Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 96 places et 3 568 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
En bref : formation sélective · 38 % de taux d'accès · dernier appelé rang 1 409
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Horaires des cours de l'étudiant en première année : * Biologie-géologie (SVT) 8 heures dont 3h de travaux pratiques ; * Mathématiques, 8 heures dont 3h de travaux dirigés ; * Physique-Chimie, 7 heures dont 1h de travaux dirigés et 2h de travaux pratiques ; * Informatique, 3 heures par quinzaine (1h de cours et 2h de travaux dirigés) ; * Français-philosophie, 2 heures; * Anglais (LV1), 2 heures; * LV2 (allemand ou espagnol, facultatif), 2…
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Horaires des cours de l'étudiant en première année : * Biologie-géologie (SVT) 8 heures dont 3h de travaux pratiques ; * Mathématiques, 8 heures dont 3h de travaux dirigés ; * Physique-Chimie, 7 heures dont 1h de travaux dirigés et 2h de travaux pratiques ; * Informatique, 3 heures par quinzaine (1h de cours et 2h de travaux dirigés) ; * Français-philosophie, 2 heures; * Anglais (LV1), 2 heures; * LV2 (allemand ou espagnol, facultatif), 2 heures. * Initiation à la recherche (TIPE), au 2° semestre, 2 heures. * 18h de remédiation en SVT et 18h de remédiation en physique-chimie sont réparties au cours de l'année, pour permettre à tous les candidats, quel que soit leur choix de spécialité, de suivre les enseignements correspondant à la spécialité non conservée en terminale. Extrait du journal officiel : « 36 heures sont affectées à l'accompagnement des élèves ayant suivi en terminale les deux spécialités mathématiques - SVT ou mathématiques - physique-chimie : 18 heures en physique chimie et 18 heures en SVT. Ces heures peuvent faire l'objet de cours ou de TD. » Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Cette filière de classe préparatoire permet d'exercer dans divers domaines d'ingénierie (agronome, agroalimentaire, environnement, biomédicale, géologie, météorologie, chimie, physique …), la médecine vétérinaire mais aussi la recherche et l'enseignement dans divers domaines scientifiques.
Cette filière de classe préparatoire prépare en deux années aux concours des écoles d'ingénieur (agronome, agroalimentaire, environnement, biomédicale, géologie, météorologie, chimie, physique …), aux 4 écoles publiques vétérinaires (ENV), mais aussi aux écoles normales supérieures (ENS). On pourra trouver des informations supplémentaires sur les écoles accessibles et leurs débouchés sur le site de chaque concours : SCAV, G2E et ENS. Les études…
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Cette filière de classe préparatoire prépare en deux années aux concours des écoles d'ingénieur (agronome, agroalimentaire, environnement, biomédicale, géologie, météorologie, chimie, physique …), aux 4 écoles publiques vétérinaires (ENV), mais aussi aux écoles normales supérieures (ENS). On pourra trouver des informations supplémentaires sur les écoles accessibles et leurs débouchés sur le site de chaque concours : SCAV, G2E et ENS. Les études en classes préparatoires donnent droit à la validation d'ECTS pour poursuivre ses études à l'université et une inscription en cumulatif à l'université permet de simplifier les procédures de transfert de la classe préparatoire vers une licence
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S’intéresser aux domaines de la biologie, de la géologie, de la physique et de la chimie et aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et le cas échéant au cours de l’année de terminale en sciences de la vie et de la Terre (ou…
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S’intéresser aux domaines de la biologie, de la géologie, de la physique et de la chimie et aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et le cas échéant au cours de l’année de terminale en sciences de la vie et de la Terre (ou biologie-écologie en lycée agricole), physique-chimie et mathématiques. Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation. Disposer de compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression, écrites et orales, attestées par les résultats dans les classes de première et de terminale. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 96 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 3741 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 2262 candidats. 1479 ont donc été refusés 1409 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 97 candidats ont choisi d'intég
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Allemand, Espagnol Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
🧏 Référent handicap : dienabou.bah1@ac-paris.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 11 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Résultats dans les disciplines scientifiques | Notes des spécialités SVT, physique-chimie et mathématiques en Première et des spécialités conservées en Terminale. Notes dans l’option maths complémentaire. En cas de candidat en réorientation, notes aux épreuves du baccalauréat dans les matières scientifiques | essentiel |
| Résultats dans les enseignements scientifiques pour les étudiants en réorientation | Notes en mathématiques, physique-chimie, biologie, géologie ou informatique. Pour une évaluation la plus objective possible de ces notes, prise en compte de la moyenne des notes et des notes extrêmes (plus basse et plus haute) lorsque ces informations sont fournies. | essentiel |
| Niveau en anglais | Notes d’anglais (LVA ou LVB) au cours de l’année de Première, des trimestres ou semestres achevés de Terminale, et au baccalauréat (selon le profil du candidat / de la candidate). | important |
| Niveau en français | Notes de français au cours de l’année de Première. Notes aux épreuves anticipées de français du baccalauréat. Notes de philosophie au cours des trimestres et semestres achevés de Terminale | important |
| Méthode de travail | Appréciations des enseignants (fiche Avenir et bulletins). | très important |
| Acquisition de la démarche scientifique | Appréciations des enseignants dans les matières scientifiques. Notes et leur progression dans les spécialités choisies. | important |
| Capacité à organiser ses idées | Concision des informations fournies sur les engagements, activités extra-scolaires. Qualité de la rédaction de la lettre de motivation. | complémentaire |
| Assiduité | Appréciations des enseignants dans les bulletins. | important |
| Capacité à fournir des efforts | Notes et appréciations du bulletin. Champ « Capacité à réussir » et « Niveau de la classe » de la fiche Avenir. | important |
| Motivation et cohérence du projet | Appréciations des enseignants (fiche Avenir et bulletins). Lettre de motivation. Centre d’intérêts présentés par le candidat / la candidate | très important |
| Connaissance de la formation | Présence de certains éléments dans la lettre de motivation : * Participation à des forums ou Journées Portes Ouvertes avec rencontre d’élèves ou de professeurs de classes préparatoire. * Renseignements sur internet sur les classes préparatoires, la filière BCPST. | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
La commission des vœux constate chaque année la qualité des dossiers qui lui sont soumis. Elle fonde son analyse qualitative principalement sur les bulletins scolaires et le projet de formation motivé figurant dans chaque dossier. Si les notes apparaissant dans les bulletins sont naturellement des indicateurs importants,les appréciations constituent un critère essentiel permettant à la commission d'examen des vœux de procéder à un classement qualitatif pertinent des candidatures. La lettre de motivation fait l'objet d'une attention particulière pour les candidats n'ayant pas suivi deux spécialités scientifiques parmi celles requises en terminale, ou plus généralement pour les candidatures atypiques. Elle permet au jury de comprendre la situation particulière du candidat. Les candidats doivent prendre la mesure des recommandations formulées dans la rubrique “caractéristiques de la formation” pour éviter toute incohérence dans le choix du projet de formation. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 3 741 | 96 | 89 | 38 % | 1 409 |
| 2024 | 3 032 | 96 | 87 | 53 % | 1 930 |
| 2023 | 2 713 | 96 | 98 | 53 % | 2 012 |
| 2022 | 3 141 | 96 | 88 | 34 % | 2 429 |
| 2021 | 3 281 | 96 | 92 | – | 1 298 |
| 2020 | 2 922 | 96 | 94 | – | 1 251 |
| 2019 | 2 871 | 96 | 95 | – | 1 134 |
| 2018 | 2 390 | 96 | 102 | – | 1 066 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Cette formation propose l'internat (144 vœux d'internat l'an dernier) : pense à le demander tôt si tu en as besoin.
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
🛏️ Un internat est proposé, souvent la solution de logement la plus économique ; demande-le tôt dans ton dossier.
🏠 Se loger : 85 résidences CROUS recensées à Paris 8e Arrondissement (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « CPGE S » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Où mène cette prépa ?
BCPST : Biologie, chimie, physique, sciences de la terre.
Voie scientifique du vivant. Mène aux concours des écoles vétérinaires, agronomiques (Agro-Véto), ENS et géologie.
La CPGE n'est pas un diplôme en soi : c'est un tremplin vers les concours. Il n'existe pas de statistique publique fiable d'intégration aux écoles par lycée, méfie-toi des classements de prépas, souvent contestés.
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE CHAPTAL (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée -2 points).
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
CPGE - BCPST sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
En 2025, la formation CPGE - BCPST de Lycée Chaptal (Paris 8e Arrondissement) a reçu 3 741 vœux pour 96 places, soit environ 39 candidatures par place.
Concrètement, 38 % des candidats ont reçu une proposition en 2025, ce qui en fait une formation sélective à l'échelle de Parcoursup.
En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la formation est devenue plus accessible (de 34 % à 38 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 1 409. Ce rang varie d'une année à l'autre (souvent de ±15 à 20 %) : si la dynamique se répète, le rang du dernier appelé pourrait se situer entre 1 127 et 1 690. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.
Sur 1 052 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 89 ont été acceptées définitivement. Ces 92 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.
La liste avance à un rythme mesurable : 49 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 52 % au moment du bac et 84 % à la clôture de la phase principale.
Qui sont les admis ? En 2025, 23 % avaient décroché une mention Très bien au bac, 54 % une mention Bien ; 10 % étaient boursiers et 30 % issus de la même académie. À lire comme un indice de ressemblance, jamais comme une probabilité d'admission.
Compte tenu de cette sélectivité, ne faites pas de CPGE - BCPST ton seul vœu dans ce domaine. Les alternatives listées en bas de page (même discipline, même zone géographique, taux d'accès supérieur) sont un bon point de départ pour sécuriser votre liste.
Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- BCPST · Lycée Fénelon · Paris 6e Arrondissementtaux d'accès 40 %
- BCPST · Lycée Jean-Baptiste Say · Paris 16e Arrondissementtaux d'accès 41 %
- BCPST · Lycée Pierre-Gilles de Gennes - ENCPB · Paris 13e Arrondissementtaux d'accès 46 %
- BCPST · Lycée Hoche · Versaillestaux d'accès 41 %académie de Versailles
- BCPST · Lycée Francois Ier · Fontainebleautaux d'accès 42 %académie de Créteil
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- BCPST · Lycée Emmanuel d'Alzon · Nîmestaux d'accès 69 %
- BCPST · Lycée Paulette NARDAL (Ex Centre Sud) · Ducostaux d'accès 68 %
- BCPST · Lycée Baimbridge · Les Abymestaux d'accès 68 %
- BCPST · Lycée Claude Fauriel · Saint-Etiennetaux d'accès 66 %
- BCPST · Lycée Roland Garros · Le Tampontaux d'accès 65 %
Même domaine, un autre format
CPGE n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Concours Avenir · ECE Paris · ParisEcole d'Ingénieur88 % d'accès
- Portail Sciences de la vie · Université Toulouse III - Université Toulouse · ToulouseLicence56 % d'accès
- Accès Santé · Université Clermont Auvergne · Clermont-FerrandLicence accès santé (LAS)69 % d'accès
- Chimie · I.U.T d'Orsay - Université Paris-Saclay · Gif-sur-YvetteBUT60 % d'accès