Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Pour situer : la médiane des 440 BTS du domaine informatique, Internet est à 47 % de taux d'accès. Avec ses 72 %, cette formation est nettement moins tendue que ses comparables (25 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.
Session 2026 en cours : 35 places et 229 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
En bref : formation sélective · 72 % de taux d'accès · dernier appelé rang 45 · Liste d'attente peu mobile : 71 % des admis avaient déjà leur proposition dès l'ouverture. Pour entrer, mieux vaut…
Bon à savoir
Liste d'attente peu mobile : 71 % des admis avaient déjà leur proposition dès l'ouverture. Pour entrer, mieux vaut être bien classé d'emblée que compter sur l'avancement de la liste.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Le BTS SIO répond aux exigences des entreprises en formant : Des spécialistes du numérique et de la cybersécurité aptes à occuper rapidement un emploi d'administrateur réseaux ou de développeur d'applications. UN TRONC COMMUN -- DEUX SPÉCIALITÉS Les titulaires du BTS SIO des deux spécialités partagent des compétences des domaines : Support et mise à disposition de services informatiques : répondre aux attentes des utilisateurs en assurant la…
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Le BTS SIO répond aux exigences des entreprises en formant : Des spécialistes du numérique et de la cybersécurité aptes à occuper rapidement un emploi d'administrateur réseaux ou de développeur d'applications. UN TRONC COMMUN -- DEUX SPÉCIALITÉS Les titulaires du BTS SIO des deux spécialités partagent des compétences des domaines : Support et mise à disposition de services informatiques : répondre aux attentes des utilisateurs en assurant la disponibilité des -services informatiques; gérer le patrimoine informatique, répondre aux incidents, développer la présence de l'entreprise sur le Web... Cybersécurité : protéger l'informatique de l'entreprise face à des cyberattaques en tenant compte des dimensions techniques, organisationnelles, juridiques. Option SISR (Solutions d'Infrastructure, Systèmes et Réseaux) Participe à la production, la gestion et la supervision des équipements et services informatiques : Intégration, administration et supervision des infrastrusctures Cybersécurisation d'un système ou d'un service informatique. Option SLAM (Solutions logicielles et applications métiers) Participe à la conception, au développement sécurisé ou à la maintenance de logiciels et à la gestion des données. Programmation, test et documentation de modules logiciels 10 à 12 semaines de 2 stages à effectuer au cours des deux ans (5 semaines en fin de première année, 7 en milieu de seconde année) Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
DEBOUCHES: "Au sein d'un secteur qui innove en permanence, les informaticiens sont recherchés à la fois par les entreprises de services numériques, les banques, les entreprises industrielles et commerciales et les administrations. Sur un marché très ouvert, les développeurs et les ingénieurs logiciels figurent en tête des profils les plus convoités.
POURSUITES D'ÉTUDES vers : Licences générales dans le domaine informatique sont un tremplin vers des études plus longues Licences professionnelles permettent de se spécialiser dans un domaine ou d'acquérir une double compétence. Écoles d'informatique et écoles d'ingénieurs (Bac+3 à Bac+5) titre RNCP. Ces écoles permettent d'acquérir des compétences très recherchées sur le marché du travail Ce BTS peut aussi constituer une étape, pour les élèves qui souhaitent poursuivre vers des études plus longues : diplôme d'école de commerce ou un diplôme d'ingénieur (après une prépa ATS dans ce cas).
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
Disposer de compétences pour suivre les évolutions des technologies et des usages informatiques, en français et en anglais Disposer de compétences relationnelles pour la mise en œuvre de solutions techniques en relation avec les besoins d'entreprises clientes S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique Disposer de compétences pour le travail en équipe Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : ANGLAIS Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : A1
🧏 Référent handicap : eric.le-gall1@ac-rennes.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 15 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Résultats dans la matière de spécialité du Bac | Notes de première et terminale dans les matières de spécialité | très important |
| Résultats dans les matières d’expression | Notes et appréciations en français Notes et appréciations en anglais | très important |
| Résultats dans les matières « économiques ou tertiaires» | Notes et appréciations en économie ou management | important |
| Résultats en mathématiques | Notes et appréciations en Maths | important |
| Progression | Notes Moyennes Générales de première et terminale | important |
| S'intéresser aux nouvelles technologies du numérique | Projet de formation Options suivies | essentiel |
| Qualité relationnelle | Appréciations des bulletins | important |
| Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie | Appréciations des bulletins Champ « Méthode de travail » fiche Avenir | important |
| Autonomie | Champ «Capacité à s'investir » fiche Avenir. | très important |
| Assiduité | Appréciations des professeurs et du conseil de classe des bulletins. | très important |
| Méthode de travail | Champ « Méthode de travail » fiche Avenir. Appréciations des bulletins. | important |
| Participation en cours | Appréciations des professeurs et du conseil de classe des bulletins. | important |
| Esprit de Curiosité | Projet de formation | important |
| Motivation | Projet de formation Appréciation générale du chef d'établissement. Expériences professionnelles effectués. | très important |
| Engagement citoyen | Champ « Engagement citoyen » Fiche Avenir Rubrique « Activités et centres d’intérêts » | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
La section BTS SIO du lycée a recruté 31 candidats classés. 30 % proviennent de bacs généraux 35 % proviennent de bacs professionnels 35 % issus de bacs technologiques La commission des voeux recommande aux candidats de bien mettre en évidence toutes les expériences liées au numérique, telles que les stages, activités, centres d’intérêt et les options choisies particulièrement dans le projet de formation. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 214 | 35 | 35 | 72 % | 45 |
| 2024 | 197 | 33 | 24 | 76 % | 47 |
| 2023 | 301 | 33 | 31 | 65 % | 63 |
| 2022 | 296 | 33 | 31 | 75 % | 54 |
| 2021 | 429 | 33 | 33 | – | 41 |
| 2020 | 337 | 34 | 30 | – | 52 |
| 2019 | 263 | 34 | 28 | – | – |
| 2018 | 245 | 35 | 33 | – | – |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →
Utile pendant la phase d'admission Parcoursup (juin à mi-juillet), quand tu connais ton rang. Les repères 2025 de cette formation sont déjà chargés.
Dans ton dossier Parcoursup, rubrique « Admission », tu vois deux chiffres différents. On ne peut comparer au rang du dernier appelé de l'an dernier que le premier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Repère fondé sur la session 2025. La fourchette utilisée ici (±21 %) n'est pas une règle générale : elle est calculée sur l'historique de cette formation (6 sessions connues). Fiabilité : moyenne : 6 sessions comparables. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.
Mention au bac
Type de bac
Recrutement très local : 97 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.
Combien ça coûte ?
Établissement privé sous contrat : des frais de scolarité s'appliquent, fixés par l'établissement, souvent quelques centaines à quelques milliers d'euros par an, parfois modulés selon les revenus des familles.
💶 Frais annoncés par la formation : 1219 (Montant pour 2025/2026) · pour les boursiers : 1219 (Montant pour 2025/2026) (fiche Parcoursup, session 2026)
🏠 Se loger : 4 résidences CROUS recensées à Brest (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Privé sous contrat d'association). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Et après ce BTS ?
Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement. Moyenne des 2 options de ce BTS dans l'établissement.
Le taux d'emploi n'est pas publié pour cette formation (effectif insuffisant ou forte poursuite d'études). La poursuite d'études est ici la donnée la plus représentative.
Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE ESTRAN CHARLES DE FOUCAULD (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée +1 points).
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
BTS - Services - Services informatiques aux organisations sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
Avec 214 vœux formulés en 2025 pour 35 places, BTS - Services - Services informatiques aux organisations (Lycée Estran Charles De Foucauld, Brest) attire en moyenne 6 candidats par place disponible.
Ce ratio de 6 vœux par place mesure la popularité brute, pas la difficulté d'admission : chaque candidat formule plusieurs vœux et n'en accepte qu'un seul. C'est bien le taux d'accès (72 %) qui dit ici à quel point la formation est accessible, et il est élevé.
Avec un taux d'accès de 72 %, BTS - Services - Services informatiques aux organisations se classe parmi les formations largement accessibles : sur 100 candidats, 72 ont reçu une proposition.
En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 75 % à 72 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
Le rang du dernier appelé a atteint 45 en phase principale 2025. Mesuré sur les 6 sessions connues, il bouge d'environ 21 % d'une année à l'autre : une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 35 à 54. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.
Profondeur d'appel modérée en 2025 : 104 propositions envoyées pour 35 inscrits, soit environ 3.0 propositions par place pourvue. elle a dû descendre sensiblement dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.
Côté tempo : dès le premier jour, 71 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 89 % aux épreuves du bac et 100 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Le portrait des admis 2025 : 0 % avaient une mention Très bien, 17 % une mention Bien et 14 % étaient boursiers. 97 % venaient de l'académie de Rennes. Ce portrait décrit les admis, pas des critères de sélection, et surtout pas les candidats refusés, qui ne sont pas publiés : il ne permet donc pas de savoir si telle caractéristique augmente réellement les chances d'être pris.
Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant : vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.
Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
architecte web
L'architecte web commence son travail en amont d'un projet par un audit technique, donne son avis sur les choix technologiques, puis valide les solutions retenues, en veillant à leur cohérence. Il ou elle s'attache notamment à garantir la bonne tenue des outils choisis sur la durée en anticipant les besoins futurs et les évolutions possibles du projet. Il ou elle conçoit et modélise des architectu
spécialiste de l'accessibilité numérique
Son rôle consiste à assurer l'accessibilité des matériels et contenus informatiques au public, notamment en situation de handicap, mais aussi à veiller au respect des référentiels relatifs à l'accessibilité. Il ou elle commence par à identifier les points à améliorer sur le support numérique (graphisme, navigation, texte...). L’objectif est de préconiser des solutions, selon les possibilités techn
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
- Services informatiques aux organisations · Lycée / Pôle Sup de La Salle - Groupe Saint Jean · Rennestaux d'accès 87 %
- Services informatiques aux organisations · Lycée Notre Dame De La Paix · Ploemeurtaux d'accès 90 %
- Services informatiques aux organisations · Lycée Felix Le Dantec · Lanniontaux d'accès 90 %
- Services informatiques aux organisations · Lycée St Louis · Châteaulintaux d'accès 95 %
- Services informatiques aux organisations · Lycée St Sauveur · Redontaux d'accès 100 %
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs, pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Services informatiques aux organisations · Lycée Francois Rabelais · Saint-Brieuctaux d'accès 71 %même académie
- Services informatiques aux organisations · Lycée Jean Chaptal · Quimpertaux d'accès 59 %même académie
- Services informatiques aux organisations · Lycée Victor et Hélène BASCH · Rennestaux d'accès 35 %même académie
- Services informatiques aux organisations · Lycée privé polyvalent SAINT LAZARE · Autuntaux d'accès 100 %autre région
- Services informatiques aux organisations · EPSI - Site d'ARRAS · Arrastaux d'accès 100 %autre région
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme, classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé. Attention : même discipline ne veut pas dire même projet ni même métier visé. Vérifie le contenu de chacune avant de l'ajouter à ta liste.
- Economie et gestion · Parcours Cursus master en ingénierie (CMI) : Data science for social Sciences · Université Paris Nanterre · NanterreLicence15 % d'accèsautre région
- Bachelor Développeur web et application · EFREI Paris · VillejuifEcole d'Ingénieur74 % d'accèsautre région
- Science des données · I.U.T de Vannes · VannesBUT72 % d'accèsmême académie
- MP2I · Lycée Alain René Lesage · VannesCPGE38 % d'accèsmême académie
Explorer tout le domaine informatique, Internet, tous formats confondus →
Le CIO, le psychologue de ton lycée, les associations, les salons, les conseillers indépendants : qui fait quoi, et à quel prix.