Chiffres clés 2025

1 542vœux

47places (capacité d'accueil)

25 %taux d'accès

387rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Pour situer : la médiane des 444 prépas du domaine sciences est à 42.5 % de taux d'accès. Avec ses 25 %, cette formation est nettement plus tendue que ses comparables (18 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 47 places et 1 311 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

En bref : formation sélective · 25 % de taux d'accès · dernier appelé rang 387

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

La MPSI est une 1ere année de classe préparatoire, destinée auxbacheliers scientifiqueset les spécialités mathématiques et physique-chimie doivent être privilégiées en classe de première et de terminale. Elle s'adresse à l'étudiant intéressé par une approche plutôt théorique des questions scientifiques. En seconde année il choisit entre la filière MP ou PSI. Une bonne maîtrise du programme de mathématiques et de sciences physiques de terminale…

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La MPSI est une 1ere année de classe préparatoire, destinée auxbacheliers scientifiqueset les spécialités mathématiques et physique-chimie doivent être privilégiées en classe de première et de terminale. Elle s'adresse à l'étudiant intéressé par une approche plutôt théorique des questions scientifiques. En seconde année il choisit entre la filière MP ou PSI. Une bonne maîtrise du programme de mathématiques et de sciences physiques de terminale S est attendue. Il faut être à l'aise avec les calculs littéraux et numériques ; faire preuve de rigueur et être capable de rédiger et de s'exprimer clairement en français et dans une langue vivante étrangère (niveau B2). Les horaires en MPSI: - Mathématiques (12h) - Physique - Chimie (8h) - S.I. (de 2 à 4h) - Informatique (2h) - Français (2h) - Anglais (2h) - LV2 facultative (2h) - TIPE (2h au 2nd semestre) Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Après deux ans de classes préparatoires, les méthodes et habitudes de travail permettent d'envisager sereinement la poursuite d'études : École d'ingénieur, recherche, enseignement... Les domaines dans lesquels les étudiants poursuivent leurs études puis leur carrière sont très variés : informatique, aéronautique, télécommunications, travaux publics, environnement, électronique, énergies, finances... *pour plus de renseignements, site internet du lycée : http://www.lyceefrancois1.net

Écoles d'ingénieurs, recherche, enseignement... Les domaines dans lesquels les étudiants poursuivent leurs études sont très variés : informatique, aéronautique, télécommunications, travaux publics, environnement, électronique, énergies, finances... ** Une réorientation à l'université est possible par la double inscription CPGE/Université. Universités partenaires de l'établissement : - UPEC Créteil (UFR sciences et technologies) - Gustave Eiffel…

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Écoles d'ingénieurs, recherche, enseignement... Les domaines dans lesquels les étudiants poursuivent leurs études sont très variés : informatique, aéronautique, télécommunications, travaux publics, environnement, électronique, énergies, finances... ** Une réorientation à l'université est possible par la double inscription CPGE/Université. Universités partenaires de l'établissement : - UPEC Créteil (UFR sciences et technologies) - Gustave Eiffel ( Mathématiques - Informatique - Sciences pour l'ingénieur - Physique / Chimie) - Sorbonne Université (sciences et ingénierie) - Paris Cité (secteur sciences) - Paris Saclay - Orsay (sciences, technologie, santé) - Evry - Paris Saclay (Mathématiques - Informatique - Physique - Chimie)

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S’intéresser aux domaines des mathématiques et des sciences ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en mathématiques, physique-chimie et, le cas échéant, en sciences de l’ingénieur ou en…

Lire les attendus complets

S’intéresser aux domaines des mathématiques et des sciences ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en mathématiques, physique-chimie et, le cas échéant, en sciences de l’ingénieur ou en informatique. Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation. Disposer de compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression, écrites et orales, attestées par les résultats dans les classes de première et de terminale.

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : anglais Langue vivante 2 : allemand, espagnol Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
🧏 Référent handicap : helene.guittier@ac-creteil.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires

50 %

Méthodes de travail

20 %

Savoir-être

15 %

Motivation

13 %

Engagement et activités

2 %

Voir le détail des 11 critères et leur importance

Critère	Ce qui est regardé	Importance
notes de première et de terminale	Maths, Physique, Chimie, Sciences de l'ingénieur	essentiel
notes de première et de terminale	Français, Philosophie, LV1 ou LV2 anglais	très important
notes des épreuves anticipées du BAC	Français écrit et oral	important
progression	moyenne par matière entre l'année de première et de terminale	complémentaire
qualité rédactionnelle	appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale, et sur la fiche avenir.	essentiel
expression orale	appréciations de l'équipe pédagogique (enseignants et vie scolaire) sur les bulletins et la fiche avenir	essentiel
implication	capacité à s'investir dans le travail. appréciations des professeurs sur les bulletins et la fiche avenir	essentiel
méthode de travail	capacité à travailler en groupe. appréciations des professeurs sur les bulletins et sur la fiche avenir	très important
cohérence du projet	choix des enseignements au lycée et avis du conseil pédagogique sur la fiche avenir. le projet de formation motivé.	essentiel
motivation	le projet de formation motivé et les appréciations du conseil pédagogique sur la fiche avenir	très important
découverte du monde scientifique	le projet de formation motivé et la rubrique "activités et centre d'intérêt" de la fiche avenir	complémentaire

Les conseils du jury aux candidats

Cette formation prépare l'étudiant à plusieurs concours d'entrées dans les écoles d'ingénieurs les plus diverses du secteur scientifique. Elle s'adresse à celui qui s'intéresse aux domaines des sciences ainsi qu'à leurs démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Le candidat doit disposer de compétences particulières pour les disciplines scientifiques ; avoir un sens du concret et de l'observation, mais aussi la capacité à argumenter et construire des raisonnements rigoureux. Il doit être capable de produire une masse de travail beaucoup plus importante qu'au lycée et de façon constante et régulière ; savoir travailler en autonomie comme en groupe. Il doit également être capable de rédiger et s'exprimer clairement en français et dans une langue vivante étrangère ; prioritairement en anglais.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

Année	Vœux	Places	Admis	Taux d'accès	Dernier appelé*
2025	1 542	47	47	25 %	387
2024	1 146	48	49	35 %	369
2023	1 079	48	48	43 %	502
2022	885	48	48	44 %	380
2021	1 058	48	48	–	343
2020	969	48	48	–	396
2019	821	48	47	–	528
2018	767	48	46	–	528

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+47 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.

Tendance du taux d'accès

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission

23 %

Jour du bac

57 %

Fin de phase principale

94 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Bien 36%

Très bien 57%

Type de bac

Général 100%

4 %boursiers

66 %même académie (Créteil)

100 %néo-bacheliers

30 %filles

Cette formation propose l'internat (129 vœux d'internat l'an dernier) : pense à le demander tôt si tu en as besoin.

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

🛏️ Un internat est proposé, souvent la solution de logement la plus économique ; demande-le tôt dans ton dossier.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « CPGE S » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Mathématiques + Physique-Chimie

81,5 %

Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre

8,2 %

Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre

3,7 %

Mathématiques + Sciences de l'ingénieur

3,5 %

Mathématiques + Numérique et Sciences Informatiques

2,2 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Où mène cette prépa ?

MPSI : Maths, physique, sciences de l'ingénieur.

Voie scientifique. Mène en 2e année à MP, MPI ou PSI, puis aux concours d'écoles d'ingénieurs (Polytechnique, Centrale, Mines-Ponts, CCINP, e3a…).

La CPGE n'est pas un diplôme en soi : c'est un tremplin vers les concours. Il n'existe pas de statistique publique fiable d'intégration aux écoles par lycée, méfie-toi des classements de prépas, souvent contestés.

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE INTERNATIONAL FRANCOIS 1ER (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

98 %de réussite au bac

82 %de mentions

Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée -1 points).

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

CPGE - MPSI sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

En 2025, la formation CPGE - MPSI de Lycée Francois Ier (Fontainebleau) a reçu 1 542 vœux pour 47 places, soit environ 33 candidatures par place.

Sur 100 candidats ayant placé CPGE - MPSI dans leurs vœux, 25 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 25 %, caractéristique d'une formation sélective.

Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 44 % à 25 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.

La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 387 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie. Mesuré sur les 8 sessions connues, il bouge d'environ 13 % d'une année à l'autre, ce qui situe la prochaine session autour de 335-438.

Profondeur d'appel élevée en 2025 : 300 propositions envoyées pour 47 inscrits, soit environ 6.4 propositions par place pourvue. elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

La liste avance à un rythme mesurable : 23 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 57 % au moment du bac et 94 % à la clôture de la phase principale.

Qui sont les admis ? En 2025, 57 % avaient décroché une mention Très bien au bac, 36 % une mention Bien ; 4 % étaient boursiers et 66 % issus de la même académie. À lire comme un indice de ressemblance, jamais comme une probabilité d'admission : sans le profil des candidats refusés (non publié), impossible de dire qu'une caractéristique « fait entrer ».

Si CPGE - MPSI figure dans tes vœux, entoure-la de formations moins sélectives : la rubrique « alternatives » ci-dessous liste des formations de la même discipline, proches géographiquement, avec un taux d'accès plus élevé. Une liste de vœux équilibrée mélange des vœux très tendus, moyennement tendus et peu tendus, à condition que chacun soit une formation que tu accepterais vraiment.

Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.