Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 32 places et 389 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 45 % de taux d'accès · dernier appelé rang 39
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
La formation s'articule autour des grands thèmes techniques suivants : conception et gestion d'infrastructures réseaux, de bases de données et d'applications logicielles, sécurité des systèmes d'information.L'enseignement général tient une part importante avec l'anglais, la culture générale, l'économie droit management ainsi que les maths. L'accent sera mis également sur la communication écrite et orale dans toutes les disciplines. Il est…
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La formation s'articule autour des grands thèmes techniques suivants : conception et gestion d'infrastructures réseaux, de bases de données et d'applications logicielles, sécurité des systèmes d'information.L'enseignement général tient une part importante avec l'anglais, la culture générale, l'économie droit management ainsi que les maths. L'accent sera mis également sur la communication écrite et orale dans toutes les disciplines. Il est accordé une importance particulière au suivi individualisé des étudiants tout au long de leur parcours. Ceux-ci doivent choisir une spécialité à la fin du premier semestre entre : SISR (Solutions infrastructures, services et réseaux) et SLAM (Solutions logicielles et applications métiers). Les enseignements en informatique représentent 20 heures par semaine qui sont complétées par 16 heures d'enseignements généraux. Le premier semestre est consacré à l'apprentissage des bases indispensables aux deux spécialités. La spécialisation est progressive tout au long des deux années. Il y a deux stages obligatoires en entreprise, de respectivement 5 semaines en première année et 6 semaines en deuxième année. La formation prépare à des certifications Cisco reconnues par les entreprises, notamment IT essential et CCNA1 Routing & Switching. Possibilité en cours d'année de basculer en apprentissage si proposition d'un contrat de travail. Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Le domaine de l'informatique et des services associés est en pleine expansion, le potentiel d'emploi est élevé. Le BTS SIO permet l'accès aux métiers suivants : v Pour la spécialité SLAM : Analyste programmeur, développeur d'applications sur tous supports, technicien d'études, créateur et administrateur de sites web... v Pour la spécialité SISR : Administrateur réseau, administrateur système, informaticien support et déploiement, support systèmes et réseaux, technicien micro et réseaux, architecte réseau et sécurité... De nouveaux métiers liés au numérique apparaissent constamment et méritent l'attention des étudiants sortant de la formation.
25 % des étudiants terminant le BTS rentrent directement sur le marché du travail et obtiennent par exemple, un poste de hotliner, de technicien de niveau I. 75 % poursuivent leurs études en particulier dans les licences pros ASUR et SILE. Une convention nous lie avec l'IUT de Valence porteur de cette dernière. D'autres étudiants choisissent des cursus longs et intègrent des licences (Miage), des écoles d'ingénieurs comme EPSI, ECSI, Supinfo, l'École des mines d'Alès...
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
Disposer de compétences pour suivre les évolutions des technologies et des usages informatiques, en français et en anglais Disposer de compétences relationnelles pour la mise en œuvre de solutions techniques en relation avec les besoins d'entreprises clientes S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique Disposer de compétences pour le travail en équipe Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 32 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 313 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 224 candidats. 89 ont donc été refusés 142 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 33 candidats ont choisi d'intégrer c
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
🧏 Référent handicap : magali.faucher@ac-grenoble.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 8 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Notes de spécialité SEN, GSI, STI2D, S, ES, maths, économie et droit, management | Notes de première et de terminale | essentiel |
| Comportement et assiduité | Appréciations sur les bulletins de première et terminale | très important |
| Avis du conseil de classe | Avis du chef d'établissement sur la fiche Avenir | important |
| Qualité rédactionnelle en français et en anglais | Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale. Résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat | complémentaire |
| Capacités à s'investir et à s'impliquer dans les travaux demandés | Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale. Champ "Capacité à s'investir" de la fiche Avenir | très important |
| Autonomie dans le travail | Champ "Autonomie" de la fiche Avenir | complémentaire |
| Motivation | Projet de formation motivé | très important |
| Participation à des travaux liés à la gestion ou à l'informatique (projet personnel) | Champ "Activités et centres d'intérêts" et lettre de motivation | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
Capacité de travail des candidats. Réflexion sur la poursuite d'études. Réflexion sur les candidatures en enseignement supérieur. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 313 | 32 | 29 | 45 % | 39 |
| 2024 | 363 | 32 | 31 | 50 % | 40 |
| 2023 | 427 | 32 | 26 | 51 % | 43 |
| 2022 | 454 | 32 | 35 | 55 % | 44 |
| 2021 | 462 | 32 | 31 | – | 16 |
| 2020 | 405 | 32 | 31 | – | 57 |
| 2019 | 450 | 32 | 36 | – | – |
| 2018 | 454 | 32 | 35 | – | – |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
🏠 Se loger : 4 résidences CROUS recensées à Valence (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Et après ce BTS ?
Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement. Moyenne des 2 options de ce BTS dans l'établissement.
Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE ALGOUD - LAFFEMAS (GENERAL ET TECHNO.) (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée -1 points).
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
BTS - Services - Services informatiques aux organisations sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
313 candidats ont demandé BTS - Services - Services informatiques aux organisations à Valence en 2025, pour seulement 32 places offertes par LPO LYCEE DES METIERS ALGOUD - LAFFEMAS, soit un ratio d'environ 10 vœux par place.
Concrètement, 45 % des candidats ont reçu une proposition en 2025, ce qui en fait une formation modérément sélective à l'échelle de Parcoursup.
Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 55 % à 45 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 39. Ce rang varie d'une année à l'autre (souvent de ±15 à 20 %) : si la dynamique se répète, le rang du dernier appelé pourrait se situer entre 31 et 46. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.
Sur 111 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 29 ont été acceptées définitivement. Ces 74 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.
Côté tempo : dès le premier jour, 17 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 69 % aux épreuves du bac et 90 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Avec ce niveau d'accessibilité, BTS - Services - Services informatiques aux organisations peut jouer un rôle de vœu de repli dans une liste équilibrée — sans être une garantie : accessible parle des chiffres passés, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.
Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
architecte web
L'architecte web commence son travail en amont d'un projet par un audit technique, donne son avis sur les choix technologiques, puis valide les solutions retenues, en veillant à leur cohérence. Il ou elle s'attache notamment à garantir la bonne tenue des outils choisis sur la durée en anticipant les besoins futurs et les évolutions possibles du projet. Il ou elle conçoit et modélise des architectu
spécialiste de l'accessibilité numérique
Son rôle consiste à assurer l'accessibilité des matériels et contenus informatiques au public, notamment en situation de handicap, mais aussi à veiller au respect des référentiels relatifs à l'accessibilité. Il ou elle commence par à identifier les points à améliorer sur le support numérique (graphisme, navigation, texte...). L’objectif est de préconiser des solutions, selon les possibilités techn
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Services informatiques aux organisations · Lycée Aristides Berges · Seyssinet-Parisettaux d'accès 47 %
- Services informatiques aux organisations · Lycée Ella Fitzgerald St Romain en Gal · Viennetaux d'accès 50 %
- Services informatiques aux organisations · Lycée Saint Michel · Annecytaux d'accès 72 %
- Services informatiques aux organisations · Institut Supérieur Saint-Denis · Annonaytaux d'accès 77 %
- Services informatiques aux organisations · Lycée Saint Marc · Nivolas-Vermelletaux d'accès 90 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Services informatiques aux organisations · Lycée AMEP · Fort-de-Francetaux d'accès 100 %
- Services informatiques aux organisations · Lycée St Sauveur · Redontaux d'accès 100 %
- Services informatiques aux organisations · Lycée privé polyvalent SAINT LAZARE · Autuntaux d'accès 100 %
- Services informatiques aux organisations · EPSI - Site d'ARRAS · Arrastaux d'accès 100 %
- Services informatiques aux organisations · EPSI, Ecole privée en sciences informatiques · Montpelliertaux d'accès 100 %
Même domaine, un autre format
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Economie et gestion · Parcours Cursus master en ingénierie (CMI) : Data science for social Sciences · Université Paris Nanterre · NanterreLicence15 % d'accès
- Bachelor Développeur web et application · EFREI Paris · VillejuifEcole d'Ingénieur74 % d'accès
- Informatique · I.U.T d'Orsay - Université Paris-Saclay · Gif-sur-YvetteBUT23 % d'accès
- MP2I · Lycée Franklin Roosevelt · ReimsCPGE43 % d'accès
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