Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 50 places et 122 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).
En bref : formation sélective · 52 % de taux d'accès · dernier appelé rang 60 · À savoir si tu as un bac techno : cette licence en admet une part notable (90 % des admis), mais leur réussite…
Bon à savoir
À savoir si tu as un bac techno : cette licence en admet une part notable (90 % des admis), mais leur réussite nationale y est faible (12 % passent en 2e année). Vise-la avec un vrai plan de travail.
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Cette formation est dispensée sur le Campus Cité Scientifique. Le parcours aménagé MPCSI est destiné aux bacheliers technologiques (essentiellement STI2D et STL) et titulaires du DAEU B motivés par les sciences. Il offre un accompagnement durant la première année de licence pour favoriser la réussite des étudiants. Dans certains cas, la formation est accessible à des étudiants ayant un bac scientifique (français ou étranger), ou un bac…
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Cette formation est dispensée sur le Campus Cité Scientifique. Le parcours aménagé MPCSI est destiné aux bacheliers technologiques (essentiellement STI2D et STL) et titulaires du DAEU B motivés par les sciences. Il offre un accompagnement durant la première année de licence pour favoriser la réussite des étudiants. Dans certains cas, la formation est accessible à des étudiants ayant un bac scientifique (français ou étranger), ou un bac technologique différent du bac STL et du bac STI2D comme le bac ST2S en fonction du parcours de l'étudiant et de son dossier. L'aménagement consiste à apporter une remise à niveau en matière de connaissances scientifiques générales et une aide sur les contenus disciplinaires nécessaires pour poursuivre dans de bonnes conditions dans l'une des mentions de licence du secteur MPCSI : enseignement en petits groupes (pas d'enseignement en amphi) assistance à l'apprentissage via le multimédia évaluation en contrôle continu avec intégration des examens finaux selon les UE tutorat de soutien par un étudiant tuteur : 25H de soutien/semestre. Les apprentissages sont très individualisés et le tuteur organise l'activité de travail afin de faciliter, voire d'accélérer l'acquisition de nouvelles compétences. entretiens individuels avec le Directeur des études et aide à l'orientation (entretien individuel régulier) et à l'insertion professionnelle (connaissance des métiers et des formations). Mention Chimie : Voir la fiche Onisep Mention Physique : Voir la fiche Onisep Mention Physique, chimie : Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Pour les débouchés, les voies principales sont l'enseignement et la recherche ou l'industrie (technicien ou ingénieur). Dans ce domaine, le choix des secteurs d'activité est très vaste : industrie chimique ou pharmaceutique, l'environnement, le transport, l'aéronautique, les travaux publics … etc. Pour plus de détails, vous pouvez consulter les métiers du secteur MPCSI.
Le parcours aménagé MPCSI prépare plus particulièrement à l'une des mentions de licences suivantes : Physique - Chimie Chimie Néanmoins les mentions de licence telles que physique, EEEA, génie civil et mécanique pourront être choisies en L2. Il est également possible de candidater à une licence professionnelle à l'issue de la 2e année ou encore à l'entrée en école d'ingénieurs à l'issue de la 2e ou 3e année (Génie civil). Les mentions de licences citées permettent de poursuivre des études en master (notamment celles des secteurs Chimie, physique et mécanique et mathématiques).
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance…
Lire les attendus complets
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi. Il est attendu des candidats en licence Mention CHIMIE : * Disposer de compétences scientifiques Cette mention implique, en effet, d’avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d’abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d’un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées. * Disposer de compétences en communication Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l’écrire et à la parler à un niveau B. * Disposer de compétences méthodologiques et comportementales Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s’organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s’y tenir dans la durée. Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi. Il est attendu des candidats en licence Mention PHYSIQUE : * Disposer de compétences scientifiques Cette mention implique, en effet, d’avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d’abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d’un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées. * Disposer de compétences en communication Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l’écrire et à la parler à un niveau B. * Disposer de compétences méthodologiques et comportementales Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s’organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s’y ten
Comment se déroule la candidature
Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup. Comprendre les critères d'analyse
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Chimie Physique Physique, chimie Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés. Obtenir plus d'info
🧏 Référent handicap : bveh.cs@univ-lille.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 20 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Résultats dans les disciplines scientifiques (mathématique, physique-chimie) | Notes en mathématiques et physique-chimie obtenues en 1ère et terminale | très important |
| Résultats en français | Notes de français obtenues au lycée / Résultats des épreuves anticipées au baccalauréat | important |
| Résultats dans les disciplines scientifiques (mathématiques, physique-chimie) | Résultats du baccalauréat/ DAEU/Titre étranger (équivalent au baccalauréat) pour les candidats déjà titulaires | important |
| Résultats en anglais | Résultats du baccalauréat/DAEU/ titre étranger (équivalent au bac) pour les candidats déjà titulaires | important |
| Résultats dans les disciplines rédactionnelles (français, philosophie, histoire) | Notes en français obtenues en 1ère et terminale / Résultats du baccalauréat/DAEU/ titre étranger (équivalent au bac) pour les candidats déjà titulaires | important |
| Résultats en anglais | Notes en anglais obtenues en 1ère et terminale | complémentaire |
| Résultats académiques de la dernière année d’enseignement suivie | Résultats de la formation antérieure pour les étudiant.e.s en réorientation | complémentaire |
| Méthode de travail, autonomie | Champs « Méthode de travail » de la fiche avenir pour les néo-bacheliers | important |
| Expression écrite, capacité d'argumentation | Rédaction du projet motivé / Résultats des épreuves anticipées au baccalauréat français | important |
| Compétences en informatique | Notes en informatique-et-sciences-du-numérique | complémentaire |
| Méthodes de travail, autonomie | Appréciations des enseignants sur les bulletins de 1ère et terminale | complémentaire |
| Expression écrite, capacité d'argumentation | Appréciations des enseignants sur les bulletins de 1ère et terminale | complémentaire |
| Attitude face au travail, sérieux | Appréciations des enseignants sur les bulletins de 1ère et terminale | essentiel |
| Capacité à s'investir et autonomie | Champ « capacité à s’investir et autonomie» de la fiche avenir / Appréciations des enseignants sur les bulletins de 1ère et terminale | complémentaire |
| Attitude face au travail, sérieux | Entretien proposé le cas échéant aux candidats retenus suite à l'étude des dossiers | complémentaire |
| Pertinence du projet de formation du/de la candidat.e par rapport la formation demandée | Lettre de motivation | important |
| Connaissance de la formation (objectifs, contenu, débouchés) | Lettre de motivation | important |
| Capacité à retracer, le cas échéant, les expériences en lien avec la formation et/ou ses débouchés | Lettre de motivation | complémentaire |
| Capacité à réussir | Champ « capacité à s’investir » la fiche avenir pour les néo-bacheliers | complémentaire |
| Pertinence du projet de formation du/de la candidat.e par rapport la formation demandée | Entretien proposé le cas échéant aux candidats retenus suite à l'étude des dossiers | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
La licence MPCSI aménagée a pour objectif principal de permettre à des étudiants issus de filières technologiques de poursuivre sur des études longues fondamentales. Cette licence est particulièrement adaptée pour les étudiants titulaires d'un bac STI2D ou STL. Des étudiants titulaires d’un diplôme différent peuvent également être acceptés (DAEU B, bacs scientifiques français ou étrangers, autres bacs technologiques comme le bac ST2S …) en fonction de leur dossier.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2023–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 243 | 50 | 33 | 52 % | 60 |
| 2024 | 187 | 50 | 32 | 63 % | 54 |
| 2023 | 122 | 50 | 24 | 91 % | 53 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.
💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Pas de frais pour les boursiers. (fiche Parcoursup, session 2026)
🏠 Se loger : 9 résidences CROUS recensées à Lille (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « Licence Mathématiques » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Réussir en 1re année de licence
Part des néo-bacheliers qui passent en 2e année (en 1 ou 2 ans) en licence de cette discipline, au niveau national (toutes universités). Repère pour situer tes chances de réussite, pas une donnée propre à cet établissement.
Selon ton bac
Lecture : selon la série de bac, la réussite varie fortement. Ce n'est pas une fatalité, c'est une moyenne nationale qui aide à anticiper l'exigence de la filière, pas un pronostic individuel.
Avec un bac technologique ou professionnel, la réussite en 1re année de cette discipline est nettement plus basse qu'avec un bac général (3 % contre 65 % au niveau national). Ce n'est pas rédhibitoire, mais ça demande un vrai accompagnement et de l'organisation.
Source : parcours et réussite en licence (SISE, MESR), cohorte 2014. La réussite en licence se mesure sur des cohortes anciennes (il faut 3-4 ans de recul) ; les ordres de grandeur restent représentatifs.
Où mène cette licence ?
La licence est rarement un point d'arrivée : le débouché passe le plus souvent par un master. Voici l'insertion des diplômés de master dans cette discipline, dans cet établissement, promotion 2024.
Lecture : ces chiffres décrivent l'insertion des masters de la discipline, pas de cette licence précise, la licence seule mène rarement à l'emploi. Source : InserSup (MESR), licence ouverte.
Licence - Portail Chimie - Mathématiques Physique Chimie Sciences de l'Ingénieur L1 aménagée pour Bac Technologiques sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
243 candidats ont demandé Licence - Portail Chimie - Mathématiques Physique Chimie Sciences de l'Ingénieur L1 aménagée pour Bac Technologiques à Lille en 2025, pour seulement 50 places offertes par Université de Lille, soit un ratio d'environ 5 vœux par place.
Avec un taux d'accès de 52 %, Licence - Portail Chimie - Mathématiques Physique Chimie Sciences de l'Ingénieur L1 aménagée pour Bac Technologiques se classe parmi les formations modérément sélectives : sur 100 candidats, 52 ont reçu une proposition.
En prenant du recul, entre 2023 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 91 % à 52 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 60. Ce rang varie d'une année à l'autre (souvent de ±15 à 20 %) : si la dynamique se répète, le rang du dernier appelé pourrait se situer entre 48 et 72. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.
La formation a dû envoyer 89 propositions pour remplir 33 places : 63 % des candidats appelés ont décliné ou se sont désistés. Plus ce taux est élevé, plus la liste d'attente descend au fil de l'été.
La liste avance à un rythme mesurable : 45 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 45 % au moment du bac et 76 % à la clôture de la phase principale.
Qui sont les admis ? En 2025, 8 % avaient décroché une mention Très bien au bac, 8 % une mention Bien ; 23 % étaient boursiers et 69 % issus de la même académie. À lire comme un indice de ressemblance, jamais comme une probabilité d'admission.
Avec ce niveau d'accessibilité, Licence - Portail Chimie - Mathématiques Physique Chimie Sciences de l'Ingénieur L1 aménagée pour Bac Technologiques peut jouer un rôle de vœu de repli dans une liste équilibrée — sans être une garantie : accessible parle des chiffres passés, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.
Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
coloriste (papier-carton)
À partir d'un échantillon fourni par le client et généralement transmis par le commercial, le coloriste recherche le mélange d'encres le plus adapté, ainsi que le dosage précis pour chaque composant. Son but est de restituer au mieux la couleur souhaitée, en tenant compte du support (papier, carton, etc.) qui peut faire varier la teinte initiale au moment de l'impression. Travaillant au départ à l
aide-chimiste
L'aide-chimiste effectue des observations et des manipulations en laboratoire, en suivant des consignes scrupuleuses et des protocoles bien définis. Il ou elle élabore des préparations, par exemple des solutions, comme le dosage d'ions chlorés dans une eau du robinet et procède à des analyses chimiques et des essais, sous le contrôle d'un technicien ou d'une technicienne ou d'un ingénieur ou d'une
écotoxicologue
L'écotoxicologue étudie l'impact des polluants et en particulier celui des produits chimiques sur les écosystèmes : micro-organismes, végétaux, animaux, sur terre et/ou dans l'eau et l'air. Ce ou cette scientifique tente de déterminer les niveaux de dangerosité et les conditions de dissémination des polluants. Il ou elle publie études et rapports pour aider les dirigeants à prendre des décisions é
géochimiste
Le ou la géochimiste est à la fois géologue et chimiste. Spécialiste de l'analyse des roches, de la composition et de la répartition des éléments chimiques contenus dans les sols, l'atmosphère ou l'eau qui nous entourent, il ou elle étudie l'interaction de polluants sur les milieux souterrains et leur évolution. Pour cela, il lui faut faire de nombreux prélèvements qu'il ou elle analyse ensuite en
responsable de laboratoire de contrôle en chimie
Le responsable de laboratoire de contrôle est le garant de la qualité d'un procédé de fabrication. Il met en place des plans d'échantillonnage pour contrôler les produits fabriqués par l'entreprise de chimie. Il analyse les résultats des tests conduits, en les comparant aux prévisions. En cas de problème, il fait remonter l'information aux directeurs de service et propose des améliorations techniq
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Portail Mathématiques Physique Chimie Sciences de l'Ingénieur · Université de Lille · Lilletaux d'accès 98 %
- Mathématiques Physique Chimie Sciences de l'Ingénieur option Renforcé Recherche · Université de Lille · Lilletaux d'accès 56 %
- Mathématiques Physique Chimie Sciences de l'Ingénieur option bilingue · Université de Lille · Lilletaux d'accès 96 %
- Sciences de la vie, de la Terre et de l'environnement (SVTE) : L1 aménagée pour bacs technologiques · Université de Lille · Lilletaux d'accès 54 %
- Physique, chimie · Université Polytechnique Hauts-de-France · Valenciennestaux d'accès 99 %
Même domaine, un autre format
Licence n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Portail Biologie Environnement Chimie du vivant · Université de Rennes (EPE) · RennesLicence accès santé (LAS)60 % d'accès
- Chimie · I.U.T d'Orsay - Université Paris-Saclay · Gif-sur-YvetteBUT60 % d'accès
- Concours CPI Chimie Gay-Lussac · CPI Rennes (ENS Chimie Rennes) · RennesEcole d'Ingénieur51 % d'accès
- Métiers de la chimie · Lycée Pierre-Gilles de Gennes - ENCPB · ParisBTS44 % d'accès