Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Pour situer : la médiane des 440 BTS du domaine informatique, Internet est à 47 % de taux d'accès. Avec ses 76 %, cette formation est nettement moins tendue que ses comparables (29 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.
Session 2026 en cours : 29 places et 187 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 76 % de taux d'accès · dernier appelé rang 86
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Le BTS Services Informatiques aux Organisations et cybersécurité forme le technicien à la mise en place de services informatiques en tant que salarié au sein des organisations, ou en tant que consultant d’une société de services d’ingénierie informatique, éditrice de logiciels ou de conseils. Il possède des savoirs (et savoir-faire) en informatique générale et télécommunications, conception de systèmes d’information, bases de données, méthodes…
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Le BTS Services Informatiques aux Organisations et cybersécurité forme le technicien à la mise en place de services informatiques en tant que salarié au sein des organisations, ou en tant que consultant d’une société de services d’ingénierie informatique, éditrice de logiciels ou de conseils. Il possède des savoirs (et savoir-faire) en informatique générale et télécommunications, conception de systèmes d’information, bases de données, méthodes et outils de développement des applications, en cybersécurité ainsi qu’en gestion des organisations. 2 options sont proposées : - SISR : solutions d’infrastructures systèmes et réseaux - SLAM : solutions logicielles et applications métiers L'option est choisie à la fin du 1er semestre de la première année. FORMATION THÉORIQUE: Culture générale et expression Expression et communication en langue anglaise Mathématiques pour l'informatique Culture économique, juridique et managériale Bloc 1 : support et mise à disposition de services informatiques Bloc 2 : SISR / SLAM Bloc 3 : cybersécurité des services informatiques Ateliers de professionnalisation Langue vivante 2 (enseignement facultatif) Mathématiques approfondies (enseignement facultatif) Travail en autonomie en laboratoire informatique Une période d’immersion en entreprise permet d’acquérir des qualités relationnelles, des attitudes, des comportements et postures du milieu professionnel. Il permet également de développer le sens des responsabilités par l’adaptation aux réalités et exigences de l’emploi. Durée 10 à 12 semaines, réparties sur les deux années, dont au moins une période de 4 à 5 semaines consécutives. Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
BTS SIO option SISR: Technicien de production Technicien d’infrastructure Technicien réseau – télécoms Technicien systèmes et réseaux Administrateur systèmes et réseaux Support systèmes et réseaux Pilote d’exploitation… BTS SIO option SLAM: Chargé d’études informatiques Développeur d’applications informatiques Responsable des services applicatifs Programmeur analyste Programmeur d’applications Technicien d’études informatiques Développeur web, back ou front…
Licences ou licences professionnelle : réseaux de télécommunication, systèmes informatiques et logiciels, développement d'applications réparties, génie logiciel, nouvelles technologies de l'informatique CPGE : classe préparatoire scientifique, option ingénierie industrielle Écoles spécialisées en informatique Écoles d'ingénieurs en informatique
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
Disposer de compétences pour suivre les évolutions des technologies et des usages informatiques, en français et en anglais Disposer de compétences relationnelles pour la mise en œuvre de solutions techniques en relation avec les besoins d'entreprises clientes S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique Disposer de compétences pour le travail en équipe Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Espagnol Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
🧏 Référent handicap : rvsensup@sfda37.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 19 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Résultats en mathématiques | Notes chiffrées en mathématiques de la classe de 1ère à la dernière année de formation suivie. | très important |
| Moyenne générale | Niveau ou rang du candidat par rapport à la moyenne chiffrée de la classe. | très important |
| Épreuves anticipées de français | Notes aux épreuves anticipées de français, en cohérence avec les bulletins scolaires | important |
| Résultats en Systèmes numériques | Notes chiffrées en systèmes numériques en classe de 1ère et terminale. | important |
| Résultats en système informatique et numérique | Notes chiffrées en système informatique et numérique en classe de 1ère et terminale. | important |
| Progression | Moyenne générale de 1ère à la dernière année de formation suivie. | important |
| Résultats en anglais | Notes chiffrées en anglais, de la classe de 1ère à la dernière année de formation suivie. | complémentaire |
| Résultats en sciences | Notes chiffrées en sciences en classe de 1ère et terminale. | complémentaire |
| Qualité rédactionnelle | Appréciations des professeurs sur les bulletins de 1ère et de terminale, et au travers de la qualité rédactionnelle de la lettre de motivation (orthographe, vocabulaire, capacité d'analyse) | essentiel |
| Méthode de travail | Champ "Méthode de travail" de la fiche Avenir. | essentiel |
| Implication | Appréciations des professeurs sur les bulletins de 1ère et de terminale (capacité à s'investir dans les différentes matières). | essentiel |
| Attitude en classe | Éléments de la fiche Avenir et appréciations des professeurs et du conseil de classe sur les bulletins de la classe de 1ère à la dernière année de formation suivie. | essentiel |
| Assiduité | Absences justifiées et appréciations de la vie scolaire ou des professeurs (nombre de demi-journées d'absences) | essentiel |
| Autonomie | Champ "Autonomie" de la fiche Avenir et appréciations des professeurs sur les bulletins de 1ère et de terminale (autonomie dans le travail). | très important |
| Motivation | Intérêt porté à la formation demandée. | essentiel |
| Projet professionnel | Projet professionnel motivé et en cohérence avec la formation demandée. | très important |
| Participation aux journées portes ouvertes virtuelles et au forum de l'orientation | Présence aux journées portes ouvertes et au forum précisée dans la lettre de motivation, et ce que le candidat retient des exigences de la formation demandée. | important |
| Engagement citoyen | Activités liées au milieu associatif ou citoyen (intérêt pour le milieu associatif). | complémentaire |
| Expérience professionnelle | Participation ou immersion en entreprise ou en milieu professionnel (stages de formation ou de découverte en milieu professionnel). | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
Une attention particulière est portée au sérieux, à l'attitude et l'implication du candidat. Ainsi, les appréciations des enseignants sont tout aussi importantes que les notes. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 178 | 29 | 23 | 76 % | 86 |
| 2024 | 218 | 29 | 9 | 72 % | 71 |
| 2023 | 216 | 29 | 20 | 75 % | 106 |
| 2022 | 265 | 29 | 20 | 65 % | 104 |
| 2021 | 336 | 29 | 24 | – | 141 |
| 2020 | 382 | 29 | 28 | – | 144 |
| 2019 | 172 | 30 | 29 | – | 117 |
| 2018 | 143 | 30 | 27 | – | 82 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →
Utile pendant la phase d'admission Parcoursup (juin à mi-juillet), quand tu connais ton rang. Les repères 2025 de cette formation sont déjà chargés.
Dans ton dossier Parcoursup, rubrique « Admission », tu vois deux chiffres différents. On ne peut comparer au rang du dernier appelé de l'an dernier que le premier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Repère fondé sur la session 2025. La fourchette utilisée ici (±23 %) n'est pas une règle générale : elle est calculée sur l'historique de cette formation (8 sessions connues). Fiabilité : moyenne : 8 sessions comparables. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.
Mention au bac
Type de bac
Recrutement très local : 92 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.
Combien ça coûte ?
Établissement privé sous contrat : des frais de scolarité s'appliquent, fixés par l'établissement, souvent quelques centaines à quelques milliers d'euros par an, parfois modulés selon les revenus des familles.
💶 Frais annoncés par la formation : 2202 € (Montant pour 2025/2026) · pour les boursiers : 2202 € (Montant pour 2025/2026) (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Privé sous contrat d'association). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Et après ce BTS ?
Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement. Moyenne des 2 options de ce BTS dans l'établissement.
Le taux d'emploi n'est pas publié pour cette formation (effectif insuffisant ou forte poursuite d'études). La poursuite d'études est ici la donnée la plus représentative.
Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE SAINTE MARGUERITE (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée -1 points).
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
BTS - Services - Services informatiques aux organisations sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
178 candidats ont demandé BTS - Services - Services informatiques aux organisations à Chambray-lès-Tours en 2025, pour 29 places offertes par Campus Sainte Marguerite, soit un ratio d'environ 6 vœux par place.
Ce ratio de 6 vœux par place mesure la popularité brute, pas la difficulté d'admission : chaque candidat formule plusieurs vœux et n'en accepte qu'un seul. C'est bien le taux d'accès (76 %) qui dit ici à quel point la formation est accessible, et il est élevé.
Sur 100 candidats ayant placé BTS - Services - Services informatiques aux organisations dans leurs vœux, 76 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 76 %, caractéristique d'une formation largement accessible.
En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la formation est devenue plus accessible (de 65 % à 76 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
Le rang du dernier appelé a atteint 86 en phase principale 2025. Mesuré sur les 8 sessions connues, il bouge d'environ 23 % d'une année à l'autre : une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 66 à 105. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.
Autre indicateur utile, la profondeur d'appel : 109 propositions pour 23 inscrits en 2025 (4.7 propositions par place pourvue), une profondeur élevée : elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.
Côté tempo : dès le premier jour, 22 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 83 % aux épreuves du bac et 91 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant : vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.
Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
architecte web
L'architecte web commence son travail en amont d'un projet par un audit technique, donne son avis sur les choix technologiques, puis valide les solutions retenues, en veillant à leur cohérence. Il ou elle s'attache notamment à garantir la bonne tenue des outils choisis sur la durée en anticipant les besoins futurs et les évolutions possibles du projet. Il ou elle conçoit et modélise des architectu
spécialiste de l'accessibilité numérique
Son rôle consiste à assurer l'accessibilité des matériels et contenus informatiques au public, notamment en situation de handicap, mais aussi à veiller au respect des référentiels relatifs à l'accessibilité. Il ou elle commence par à identifier les points à améliorer sur le support numérique (graphisme, navigation, texte...). L’objectif est de préconiser des solutions, selon les possibilités techn
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
- Assurance · Campus Sainte Marguerite · Chambray-lès-Tourstaux d'accès 78 %
- Tourisme · Lycée Saint Medard Inst N-D La Riche · Tourstaux d'accès 86 %
- Gestion de la PME · Campus Sainte Marguerite · Chambray-lès-Tourstaux d'accès 80 %
- Gestion de la PME · Lycée Sainte Marie Saint Dominique · Bourgestaux d'accès 81 %
- Comptabilité et gestion · Lycée Sainte Marie Saint Dominique · Bourgestaux d'accès 81 %
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs, pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Services informatiques aux organisations · Lycée Claude De France · Romorantin-Lanthenaytaux d'accès 76 %même académie
- Services informatiques aux organisations · Lycée Blaise Pascal · Châteaurouxtaux d'accès 61 %même académie
- Services informatiques aux organisations · Lycée Saint-Paul Bourdon Blanc · Orléanstaux d'accès 60 %même académie
- Services informatiques aux organisations · Lycée Paul-Louis Courier · Tourstaux d'accès 33 %même académie
- Services informatiques aux organisations · Lycée Fulbert · Chartrestaux d'accès 29 %même académie
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme, classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé. Attention : même discipline ne veut pas dire même projet ni même métier visé. Vérifie le contenu de chacune avant de l'ajouter à ta liste.
- Economie et gestion · Parcours Cursus master en ingénierie (CMI) : Data science for social Sciences · Université Paris Nanterre · NanterreLicence15 % d'accèsautre région
- Bachelor Développeur web et application · EFREI Paris · VillejuifEcole d'Ingénieur74 % d'accèsautre région
- Informatique · I.U.T d'Orléans · OrléansBUT40 % d'accèsmême académie
- MP2I · Lycée Descartes · ToursCPGE18 % d'accèsmême académie
Explorer tout le domaine informatique, Internet, tous formats confondus →
Le CIO, le psychologue de ton lycée, les associations, les salons, les conseillers indépendants : qui fait quoi, et à quel prix.