Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 95 places et 2 907 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
En bref : formation sélective · 31 % de taux d'accès · dernier appelé rang 796
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
La PCSI se caractérise par une réelle polyvalence qui s'appuie sur une formation généraliste principalement scientifique (mathématiques, physique, chimie, sciences de l'ingénieur informatique, TIPE), mais aussi littéraire (français-philosophie, langues vivantes). Les travaux pratiques constituent un des temps forts dans les enseignements de cette filière. Au premier semestre: mathématiques (10h), physique (8h), informatique (2h), chimie (4h00),…
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La PCSI se caractérise par une réelle polyvalence qui s'appuie sur une formation généraliste principalement scientifique (mathématiques, physique, chimie, sciences de l'ingénieur informatique, TIPE), mais aussi littéraire (français-philosophie, langues vivantes). Les travaux pratiques constituent un des temps forts dans les enseignements de cette filière. Au premier semestre: mathématiques (10h), physique (8h), informatique (2h), chimie (4h00), sciences de l'ingénieur (4h), français (2h), LV1 (2h), EPS (2h), (en option : LV2 : 2h). Second semestre, modifications partielles selon le choix de l'option: - option chimie : chimie (4h30), sciences de l'ingénieur (0h).- option sciences de l'ingénieur : chimie (2h), sciences de l'ingénieur (4h). - Pour tous : TIPE (2h) travaux d'initiative personnelle encadrés, évalués aux concours. Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Sécurisation du parcours par une validation ECTS en Licence 1 puis Licence 2 de Sciences Mathématiques, Informatique, Physique-Chimie, Mécanique et Ingénierie. Débouchés : Devenir ingénieur à des postes très divers (expert technique, chercheur, chef de projet, développeur, manager, directeur de production... etc. ), dans des domaines très divers (industrie de production, recherche innovante, mécanique, électronique, informatique, conseil et audit, banque, assurance, BTP, logistique, ...), Intégrer une école militaire, Devenir enseignant/chercheur.
Préparation à tous les concours nationaux d'entrée aux Grandes Écoles : École Polytechnique, Écoles Normales Supérieures, Banque Mines-Ponts, Concours Centrale Supelec, Concours Commun Polytechnique, Concours INP, Concours E3a.
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S’intéresser aux domaines des sciences et des mathématiques ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en physique-chimie, mathématiques et, le cas échéant, en sciences de l’ingénieur ou en…
Lire les attendus complets
S’intéresser aux domaines des sciences et des mathématiques ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en physique-chimie, mathématiques et, le cas échéant, en sciences de l’ingénieur ou en informatique. Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation. Disposer de compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression, écrites et orales, attestées par les résultats dans les classes de première et de terminale. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 96 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 2570 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 1041 candidats. 1529 ont donc été refusés 796 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 95 candidats ont choisi d'intégr
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : ANGLAIS - ALLEMAND - ARABE - ESPAGNOL Langue vivante 2 : ANGLAIS - ALLEMAND - ESPAGNOL - ITALIEN - ARABE - RUSSE Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
🧏 Référent handicap : lf-cpge@ac-lille.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 16 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Notes de terminale | Bulletins de terminale : sciences-physiques et chimie, mathématiques, mathématiques expertes, sciences de l'ingénieur, informatique selon spécialités et option suivies | essentiel |
| Rang en classe de terminale | Fiche avenir et dans les matières suivantes : sciences-physiques et chimie, mathématiques, mathématiques expertes, sciences de l'ingénieur et informatique selon spécialités et option suivies | essentiel |
| Résultats aux Épreuves nationales | Relevé de notes des spécialités | essentiel |
| Notes de première | Bulletins de première : Sciences physiques, mathématiques, sciences de l'ingénieur et informatique selon spécialités suivies | très important |
| Notes obtenues dans une formation du supérieur | Bulletins de notes de la formation suivie dans le supérieur | très important |
| Progression des moyennes | Bulletins de première et de terminale | très important |
| Notes de terminale | Bulletins de terminale : philosophie, LV | important |
| Résultats aux Épreuves nationales | Relevé de notes des épreuves anticipées de français | important |
| Savoir-faire méthodologique scientifique | Appréciations des professeurs et la fiche avenir | très important |
| Rigueur et précision dans la rédaction | Appréciations des professeurs et la fiche avenir | très important |
| Capacité de travail | Appréciations des professeurs et avis du conseil de classe | très important |
| Capacité à s'approprier de nouveaux concepts | Appréciations des professeurs et fiche avenir | très important |
| Concentration en classe | Appréciations des professeurs et avis du conseil de classe | très important |
| Autonomie | Appréciations des professeurs et avis du conseil de classe | important |
| Adéquation du projet aux contenus et aux débouchés de la formation | Projet de formation motivé, avis du chef d'établissement sur la capacité de l'élève à réussir dans la formation visée. | important |
| Intérêt pour la démarche scientifique | Participation à des Olympiades, à des Concours Généraux, des clubs scientifiques | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
Les membres du collège professoral apprécient les parcours aux résultats homogènes entre les matières, qui démontrent une certaine curiosité intellectuelle. Bien sûr , le niveau en mathématiques et en sciences physiques doit être correct Un élève qui va clairement "choisir" ses matières aura plus de difficultés à réussir ce cursus. La progression sur la scolarité ou une constance à minima, sont souvent une marque de potentiel remarquable en PCSI. La capacité de travail, la volonté de se dépasser et donc différents engagements dans les établissements sont forcément des atouts. Une volonté de gagner en efficience dans sa rédaction, dans sa méthodologie est attendue (dans les lettres de motivation). Une évidente appétence pour les mathématiques et les sciences physiques sont recherchées, sans forcément êtré démontrée dans les dossiers avec des résultats scolaires excellents. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 2 570 | 96 | 95 | 31 % | 796 |
| 2024 | 2 170 | 96 | 94 | 33 % | 696 |
| 2023 | 2 321 | 96 | 92 | 36 % | 886 |
| 2022 | 1 807 | 96 | 90 | 51 % | 859 |
| 2021 | 2 244 | 96 | 92 | – | 682 |
| 2020 | 1 937 | 96 | 87 | – | 999 |
| 2019 | 1 965 | 96 | 94 | – | 702 |
| 2018 | 1 708 | 96 | 94 | – | 697 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Cette formation propose l'internat (240 vœux d'internat l'an dernier) : pense à le demander tôt si tu en as besoin.
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
🛏️ Un internat est proposé, souvent la solution de logement la plus économique ; demande-le tôt dans ton dossier.
🏠 Se loger : 9 résidences CROUS recensées à Lille (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « CPGE S » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Où mène cette prépa ?
PCSI : Physique, chimie, sciences de l'ingénieur.
Voie scientifique. Mène en 2e année à PC ou PSI, puis aux concours d'écoles d'ingénieurs généralistes et de chimie.
La CPGE n'est pas un diplôme en soi : c'est un tremplin vers les concours. Il n'existe pas de statistique publique fiable d'intégration aux écoles par lycée, méfie-toi des classements de prépas, souvent contestés.
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE FAIDHERBE (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée +1 points).
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
CPGE - PCSI sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
Avec 2 570 vœux formulés en 2025 pour 96 places, CPGE - PCSI (Lycée Faidherbe, Lille) attire en moyenne 27 candidats par place disponible.
Concrètement, 31 % des candidats ont reçu une proposition en 2025, ce qui en fait une formation sélective à l'échelle de Parcoursup.
Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 51 % à 31 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
Le rang du dernier appelé a atteint 796 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 636 à 955. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.
Autre indicateur utile : 611 propositions ont été envoyées pour aboutir à 95 inscrits. Environ 84 % des candidats ayant reçu une proposition ont finalement choisi autre chose : c'est précisément ce mécanisme de désistements qui fait avancer la liste d'attente.
Côté tempo : dès le premier jour, 26 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 58 % aux épreuves du bac et 91 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Qui sont les admis ? En 2025, 80 % avaient décroché une mention Très bien au bac, 19 % une mention Bien ; 11 % étaient boursiers et 78 % issus de la même académie. À lire comme un indice de ressemblance, jamais comme une probabilité d'admission.
Compte tenu de cette sélectivité, ne faites pas de CPGE - PCSI ton seul vœu dans ce domaine. Les alternatives listées en bas de page (même discipline, même zone géographique, taux d'accès supérieur) sont un bon point de départ pour sécuriser votre liste.
Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- PCSI · Lycée Cesar Baggio · Lilletaux d'accès 43 %
- PCSI · Lycée Jean Bart · Dunkerquetaux d'accès 49 %
- PCSI · Lycée Albert Chatelet · Douaitaux d'accès 50 %
- PCSI · Lycée Saint Rémi · Roubaixtaux d'accès 53 %
- PCSI · Lycée Henri Wallon · Valenciennestaux d'accès 57 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- PCSI · Lycée Bellevue · Fort-de-Francetaux d'accès 88 %
- PCSI · Lycée Leconte de Lisle · Saint-Denistaux d'accès 81 %
- PCSI · Lycée Roland Garros · Le Tampontaux d'accès 79 %
- PCSI · Lycée Robespierre · Arrastaux d'accès 79 %
- PCSI · Lycée de L'Emperi · Salon-de-Provencetaux d'accès 78 %
Même domaine, un autre format
CPGE n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Concours Avenir · ECE Paris · ParisEcole d'Ingénieur88 % d'accès
- Portail Sciences de la vie · Université Toulouse III - Université Toulouse · ToulouseLicence56 % d'accès
- Accès Santé · Université Clermont Auvergne · Clermont-FerrandLicence accès santé (LAS)69 % d'accès
- Chimie · I.U.T d'Orsay - Université Paris-Saclay · Gif-sur-YvetteBUT60 % d'accès