche formation Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Après un Master enseignement et éducation (M2E) : Enseignant de SVT en collèges et lycées Professeur des écoles

Cette licence prépare prioritairement au concours du CAPES SVT désormais à présenter en L3 afin d’intégrer un Master M2E mention 2nd degré parcours SVT pour devenir professeur de SVT. Il est possible également d’intégrer un Master M2E mention 1er degré pour le professorat des écoles. La double formation en SVT permet également de poursuivre selon la qualité de leur dossier vers des Masters inscrits plus spécifiquement dans l’un de ces champs ou a leur croisement. Cette Licence ouvre également sur des Masters nécessitant cette double compétence Biologie et Géologie, comme des Masters de paléontologie et certains Masters environnements.

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance…

Lire les attendus complets

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi. Il est attendu des candidats en licence Mention SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE : * Disposer de compétences scientifiques Cette mention implique, en effet, d’avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d’abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d’un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées. * Disposer de compétences en communication Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l’écrire et à la parler à un niveau B. * Disposer de compétences méthodologiques et comportementales Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s’organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s’y tenir dans la durée.

Comment se déroule la candidature

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pou
🧏 Référent handicap : deve.accueil.handicap@unicaen.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
50 %
Méthodes de travail
10 %
Savoir-être
10 %
Motivation
30 %
Voir le détail des 5 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Cadrage national des attendus pour la Licence SVT (disponible sur Parcousup)Relevés de notes des années en cours et antérieures et fiche avenir.essentiel
Maîtrise du français en terme d'expression écrite et orale.Résultats (écrit et oral) aux épreuves anticipées du baccalauréat en français.essentiel
Cadrage national des attendus pour la Licence SVT (disponible sur Parcousup)Notes des bulletinscomplémentaire
Cadrage national des attendus pour la Licence SVT (disponible sur Parcousup)Appréciations des professeurs dans les bulletinscomplémentaire
Cadrage national des attendus pour la Licence SVT (disponible sur Parcousup)Lecture attentive de chaque lettre de motivation par au moins un membre de la commissiontrès important

Les conseils du jury aux candidats

La commission ne peut que conseiller aux futurs candidats de se renseigner sur les programmes et débouchés en amont de la réalisation des dossiers de candidature afin de déterminer si le projet d'étude est en cohérence avec le programme de la licence. La commission invite les candidats à ne pas utiliser d'intelligence artificielle pour la rédaction de la lettre de projet motivé.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
2025643504975 %485
2024750504981 %740
2023682504991 %677
2022743504855 %663
20216945050367
20206735046383
20197905047560
20187485046699

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

55 % 2022 91 % 2023 81 % 2024 75 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
47 %
Jour du bac
57 %
Fin de phase principale
76 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Sans mention 35%
Assez bien 46%

Type de bac

Général 97%
11 %boursiers
73 %même académie (Normandie)
76 %néo-bacheliers
63 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.

💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Pas de frais pour les boursiers. (fiche Parcoursup, session 2026)

🏠 Se loger : 5 résidences CROUS recensées à Caen (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « Licence Sciences de la vie, biologie, santé » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre
51,4 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
28,9 %
Mathématiques + Physique-Chimie
5,0 %
Sciences économiques et sociales + Sciences de la vie et de la terre
3,9 %
Langues, Littératures et Cultures Etrangères et Régionales + Sciences de la vie et de la terre
3,5 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Réussir en 1re année de licence

Part des néo-bacheliers qui passent en 2e année (en 1 ou 2 ans) en licence de cette discipline, au niveau national (toutes universités). Repère pour situer tes chances de réussite, pas une donnée propre à cet établissement.

53 %passent en 2e année

Selon ton bac

Bac général
63 %
Bac technologique
13 %
Bac professionnel
5 %

Lecture : selon la série de bac, la réussite varie fortement. Ce n'est pas une fatalité, c'est une moyenne nationale qui aide à anticiper l'exigence de la filière, pas un pronostic individuel.

Source : parcours et réussite en licence (SISE, MESR), cohorte 2014. La réussite en licence se mesure sur des cohortes anciennes (il faut 3-4 ans de recul) ; les ordres de grandeur restent représentatifs.

Licence - Sciences de la vie et de la terre sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

Avec 643 vœux formulés en 2025 pour 50 places, Licence - Sciences de la vie et de la terre (Université de Caen Normandie, Caen) attire en moyenne 13 candidats par place disponible.

Avec un taux d'accès de 75 %, Licence - Sciences de la vie et de la terre se classe parmi les formations largement accessibles : sur 100 candidats, 75 ont reçu une proposition.

Sur la période 2022-2025, la formation est devenue plus accessible (de 55 % à 75 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.

La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 485 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 388 et 582 d'une année à l'autre.

Sur 431 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 49 ont été acceptées définitivement. Ces 89 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.

Côté tempo : dès le premier jour, 47 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 57 % aux épreuves du bac et 76 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Le portrait des admis 2025 : 8 % avaient une mention Très bien, 11 % une mention Bien et 11 % étaient boursiers. 73 % venaient de l'académie de Normandie. Ce portrait décrit les admis, pas des critères de sélection.

Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant — vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.

Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

géologue

Mesurer le champ de la pesanteur terrestre, étudier la nature des roches, recenser les zones sujettes aux tremblements de terre ou aux glissements de terrain... Autant de problématiques posées quotidiennement aux géologues. Leur mission ? Étudier et analyser la composition et la structure de l'écorce terrestre et de ses constituants, solides, liquides ou gazeux. Sur le terrain, le ou la géologue r

cartographe

On distingue 2 grandes catégories de cartographes. Les cartographes topographes, de l'IGN (Institut national de l'information géographique et forestière) par exemple, sont spécialistes de la représentation physique d'un terrain (élévations, cours d'eau, etc.). Ils ou elles réalisent des cartes à partir de relevés, de photos aériennes... Les cartographes géographes réalisent des cartes sur des suje

climatologue

Généralement, le ou la climatologue participe à des programmes de recherche, souvent au sein d'une équipe scientifique abordant plusieurs thématiques. Il ou elle s'appuie sur des relevés climatiques couvrant des périodes souvent très longues car, même si le phénomène a tendance à s'accélérer, le climat évolue plutôt lentement. Température de l'air ou des océans, chutes de neige ou de pluie, épaiss

géomètre-topographe

À l'aide d'appareils spécialisés (théodolite ou bien tachéomètre), le ou la géomètre-topographe relève des mesures permettant de représenter, sur un plan ou sur une carte, les formes et les détails (naturels ou artificiels) d'un terrain, en n'omettant aucun détail : niveaux d'altitude, arbres, poteaux télégraphiques, murs etc. Il ou elle mesure les superficies et note tous les aspects physiques du

géochimiste

Le ou la géochimiste est à la fois géologue et chimiste. Spécialiste de l'analyse des roches, de la composition et de la répartition des éléments chimiques contenus dans les sols, l'atmosphère ou l'eau qui nous entourent, il ou elle étudie l'interaction de polluants sur les milieux souterrains et leur évolution. Pour cela, il lui faut faire de nombreux prélèvements qu'il ou elle analyse ensuite en

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

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