Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 32 places et 561 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
En bref : formation sélective · 23 % de taux d'accès · dernier appelé rang 116 · Sélective mais ouverte socialement : 31 % des admis sont boursiers. Si tu l'es, ne t'autocensure pas : des profils…
Bon à savoir
Sélective mais ouverte socialement : 31 % des admis sont boursiers. Si tu l'es, ne t'autocensure pas : des profils comme le tien entrent ici.
Plutôt un tremplin qu'une fin de parcours : ce BTS est sélectif, et 64 % de ses diplômés poursuivent leurs études. À choisir si tu vises une suite (licence pro, école), pas seulement l'emploi direct.
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Les portes ouvertes se dérouleront le samedi 7 Février 2026 de 9h à 12h30 http://www.lycee-benjamin-franklin.fr/journee-portes-ouvertes-post-bac Informatique : Premier semestre commun, puis deux options SLAM et SISR : - SLAM : développement de sites Internet et d'applications informatiques - SISR : administration des réseaux et gestion des parcs informatiques Environnement de travail : - un labo avec 8 réseaux de test et 3 salles de TP. - des…
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Les portes ouvertes se dérouleront le samedi 7 Février 2026 de 9h à 12h30 http://www.lycee-benjamin-franklin.fr/journee-portes-ouvertes-post-bac Informatique : Premier semestre commun, puis deux options SLAM et SISR : - SLAM : développement de sites Internet et d'applications informatiques - SISR : administration des réseaux et gestion des parcs informatiques Environnement de travail : - un labo avec 8 réseaux de test et 3 salles de TP. - des technologies actuelles : PHP, MySQL, JAVA, Android, Windows server, Linux, SQL server, du matériel professionnel dont CISCO et la virtualisation de serveurs. - au moins 10 semaines de stages sur les 2 années. Matières générales : - Mathématiques - Cultures économique, juridique et managériale - Culture générale et expression - Anglais - Algorithmique appliquée - Option Math possible pour la poursuite d'études - Option parcours de certification pour compléter la formation en fonction du projet professionnel Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
- Administrateur réseau - Technicien de maintenance informatique - Webmaster - Développeur - Commercial de solutions informatiques, création multimédia, contrôles industriels
Avec le système européen (LMD), il peut être judicieux de compléter le diplôme du BTS par une année supplémentaire. Les solutions sont nombreuses : - Licence Pro - Licence puis Master Miage - Ecole d'ingénieur
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
Disposer de compétences pour suivre les évolutions des technologies et des usages informatiques, en français et en anglais Disposer de compétences relationnelles pour la mise en œuvre de solutions techniques en relation avec les besoins d'entreprises clientes S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique Disposer de compétences pour le travail en équipe Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 32 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 685 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 396 candidats. 289 ont donc été refusés 156 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 33 candidats ont choisi d'intégrer
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : ANGLAIS Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : guillaume.thebault@ac-orleans-tours.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 9 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| - les moyennes des bulletins de première et de terminale, | Moyenne des matières étudiées sur les bulletins de 1ère, terminale (en mathématiques, en français mais aussi dans les autres matières). Appréciations des professeurs et du conseil de classe sur les bulletins de 1ère, terminale. | très important |
| Notes aux épreuves anticipées du baccalauréat | Notes des épreuves du baccalauréat | très important |
| Pour les candidats en réorientation: résultats obtenus dans la formation suivie | Moyennes sur les relevés de notes pour les études post-bac. Notes des épreuves du bac | très important |
| Savoir évoluer dans les environnements numériques | Appréciations des bulletins de première et terminale, Appréciation du professeur principal, Appréciation du chef d'établissement pour la poursuite d'études. | important |
| Comportement et attitude au travail | Appréciations des bulletins de première et de terminale. | essentiel |
| Assiduité et ponctualité | Projet de formation motivé, appréciations des bulletins de première et de terminale. | essentiel |
| Persévérance et capacité à fournir un travail régulier et suffisant | Projet de formation motivé. | essentiel |
| Projet professionnel | Projet de formation motivé, appréciation du professeur principal, appréciation du chef d'établissement | important |
| Centres d'intérêts | Projet de formation motivé. | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
Beaucoup de candidats sous-estiment l'importance des appréciations des professeurs quant à leur attitude en classe et face au travail. La rédaction du projet de formation motivé est parfois trop standard. Conseils aux candidats : Rédiger avec soin le projet de formation motivé en montrant votre connaissance de la formation ainsi que vos atouts et vos motivations. Soigner l'orthographe et la rédaction. Ne pas négliger l'importance des appréciations des enseignants : en ayant un comportement en classe et face au travail qui montre l'aptitude du candidat à suivre des études supérieures en BTS où l'assiduité et le comportement face au travail sont essentiels.
Ce que dit le rapport officiel de la commission
- « Les éléments perturbateurs ne sont pas classés. »
Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 685 | 32 | 31 | 23 % | 116 |
| 2024 | 464 | 32 | 34 | 45 % | 197 |
| 2023 | 598 | 33 | 33 | 37 % | 266 |
| 2022 | 779 | 33 | 32 | 23 % | 134 |
| 2021 | 919 | 34 | 34 | – | 134 |
| 2020 | 602 | 30 | 29 | – | 24 |
| 2019 | 628 | 32 | 31 | – | – |
| 2018 | 598 | 32 | 28 | – | – |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Recrutement très local : 96 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
🏠 Se loger : 11 résidences CROUS recensées à Orléans (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Et après ce BTS ?
Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement. Moyenne des 2 options de ce BTS dans l'établissement.
Le taux d'emploi n'est pas publié pour cette formation (effectif insuffisant ou forte poursuite d'études). La poursuite d'études est ici la donnée la plus représentative.
Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE BENJAMIN FRANKLIN (GENERAL ET TECHNO.) (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée affiche une valeur ajoutée négative (-3 points) : il réussit un peu moins bien qu'attendu compte tenu du profil de ses élèves. À relativiser, mais utile à savoir.
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
BTS - Services - Services informatiques aux organisations sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
En 2025, la formation BTS - Services - Services informatiques aux organisations de Lycée BENJAMIN FRANKLIN (Orléans) a reçu 685 vœux pour 32 places, soit environ 21 candidatures par place.
Avec un taux d'accès de 23 %, BTS - Services - Services informatiques aux organisations se classe parmi les formations sélectives : sur 100 candidats, 23 ont reçu une proposition.
En prenant du recul, entre 2022 et 2025, le taux d'accès est resté stable (autour de 23 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 116 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 92 et 139 d'une année à l'autre.
Autre indicateur utile : 125 propositions ont été envoyées pour aboutir à 31 inscrits. Environ 75 % des candidats ayant reçu une proposition ont finalement choisi autre chose : c'est précisément ce mécanisme de désistements qui fait avancer la liste d'attente.
La liste avance à un rythme mesurable : 45 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 84 % au moment du bac et 94 % à la clôture de la phase principale.
Le portrait des admis 2025 : 15 % avaient une mention Très bien, 12 % une mention Bien et 31 % étaient boursiers. 96 % venaient de l'académie de Orléans-Tours. Ce portrait décrit les admis, pas des critères de sélection.
Compte tenu de cette sélectivité, ne faites pas de BTS - Services - Services informatiques aux organisations ton seul vœu dans ce domaine. Les alternatives listées en bas de page (même discipline, même zone géographique, taux d'accès supérieur) sont un bon point de départ pour sécuriser votre liste.
Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
architecte web
L'architecte web commence son travail en amont d'un projet par un audit technique, donne son avis sur les choix technologiques, puis valide les solutions retenues, en veillant à leur cohérence. Il ou elle s'attache notamment à garantir la bonne tenue des outils choisis sur la durée en anticipant les besoins futurs et les évolutions possibles du projet. Il ou elle conçoit et modélise des architectu
spécialiste de l'accessibilité numérique
Son rôle consiste à assurer l'accessibilité des matériels et contenus informatiques au public, notamment en situation de handicap, mais aussi à veiller au respect des référentiels relatifs à l'accessibilité. Il ou elle commence par à identifier les points à améliorer sur le support numérique (graphisme, navigation, texte...). L’objectif est de préconiser des solutions, selon les possibilités techn
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Services informatiques aux organisations · Lycée Fulbert · Chartrestaux d'accès 29 %
- Services informatiques aux organisations · Lycée Paul-Louis Courier · Tourstaux d'accès 33 %
- Services informatiques aux organisations · Lycée Saint-Paul Bourdon Blanc · Orléanstaux d'accès 60 %
- Services informatiques aux organisations · Lycée Blaise Pascal · Châteaurouxtaux d'accès 61 %
- Services informatiques aux organisations · Lycée Claude De France · Romorantin-Lanthenaytaux d'accès 76 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Services informatiques aux organisations · Lycée AMEP · Fort-de-Francetaux d'accès 100 %
- Services informatiques aux organisations · Lycée St Sauveur · Redontaux d'accès 100 %
- Services informatiques aux organisations · Lycée privé polyvalent SAINT LAZARE · Autuntaux d'accès 100 %
- Services informatiques aux organisations · EPSI - Site d'ARRAS · Arrastaux d'accès 100 %
- Services informatiques aux organisations · EPSI, Ecole privée en sciences informatiques · Montpelliertaux d'accès 100 %
Même domaine, un autre format
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Economie et gestion · Parcours Cursus master en ingénierie (CMI) : Data science for social Sciences · Université Paris Nanterre · NanterreLicence15 % d'accès
- Bachelor Développeur web et application · EFREI Paris · VillejuifEcole d'Ingénieur74 % d'accès
- Informatique · I.U.T d'Orsay - Université Paris-Saclay · Gif-sur-YvetteBUT23 % d'accès
- MP2I · Lycée Franklin Roosevelt · ReimsCPGE43 % d'accès
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